6.新情境补全对话 补全对话。(4分)
小语:读曹植的《白马篇》,少年英雄之气扑面而来。
小文:是啊,我看到了一个武艺超群的边塞游侠儿。曹植用词文采飞扬,看我的思维导图(见下图),他运用了对偶的修辞手法,使诗歌句式整齐,富有节奏,读起来朗朗上口。
我:不仅如此,看“狡捷”二句,(1)
运用了比喻的修辞手法,生动形象地描绘出游侠儿的敏捷灵巧、勇猛剽悍的样子
(从修辞手法的角度分析表达效果)。(2分)这是曹植早期的作品,抒发了他(2)
渴望一展身手、建功立业的情感
。(2分)
答案：6.(4分)(1)(2分)运用了比喻的修辞手法,生动形象地描绘出游侠儿的敏捷灵巧、勇猛剽悍的样子
[解析]“狡捷过猴猿,勇剽若豹螭”的意思是:他灵活敏捷赛过猿猴,又勇猛轻疾如同豹螭。这里运用了比喻的修辞手法,把这个游侠儿比作猿猴、豹螭,生动形象地表现出他敏捷灵巧、勇猛剽悍的样子。
(2)(2分)渴望一展身手、建功立业的情感
[解析]此诗描写了边塞游侠儿捐躯赴难、奋不顾身的英勇行为,塑造了一位边疆地区武艺高超、渴望报国立功甚至不惜牺牲生命的游侠少年形象。本诗中的游侠儿形象,既是曹植的自我写照,又凝聚和闪耀着时代的光辉,表达了他渴望一展身手、建功立业的强烈愿望。
诗歌鉴赏 本诗以豪迈激昂的笔调,塑造了一位武艺超群、忠勇报国的游侠儿形象。“捐躯赴国难,视死忽如归”将全诗推向高潮,以铿锵誓言展现诗人赤诚报国之志。全诗语言刚健明快,善用对偶与动作描写,在五言诗体中灌注了建安文学特有的慷慨之气。
