六 选词填空。（5分）
1. —Does Helen
wash her face
(have dinner/wash her face) at seven?
—Yes. After that, she has breakfast.
2. —
Where
(When/Where) do you go?
—I go to the park.
3. Look at the new timetable. We have eight
subjects
(subjects/lessons) this term.
4. I walk my dog on Tuesday.
What about
(How are/What about) you?
5. —I can't play basketball well.
—
Have a go
(Have a go/Well played)!
答案：1. wash her face 2. Where 3. subjects 4. What about 5. Have a go
解析：
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合句子语境、问答逻辑及词汇含义逐一分析选项：1. 根据答语的后续动作判断前文动作；2. 根据答语内容确定疑问词类型；3. 结合“课程表”的语境选择匹配的名词；4. 掌握反问对方的固定交际表达；5. 根据语境选择合适的交际用语。
【解析】
1. 答语“After that, she has breakfast.”（之后她吃早餐），说明前文动作是洗脸，故选wash her face；
2. 答语“I go to the park.”（我去公园），回答的是地点，应用Where提问，故选Where；
3. 句中“new timetable”（新课程表），eight修饰可数名词，subjects意为“科目”，lessons意为“课”，课程表对应科目数量，故选subjects；
4. 前文说明自身情况后，反问对方用固定表达What about you？（你呢？），故选What about；
5. 对方说篮球打得不好，需用鼓励用语，Have a go意为“试一试”，符合语境，故选Have a go。
【答案】
1. wash her face 2. Where 3. subjects 4. What about 5. Have a go
【知识点】
选词填空、日常交际用语、名词辨析
【点评】
本题考查英语基础词汇、交际用语及语境理解，是常见的基础题型，难度适中，学生需结合上下文逻辑判断选项。
【难度系数】
0.7
(
A
)1. I have
Chinese lesson and
Art lesson today.
A.a; an
B.an; an
C.a; a
答案：1. A 解析·Chinese是以辅音音素开头的单词，不定冠词用a；Art是以元音音素开头的单词，不定冠词用an。故选A。
解析：
【分析】这道题考查不定冠词a和an的用法，解题思路是：判断两个单词Chinese和Art的开头音素，依据“辅音音素开头的单词前用a，元音音素开头的单词前用an”的规则选择合适的不定冠词，从而选出正确选项。
【解析】不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。Chinese的发音以辅音音素/tʃ/开头，因此前面用a；Art的发音以元音音素/ɑː/开头，因此前面用an。结合选项，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题是英语基础题型，重点考察不定冠词a/an的使用规则，需注意区分单词开头的音素而非字母，属于对基础知识点的常规考查。
【难度系数】0.7
(
B
)2. It's time
IT. Let's
the computer room.
A.to; go to
B.for; go to
C.for; to go
答案：2. B 解析·It's time to do sth. 和 It's time for sth. 意为“是做某事的时候了，到了做某事的时间了”。IT是名词，则前面介词用for；let's后接动词原形。故选B。
解析：
【分析】这道题考查英语固定句型和动词搭配的用法。解题思路：首先处理第一个空，It's time有两个常用结构，接名词时用介词for，接动词原形时用不定式符号to，句中IT是名词，因此确定用for；接着处理第二个空，let's是let us的缩写，后面必须接动词原形，结合“去电脑房”的短语搭配，即可选出正确选项。
【解析】1. 第一个空：固定句型“It's time for + 名词”表示“到了做某事的时间”，“It's time to + 动词原形”也表相同含义，句中IT是名词，所以用介词for，排除A选项；2. 第二个空：let's后需接动词原形，“去电脑房”的正确表达为go to the computer room，排除C选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型；介词用法；动词短语
【点评】本题为基础语法题，考查两个核心固定搭配，知识点清晰，只要掌握相关基础用法即可轻松解答，适合入门阶段学生巩固语法知识。
【难度系数】0.7
(
C
)3. —What
Sam's cousin like best?
—Maths.
A.lesson do
B.class do
C.subject does
答案：3. C 解析·主语Sam's cousin是第三人称单数，助动词要用 does；由答句“Maths.”可知，问句询问的是学科。故选C。
解析：
【分析】这是一道英语特殊疑问句的选择题，解题思路如下：1. 确定助动词：主语Sam's cousin是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句中，助动词需用does，据此排除含do的A、B选项；2. 确定名词：答语“Maths”（数学）属于学科，说明问句询问的是“学科”，结合选项词义，只有C选项的subject（学科）符合，因此选出正确答案。
【解析】首先，分析助动词：句子主语Sam's cousin为第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句中，助动词应使用does，A、B选项中的do不符合语法要求，予以排除；其次，分析名词：答语“Maths”是学科类名词，说明问句询问的是学科，A选项lesson意为“课”、B选项class意为“班级；课”，均不符合语境，C选项subject意为“学科”，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时助动词；名词词义辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查特殊疑问句的语法运用，结合主语的人称数确定助动词，同时根据答语判断询问的内容，是语法与词汇结合的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
(
C
)4. I like
. I want to have some
lessons.
A.swim; swim
B.swim; swimming
C.swimming; swimming
答案：4. C 解析·like doing sth意为“喜欢做某事”，动词要用-ing形式；swim修饰名词lessons时应用动名词形式，构成swimming lessons（游泳课）。故选C。
解析：
【分析】
这道题考查动名词的用法，解题分两步：第一步，第一个空需用固定搭配like doing sth，因此要填swim的动名词形式；第二步，第二个空修饰名词lessons，需用动名词作定语，构成固定搭配swimming lessons，所以两个空都填swimming，对应选项C。
【解析】
1. 第一个空：固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”，用于表达长期爱好，因此动词swim要变为动名词swimming；2. 第二个空：当动词修饰名词作定语时，需用动名词形式，构成固定表达swimming lessons（游泳课），因此此处也用swimming。综上，两个空均填swimming，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动名词的用法；固定搭配like doing sth
【点评】
本题考查动名词的基础用法，涉及固定搭配和动名词作定语，属于英语基础题型，难度较低，学生掌握相关规则即可解答。
【难度系数】
0.8
