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黑熊表演被叫停（2026·浙江台州仙居期末）阅读下面的材料，完成题目。
材料一： 2021—2025年游客关注动物的核心原因占比变化
（单位：%）2021 2022 2023 2024 2025
■亲子科普教育 □萌态观赏与社交分享 ▧心灵疗愈解压
▨物种保护与生态认知 ▦其他（猎奇/打卡等）
（选自中国动物园协会/文化和旅游部联合发布《2021—2025中国动物园游客动机趋势报告》）
材料二：近日，杭州野生动物世界发生的“黑熊扑倒表演者”一事，引发社会关注。事发后，该动物园发布通报称，立即取消黑熊表演并认真反思，积极整改。杭州市富阳区农业农村局也通报了对该事件的最终处理结果，包括今后永久性停止黑熊表演，涉事驯养员停职并转至其他岗位，动物园需对黑熊栖息场所进行升级改造，为黑熊提供更舒适的环境等。
组织野生动物表演活动，是不少动物园用来吸引游客的做法。但随着动物友好等文明观念的进步，类似做法正在被越来越多人质疑和反思。一方面，驯养员在无防护状态下与猛兽近距离互动，存在巨大的安全隐患。另一方面，不合理的训练强度和表演安排，也对野生动物福利带来伤害。一些地方通过控制饮食、恐吓等方式，迫使动物完成跳火圈、站立骑车等违背天性、迎合观众的非自然动作，剥夺动物尊严，使其长期处于焦虑和压抑状态。野生动物不该成为被剥削、被规训的“表演工具”，探索更加文明、可持续的动物展示方式，已经成为更多人的共识。
（选自任冠青《叫停黑熊表演，别再让动物“被迫营业”》，中青评论公众号2025年12月13日，有删改）
材料三：南京红山森林动物园是市民了解自然与生态的重要窗口。这里无动物表演，动物行踪不定、不易找寻，却依旧备受欢迎，年接待游客超600万人次，其中超七成来自外地，30岁以下年轻人占比最高。
动物园受欢迎的核心原因，是坚持“关爱动物、尊重生命、敬畏自然”的办园理念。2008年起，园区开启三大转变：一是动物定位之变，不再将动物视为展览品，而是尊为园区“主人翁”；取消表演，改造场馆，还原野外环境，定制专属食谱，让动物回归原生状态。二是饲养员角色之变，自2013年起招聘硕士学历饲养员，使其从动物护理人转变为研究繁育、疾病防治的“守护人”，助力物种恢复。三是发展方向之变，树立“大生态”观念，通过循环储水、光伏发电等举措践行绿色发展，开展野生动物公益救助活动，以文创收益反哺动物生活环境改善。
这些转变影响了游客：孩童惊扰动物的现象减少，年轻人将这里当作疗愈之所，掀起“Zoo Walk”潮流。事实证明，把动物放在首位，才能让动物园焕发持久生命力。
（选自沈志军《动物园里有学问》，《人民日报》2025年1月27日，有删改）
【任务一：信息甄别·知现状】
1.下列对材料理解不正确的一项是(
A
)(3分)
A.材料一柱状图2021年至2025年游客关注动物的核心原因中，“亲子科普教育”占比稳居首位。
B.材料一柱状图中“物种保护与生态认知”占比稳步提升，反映了“动物友好”观念正逐步影响公众。
C.杭州野生动物世界“黑熊扑倒表演者”事件，暴露了野生动物表演的安全隐患。
D.南京红山森林动物园的“三大转变”让动物成为园区“主人翁”，也让年轻人把这里当作情绪疗愈之所。
【任务二：观点思辨·议表演】
2.有人认为：“没有动物表演，动物园就不好玩，游客会减少。”你的意见呢？请结合材料二、材料三说明理由。(4分)
这种观点是片面的。动物表演不是吸引游客的关键原因，没有动物表演的动物园同样能吸引游客，甚至更具生命力
理由：首先，动物表演存在巨大的安全隐患，违背动物天性，伤害动物福利
其次，南京红山森林动物园无动物表演，却通过还原动物野外生存环境，打造生态教育场景，深受欢迎
最后，游客逛动物园的核心需求已转向萌态观赏与社交分享等方面，取消表演反而吸引了更多游客
【任务三：倡议发声·促转型】
3.新考法 补写倡议书 班级准备发起“我为动物添温暖”的倡议活动，请结合材料，分析动物园存在的问题，提出切实可行的倡议。(4分)
“我为动物园添温暖”公益倡议书
尊敬的杭州野生动物世界负责人：
您好！
我们对贵园近期在“黑熊扑倒表演者”事件后所采取的积极回应与负责任态度表示赞赏。不过，我们发现动物园在管理与展示中仍存在以下问题：
一、动物表演违背天性。通过训练迫使动物完成非常规动作，不仅存在安全隐患，更对动物生理与心理造成伤害；
二、(1)
动物居住环境有待改善，未能充分模拟自然栖息地，可能影响动物身心健康
；
……
为此，我们发出以下倡议：
一、彻底杜绝任何形式的动物表演，通过丰容、栖息地改造等方式，让动物展现自然状态，让游客观察动物真实生态行为；
二、(2)
依据动物习性全面改造场馆，模拟自然栖息环境，提高动物福利水平
；
……
我们希望在大家的不懈努力下，动物园可以真正成为动物安心生活的家园，成为孩子学习尊重大自然的课堂。让我们用实际行动，为动物带来温暖，为城市留下更美好的风景！
倡议人：七年级(1)班全体同学
2026年1月22日
