3.临近期中,小语同学对七年级上册部分古诗文进行整理,请你帮他完善下面的表格。(11分)
| 策略 | 诗句 | 收获 |
| ---- | ---- | ---- |
| 看标题 | (1)遥怜故园菊，
应傍战场开
。
（岑参《行军九日思长安故园》）
(2)
岐王宅里寻常见
，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》） | 标题常点明时间、地点,或概括事件,或蕴含情感 |
| 抓意象 | (3)回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜
。
（李益《夜上受降城闻笛》）
(4)
乡书何处达
，
归雁洛阳边
（王湾《次北固山下》） | (7)古人常借助意象“月”和“雁”来表达
思乡(或:思念家乡、思念亲人)
的情感 |
| 明手法 | (5)
枯藤老树昏鸦
，
小桥流水人家
，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
(6)日月之行,若出其中；
星汉灿烂
，若出其里。
（曹操《观沧海》） | 对比衬托,抒发离人愁思
虚实结合,彰显博大胸襟 |
总结:依据阅读策略,重新思考并整理古诗文,让我有了新的收获。正如孔子所说:“(8)
学而不思则罔
，
思而不学则殆
。”只有学思结合,才能求得真知。
答案：3.(11分)(1)应傍战场开 (2)岐王宅里寻常见 (3)受降城外月如霜 (4)乡书何处达 归雁洛阳边 (5)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 (6)星汉灿烂 (7)思乡(或:思念家乡、思念亲人) (8)学而不思则罔 思而不学则殆(每空1分)
[提示]本题中注意“傍”“岐”“降”“雁”“藤”“罔”“殆”等字的正确写法。
4.（2026·江苏南京联合体期中）班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你积极参与。（7分）
（1）班级拟邀请各位任课老师参加活动，小奇写了邀请函初稿，你进一步完善。（4分）
邀请函
亲爱的××老师：
您好！我们班拟定于5月12日上午10点在班级举行“有朋自远方来”专题学习活动，诚邀您
前来指导。
。希望您不吝
见教。如能赏光，不胜感激。
七年级某班全体同学
2026年5月11日
①你推敲后发现两个加点词不妥，建议分别换成
莅临
、
赐教
。（2分）
②＜跨学科＞分析有学科特色的句子 针对不同学科的老师，小奇在横线处运用比喻的修辞手法补写有学科特色的邀请句子。其中不符合要求的两项是（
C
）（
D
）（2分）
A.语文：您的品评将如点睛之笔，让我们对友谊的描绘更加生动传神。
B.数学：愿我们的友谊能像稳定的三角形，在您的见证下更加牢固。
C.美术：您的到来就像一阵清风，为我们的活动带来别样的生机。
D.生物：盼您带着观察生命的视角而来，看着我们的友情茁壮成长！
（2）＜新情境＞参加“同气相求”寻良友活动，同学们利用AI（人工智能）生成交友启事。下面是小霞输入的指令和AI据此生成的交友启事，请你也输入指令，以便AI生成属于你自己的交友启事。（3分）
小霞输入的指令
请帮我生成一则交友启事。
文字内容：我的交友关键词是“真诚”和“乐观”。真诚让我们能说真心话，相处得踏实安心；乐观则能让我们的友谊充满阳光，一起赶走所有不开心。
配图元素：主体是两只手友好地握在一起，上方有一个大大的笑脸太阳。用明亮的蓝色作为背景色，太阳是金黄色的。
版面设计：文字在画面最中间的位置。“真诚”和“乐观”两个关键词放大加粗。
AI生成的交友启事
请帮我生成一则交友启事。文字内容:我的交友关键词是“探索”和“支持”。探索意味着我们对世界充满好奇,愿意一起尝试新事物,分享发现的乐趣;支持则代表在彼此遇到困难时,能成为对方坚实的后盾,给予理解和鼓励。
配图元素:主体是两个背包客并肩站在山顶看日出的背影,远方是连绵的群山和初升的太阳。背景使用渐变的橙紫色,象征黎明与希望。
版面设计:文字位于图片下方居中的位置。“探索”与“支持”两个关键词使用醒目的橙色并加粗显示。
答案：4.(7分)(1)(4分)①(2分)莅临 赐教 ②(2分)C D
[解析]①“莅临”指来到,来临(多用于贵宾)。是敬辞,比普通的“前来”更能体现对任课老师的尊重。“见教”侧重“请对方指教自己”,客套话,语气较平淡;“赐教”指请求对方给予指教。是敬辞,更显诚恳谦逊,符合学生邀请老师指导活动的恭敬态度。②A.“点睛之笔”符合语文学科的特点,比喻老师的品评让友谊的表达更生动,符合要求。B.“稳定的三角形”是数学学科的典型知识点,用其比喻友谊的牢固,兼具学科特色与比喻修辞,符合要求。C.“一阵清风”未体现美术学科的色彩、构图、审美等相关特色,不符合要求。D.句中“观察生命”“茁壮成长”虽与生物知识有关,但未运用比喻的修辞手法,不符合要求。
(2)(3分)[示例]文字内容:我的交友关键词是“探索”和“支持”。探索意味着我们对世界充满好奇,愿意一起尝试新事物,分享发现的乐趣;支持则代表在彼此遇到困难时,能成为对方坚实的后盾,给予理解和鼓励(1分)。
配图元素:主体是两个背包客并肩站在山顶看日出的背影,远方是连绵的群山和初升的太阳。背景使用渐变的橙紫色,象征黎明与希望(1分)。
版面设计:文字位于图片下方居中的位置。“探索”与“支持”两个关键词使用醒目的橙色并加粗显示(1分)。
[提示]作答时,先分析小霞指令的构成,理解其如何通过具体描述生成对应交友启事;再围绕自身交友关键词,设计结构清晰、要素完整的指令。
