【分析】
做这类词汇运用题时，需先通读句子理解句意，再结合括号内的中文提示或句首给出的首字母，判断所缺单词的词性（如名词、动词、副词等），最后写出符合语境的正确单词。
【解析】
1. 由中文提示“大门”及定冠词the后接名词的用法，可知填名词gate；
2. “morning news”是固定搭配，意为“早间新闻”，故填news；
3. 此句为祈使句，需用动词原形，结合中文“相信”，填trust；
4. 中文提示“布告牌”对应的名词为board或noticeboard；
5. 中文“更多的”修饰可数名词复数trees，填more；
6. 首字母为r，且修饰动词likes需用副词，故填really；
7. 首字母为s，结合语境“很快去南京”，填soon；
8. 首字母为l，结合句意“像王先生那样”，填like。
【答案】
1. gate 2. news 3. trust 4. board/noticeboard 5. more 6. really 7. soon 8. like
【知识点】
词汇运用、词性判断、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与语境运用，涵盖多种词性的用法，是英语学习的基础题型，掌握核心词汇并结合句意分析即可解答。
【难度系数】
0.8

【分析】这道题考查感叹句的用法，解题思路是先明确what和how引导感叹句的不同结构：what修饰名词，how修饰形容词或副词；再判断中心词的词性和数：本题中心词是不可数名词news，不能用不定冠词an，排除B、D选项；最后根据中心词是名词确定用what引导，即可得出答案。
【解析】感叹句的常用结构：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（名词为可数单数时需加a/an，不可数名词或可数名词复数不加）；②How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！本题中，中心词是不可数名词news，因此不能用不定冠词an，排除B、D选项；由于感叹句修饰的是名词news，需用what引导，how用于修饰形容词/副词，不符合要求，故答案为A。
【答案】A
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题是感叹句的基础考查题，重点区分what与how引导感叹句的结构差异，需牢记不可数名词前不用不定冠词，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题思路是：先理解问句语境（询问艺术节的举办时间和地点），再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合要求的答案。
【解析】逐一分析选项：A. take place意为“发生；举办”，通常用于描述有计划的活动、事件发生，符合艺术节举办的语境；B. open up意为“打开；开业；开发”，不符合活动举办的语境；C. take the place意为“代替”，需搭配介词of使用，用法错误且不符合语境；D. turn on意为“打开（电器等）”，与活动举办无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的含义及用法，需结合具体语境辨析短语差异，属于基础词汇类题目，难度适中。
【难度系数】0.4

【分析】
这道题考查like的不同词性用法，需先区分like作为介词和动词的形式差异：第一个空表示“像她妈妈一样”，此处like是介词，意为“像”，介词无第三人称变化，用原形；第二个空是句子的谓语动词，主语是第三人称单数Amy，一般现在时中动词要使用第三人称单数形式，据此可确定答案。
【解析】
1. 第一个空：“______ her mother”是修饰主语Amy的成分，意为“像她妈妈一样”，这里like作介词，介词没有词形变化，因此用原形like；
2. 第二个空：句子谓语部分是“______ jogging”，主语是第三人称单数Amy，时态为一般现在时，动词like需用第三人称单数形式likes；
综上，两个空分别填like和likes，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
like的词性用法；一般现在时第三人称单数
【点评】
本题易混淆like的介词和动词词性，需结合句子成分判断词性，是基础语法题，考察对词性与时态的掌握。
【难度系数】
0.5

【分析】首先理解句子含义：不要______网上的每个人，他们可能说谎。需辨析四个选项动词的词义，结合后半句“他们可能说谎”的提示，选择符合语境的动词。先明确各选项词义：A.greet（问候）、B.trust（相信）、C.introduce（介绍）、D.become（成为），再匹配语境。
【解析】原句意为“不要相信网上的每个人，他们可能说谎”。A选项greet（问候）、C选项introduce（介绍）、D选项become（成为）均不符合“他们可能说谎”所暗示的不要轻信的语境；B选项trust（相信）符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查英语语法中的固定搭配用法，需明确“做某事的方法”对应的正确结构，通过分析句子成分判断空格处的词性形式。
【解析】固定搭配“a way to do sth”表示“做某事的方法”，其中动词不定式（to+动词原形）作后置定语修饰名词“way”。句中需要表达“度过空闲时间的方法”，因此空格处应使用不定式形式。选项A是动词第三人称单数，B是动词原形，D是动名词，均不符合该固定搭配要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词不定式作后置定语；固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定搭配，属于语法类基础考点，只要掌握“a way to do sth”的用法即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.4

【分析】首先理解答语内容：答语描述了学校的特征（大、干净，有建筑和操场），是询问学校的样子。接着分析各选项：A选项用于询问事物的特征，符合答语语境；B选项语义不通且语法错误；C选项中How用法错误，正确表达应为“What do you think of...”；D选项语义不符合。
【解析】根据答语描述学校的外观和设施，可知问句是询问学校的样子。A选项“What's your school like?”用于询问事物的特征，符合语境；B选项“What does your school like?”意为“你的学校喜欢什么？”，语义不符；C选项“How do you think of your school?”中How用法错误，正确表达是“What do you think of...”；D选项“How do you want your school?”意为“你想要你的学校怎么样？”，语义不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中询问事物特征的固定句型，需掌握“What's...like?”的用法，属于基础交际题。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合固定短语、句型结构及语法规则解题：
1. 第一题考查“see sb doing sth（看见某人正在做某事）”结构，搭配“互相聊天”的短语即可；
2. 第二题考查there be句型（某地有某物），结合不可数名词news的用法及地点短语填空；
3. 第三题需掌握人称代词、动词第三人称单数形式、形容词及不定式作定语的用法；
4. 第四题考查“spend money doing sth（花费金钱做某事）”结构，结合“关于某人榜样”的短语填空。
【解析】
1. 根据“see sb doing sth”结构，“聊天”用chat的动名词形式chatting，“互相”对应each other，故填chatting with each other；
2. there be句型中，news为不可数名词，be动词用is；“布告板”为the noticeboard/board，“学校大门”为school gate，故填There's some news, the noticeboard/board, school gate；
3. “每个人”译为Everyone，谓语动词trust用第三人称单数形式trusts him；“完美的”是perfect，“当班长”用不定式to be作后置定语修饰person，故填Everyone trusts him, perfect, to be；
4. 根据“spend...doing sth”结构，“买”用buy的动名词形式buying，“关于他的榜样钱学森”译为about his role model，故填buying a book about his role model。
【答案】
1. chatting with each other
2. There's some news, the noticeboard/board, school gate
3. Everyone trusts him, perfect, to be
4. buying a book about his role model
【知识点】
see sb doing结构；there be句型；spend的用法
【点评】
本题为基础英语完成句子题，核心考查常用动词短语、固定句型及语法结构的运用，需学生掌握基础词汇和搭配，难度适中。
【难度系数】
0.6