任务2 了解平面图形重心位置的分布特点
通过查资料、做实验、讨论等小组合作活动,探究下列问题.
(1)你能利用物理知识,设计一个发现三角形的重心位置的实验吗?
(2)怎样确定其他常见的几何图形(如线段、正方形、长方形、平行四边形等)的重心位置?这些图形的重心位置有什么共同特点?你能尝试说明为什么三角形的重心也满足上述特点吗?
(3)如果有人问你“一个平面图形的重心指的是什么?位于它的什么位置?”,你会怎样回答?
任务3 确定一些平面图形的重心位置
通过查资料、做实验、讨论等小组合作活动,利用前面获得的结论,选择一些平面图形,尝试确定它们的重心位置.
(1)你选择的是什么图形?能否根据它的形状确定其重心位置?如果能,你的依据是什么?如何验证你找到的重心位置的准确性?
(2)当不能根据图形的形状确定它的重心位置时,你能通过把它分割成已知重心位置的图形来寻找它的重心位置吗?如果能,你是如何做的?如果不能,你遇到了什么困难?
答案:解:
任务2
(1) 实验设计:
① 取一块质地均匀的三角形硬纸板,在三角形任意一个顶点处钉一枚图钉,将硬纸板悬挂起来,待纸板静止后,沿悬线方向在纸板上画出一条直线;
② 更换三角形的另一个顶点,重复上述操作,画出第二条直线;
③ 两条直线的交点就是该三角形的重心,再选取第三个顶点重复操作,画出的第三条直线也会经过该交点。
(2) 常见图形重心确定方法:
线段的重心是线段的中点;正方形、长方形的重心是两组对边中点连线的交点,也即两条对角线的交点;平行四边形的重心是它的两条对角线的交点。
共同特点:这些图形的重心都在图形的对称中心处,是图形的几何均衡中心点。
三角形重心满足该特点的说明:通过上述悬挂实验可知,过三角形任意顶点的悬挂线必然经过对边中点,也就是三角形的中线,两条中线的交点就是重心,该点是三角形三条中线的公共交点,支撑该点时三角形可以保持平衡,符合重心是图形几何均衡中心的特点。
(3) 平面图形的重心是指能让整个质地均匀的平面图形保持水平平衡的点,用支撑物顶住该点时图形可以静止不发生偏转;对于常见的凸平面图形,重心都位于图形内部,规则对称图形的重心在它的对称中心,三角形的重心是三条中线的交点。
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任务3
(1) 我选择的图形是正五边形。
可以根据它的形状确定重心位置。
依据:正五边形的所有对称轴交于同一个点,这个点就是正五边形的几何中心,也就是它的重心。
验证方法:用悬挂法,在正五边形硬纸板的任意两个不同顶点处分别做悬挂实验,画出两条沿悬线的直线,若两条直线的交点和我们找到的对称轴公共点重合,且用针尖顶住该点时,正五边形纸板可以保持水平静止平衡,就说明找到的重心位置准确。
(2) 可以通过分割成已知重心位置的图形来寻找未知图形的重心。
操作示例:选取一个L形的纸板,将它分割成两个大小不同的长方形,先分别找到两个长方形各自的重心,连接这两个重心得到第一条线段;再用另一种分割方式,把L形分割成另外两个不同的长方形,同样找到这两个长方形的重心,连接得到第二条线段,两条线段的交点就是这个L形图形的重心。
如果遇到形状极不规则、无法分割为若干个规则的已知重心图形的平面图形,就很难通过几何推导得到精确的重心位置,只能通过多次悬挂的实验法来近似确定重心。
活动二 确定平面组合图形的重心位置
平面组合图形由简单平面图形组成,如果能发现平面组合图形的重心位置与被分成的简单平面图形的重心位置之间的关系,就可以确定平面组合图形的重心位置了. 为了更加明确地表达位置之间的数量关系,可以建立平面直角坐标系,用坐标来研究重心的位置.
任务1 把一个图形分成两部分,确定这个图形的重心位置与它的两部分的重心位置之间的关系.
通过小组合作活动,选择一个已知重心位置的平面图形,将它分成已知重心位置的两部分,建立平面直角坐标系,探究图形的重心位置与两部分的重心位置坐标之间的关系.
(1)你选择的是什么图形?你是按照什么标准把图形分成两部分的?图形的重心位置和两部分的重心位置分别位于哪里?
(2)你是如何建立平面直角坐标系的?图形的重心位置的横坐标$ x $、纵坐标$ y $与两部分的重心位置的横坐标$ x_1 $,$ x_2 $、纵坐标$ y_1 $,$ y_2 $之间有什么数量关系?例如,能写成“$ x = (\ \ )x_1 + (\ \ )x_2 $,$ y = (\ \ )y_1 + (\ \ )y_2 $”的
综合与实践 确定匀质薄板的重心位置 25
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形式吗?两者之间的关系与你选择的分割图形的标准有关吗?如果不能发现$ x $与$ x_1 $,$ x_2 $、$ y $与$ y_1 $,$ y_2 $之间的关系,换一种方式建立平面直角坐标系试试看.
(3)换一个标准把图形分成两部分,你能得到图形重心位置的横、纵坐标与两部分的重心位置的横、纵坐标之间的什么数量关系?这种关系是否与前面得到的关系具有一致性?
(4)你能根据前面的探究结论,猜想这个图形的重心位置的横、纵坐标与分成的两部分的重心位置的横、纵坐标之间的数量关系吗?如果能,你能用式子把这个关系表达出来,并进一步验证它的正确性吗?如果不能,可能的原因是什么?
答案:解:
(1)选择的图形:边长为2的正方形。
分割标准:沿正方形一组对边中点的连线,将正方形分割为两个长为2、宽为1的全等矩形。
原正方形的重心位置:正方形两条对角线的交点(即正方形的几何中心);两个小矩形的重心位置分别为各自小矩形的对角线交点(即两个小矩形各自的几何中心)。
(2)建立平面直角坐标系:以原正方形的左下角顶点为坐标原点,分别以正方形相邻的两条边所在直线为x轴、y轴建立平面直角坐标系。
此时原正方形重心坐标为$(1,1)$,左侧小矩形重心坐标为$(0.5,1)$,右侧小矩形重心坐标为$(1.5,1)$,代入可得:
$x=\frac{1}{2}x_1+\frac{1}{2}x_2$,$y=\frac{1}{2}y_1+\frac{1}{2}y_2$。
该关系的系数和分割后两部分的面积直接相关,与选择的分割标准有关。
(3)更换分割标准:沿平行于正方形底边的直线,将原正方形分割为面积比为$1:3$的两个小矩形,上方小矩形长为2、宽为0.5,下方小矩形长为2、宽为1.5。
沿用上述平面直角坐标系,可得上方小矩形重心坐标为$(1,1.75)$,下方小矩形重心坐标为$(1,0.75)$,原正方形重心坐标仍为$(1,1)$,代入可得:
$x=\frac{3}{4}x_1+\frac{1}{4}x_2$,$y=\frac{1}{4}y_1+\frac{3}{4}y_2$。
该关系和前一次得到的关系本质完全一致,系数的取值和两部分的面积占比对应。
(4)猜想:设原匀质薄板的总面积为$S=S_1+S_2$,其中$S_1$、$S_2$为分割得到的两部分的面积,两部分的重心坐标分别为$(x_1,y_1)$、$(x_2,y_2)$,组合图形的重心坐标为$(x,y)$,则数量关系为:
$x=\frac{S_1 x_1 + S_2 x_2}{S_1+S_2},\quad y=\frac{S_1 y_1 + S_2 y_2}{S_1+S_2}$
验证:将两次分割的对应数值分别代入式子,第一次$S_1=S_2=2$,代入得$x=\frac{2×0.5+2×1.5}{4}=1$,$y=\frac{2×1+2×1}{4}=1$,和原正方形重心坐标吻合;第二次$S_1=1$,$S_2=3$,代入得$x=\frac{1×1+3×1}{4}=1$,$y=\frac{1×1.75+3×0.75}{4}=1$,也和原正方形重心坐标吻合,该结论成立。