二、阅读理解(50分)
(一)(2026·江苏镇江经开区阶段检测)小欢搜集了三篇和儿童有关的古诗文,在景中悟情悟理,请你参与。(20分)
[甲]舟过安仁
杨万里
一叶渔船两小童,收篙①停棹②坐船中。
怪生③无雨都张伞,不是遮头是使风。
[注]①篙:撑船用的竹竿或木杆。②棹:船桨。③怪生:怪不得。
[乙]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒曰:"非人哉!与人期行,相委而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正》)
[丙]孔文举①年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为②司隶校尉。诣门者,皆俊才清称③及中表④亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:"我是李府君亲。"既通,前坐。元礼问曰:"君与仆有何亲?"对曰:"昔先君仲尼与君先人伯阳⑤有师资之尊,是仆与君奕世⑥为通好也。"元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:"小时了了⑦,大未必佳。"文举曰:"
想君小时,必当了了。"韪大踧踖⑧。
(选自《世说新语·言语》)
[注]①孔文举:孔融,字文举,东汉末鲁国人。②为:担任。③清称:有清白声誉的人。④中表:泛指内外亲属。⑤伯阳:相传老子姓李,名耳,字伯阳。⑥奕世:世世代代。⑦了了:聪明伶俐。⑧踧踖(cùjí):局促不安的样子。
5.解释下列加点的词。(4分)
(1)期
日中 (2)太丘
舍去
(3)元方入门不
顾 (4)亲戚
乃通
6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)与人期行,相委而去。(2分)
(2)元礼及宾客莫不奇之。(2分)
7.新情境小组讨论 同学们对三篇诗文中展现的孩子形象展开了讨论,请你参与。(7分)
小欢:这三篇诗文都向我们展现了孩童的形象,我从甲诗中"(1)
"一词看出了船的小。
船上的孩子在无雨的时候撑伞是因为(2)
。(2分)
小乐:乙文中的陈元方是个礼貌的孩子,我从"(3)
"这个称呼中可以看出。(1分)
小欢:丙文中画横线的句子,孔融的言外之意是(4)
。(2分)
小乐:陈元方和孔融面对别人的不尊重,都给予了回应,他们的回应区别在于(5)
。(2分)
8.小明同学认为面对友人的惭愧和"下车引之",陈元方却"入门不顾",有点不近人情,请你结合文章和补充资料,向小明同学解释陈元方这样做的原因。(5分)
补充资料:方正,这里指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人。
答案:5.(4分)(1)正午时分 (2)丢下 (3)回头看 (4)才(每空1分)
[解析](1)句意:约定在正午时分。日中,正午时分。(2)句意:陈太丘丢下(他)而离开。舍,丢下。(3)句意:元方头也不回地走进家门。顾,回头看。(4)句意:(自己的)亲属才会被通报。乃,才。
6.(4分)(1)(2分)与别人相约同行,(却)丢下我走了。
(2)(2分)李元礼和在座的宾客没有不对他的话感到惊奇的。
[解析](1)重点词:期,约定;相,表示动作偏指一方;委,丢下。(2)重点词:莫不,没有一个不,表双重否定;奇,形容词用作动词,感到惊奇。
7.(7分)(1)(1分)一叶 (2)(1分)利用伞当帆 (3)(1分)君 (4)(2分)陈韪,你现在很一般,是个庸才 (5)(2分)陈元方的回应有理有据,且态度坚决;孔融的回应巧妙幽默,机敏而有锋芒
[解析](1)甲诗中“一叶渔船两小童”意思是:一艘小小的渔船上坐着两个天真烂漫的小孩。其中“一叶”形容渔船的小巧,突出了渔船在广阔水面上的渺小。(2)甲诗中“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”意思是:怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进啊。这里孩子张伞是为了利用伞当帆,让风来帮忙,使船前进。(3)根据乙文中“客问元方:‘尊君在不?’答曰:‘待君久不至,已去。’”可知,元方在回答客人的问询时,使用了“君”这一敬辞,表现出陈元方是个礼貌的孩子。(4)丙文中,太中大夫陈韪说“小时了了,大未必佳”,意思是:小时候聪明,长大了未必出众。孔融回复陈韪“想君小时,必当了了”,意思是:我猜想您小时候一定很聪明吧。按照陈韪的逻辑推理,即“陈韪小时候很聪明,现在就不出众了,就是个平庸的人了”。因此,孔融的言外之意就是“陈韪,你现在很一般,是个庸才”。(5)乙文中,陈元方面对友人的出言不逊,以“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”回复,有理有据,而且“入门不顾”表明态度坚决,不因“友人惭,下车引之”而改变,表现了他聪明、方正的性格。丙文中,面对陈韪说“小时了了,大未必佳”的暗讽,孔融以“想君小时,必当了了”的反讽妙语回应,幽默的语言中暗含对陈韪“大未必佳”的嘲讽,表现了他聪敏、机敏有锋芒的性格。
8.(5分)[示例]陈元方“入门不顾”不是不近人情,而是他性格方正的表现。面对友人的爽约无信和对子骂父的无礼,陈元方有理有据地进行了反驳,表明了他维护“信”与“礼”的坚定态度;结合“方正”的解释可知,陈元方的做法正是“品行刚正”的体现——他坚持对“无信无礼”的明确立场,以“入门不顾”的实际行动守住“信”与“礼”的准则,这是陈元方对正确价值观的坚定维护。(结合文本分析2分,结合材料解释原因3分)
[解析]根据乙文“客问元方:‘尊君在不?’答曰:‘待君久不至,已去。’友人便怒曰:‘非人哉!与人期行,相委而去。’”可知,友人先是爽约失信,后又对陈元方父亲出言不逊,表现失礼。然后陈元方有理有据地指出了友人“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,不仅是对自己父亲的维护,也是对“信”“礼”的维护。这正是他性格“方正”的表现。面对客人的惭愧和“下车引之”,陈元方没有改变自己的立场,而是“入门不顾”,这种看似不近人情的做法,正是陈元方以行动践行“品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人”这一准则。