【分析】首先分析第一空，空格后是有特定名称的电影《群星闪耀时》，属于特指某一部具体的电影，需用定冠词the；再分析第二空，介词about后要接人称代词的宾格形式作宾语，结合选项即可选出正确答案。
【解析】第一空：特指名为《群星闪耀时》的电影，定冠词the用于表特指，故填the；第二空：介词about后需用人称代词宾格，him是宾格，he是主格，故填him，因此选A。
【答案】A
【知识点】定冠词用法、人称代词宾格
【点评】本题考查冠词和人称代词的基础用法，需掌握定冠词表特指、介词后人称代词用宾格的规则，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】首先，本题需结合句子结构和人称代词的用法解题：第一步，观察句中介词to，介词后接人称代词时需用宾格形式，可先排除主格代词选项；第二步，根据前文“Bob's sister”判断指代对象的性别，结合宾格代词的性别区分确定最终选项。
【解析】“give sth back to”是固定搭配，其中to为介词，介词后需接人称代词宾格作宾语，因此排除主格形式的A（she）和C（he）；再由“Bob's sister”可知指代女性，女性对应的宾格代词是her，故选择B选项，D选项him为男性宾格，不符合语境。
【答案】B
【知识点】人称代词（宾格）
【点评】本题考查人称代词主格与宾格的用法及语境性别判断，属于基础语法题，侧重对代词基础用法的考查。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查英语中名词的指代与代词用法。首先明确“shoes”是复数名词，“this pair of shoes”实际指代复数的鞋子，因此第一空需用复数代词搭配be动词；第二空在动词like后作宾语，需用指代复数shoes的宾格代词，据此可推导答案。
【解析】
1. 第一空：“this pair of shoes”的核心是复数名词shoes，指代复数概念，be动词用are，对应复数代词They，即“They are”；
2. 第二空：动词like后需接宾语，指代前文的复数shoes，需用复数宾格代词them；
综上，符合要求的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
名词的数、代词的用法
【点评】
本题为英语基础语法题，考查“a pair of + 复数名词”的指代规则，需注意指代复数名词时使用复数代词，属于学生应掌握的基础知识点，易错点为混淆pair与后续名词的指代逻辑。
【难度系数】
0.5

【分析】
这道题考查英语语法中的人称代词用法和固定搭配。第一步，分析第一空：动词teach（教）后面需要接人称代词的宾格形式作宾语，our是形容词性物主代词，us是宾格，据此排除A、B选项；第二步，分析第二空：固定搭配be kind to sb.表示“对某人友好”，介词用to，on、for不符合该搭配，据此排除D选项，从而确定答案。
【解析】
1. 第一空：teach为及物动词，后需接人称代词宾格作宾语，our是形容词性物主代词，us是宾格，故第一空填us；
2. 第二空：固定短语be kind to sb.表示“对某人友好”，介词用to，故第二空填to；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格；固定搭配be kind to
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涉及人称代词的用法和固定短语搭配，属于常考的基础题型，侧重对核心知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查人称代词的用法，解题思路为：先明确空格处需指代上文提到的物品“new bike”，且在动词love后作宾语，需使用宾格代词；再逐一分析选项，排除指代人或不符合语法要求的选项，选出正确答案。
【解析】
根据题干，空格处需指代上文的“new bike”（物品），且作动词love的宾语，需用宾格代词。A项she是指代女性的主格代词，只能作主语，不符合要求；C项her可指代女性宾格或表所属的形容词性物主代词，不符合指代物品的要求；D项him是指代男性的宾格代词，不符合要求；只有B项it可指代物品，且为宾格形式，符合语境。
【答案】
B
【知识点】
人称代词的用法
【点评】
本题为基础的人称代词运用题，需结合语境明确代词的指代对象及在句中的成分，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

【分析】这道题考查人称代词在句中作宾语的用法。首先明确句子结构：saw是谓语动词，谓语后需接宾语，人称代词作宾语时要使用宾格形式。再分析各选项：A选项they是主格，仅作主语；B选项themselves是反身代词，表强调，此处无需强调；C选项their是形容词性物主代词，修饰名词；D选项them是宾格，可作动词宾语，符合语境。
【解析】句子中saw为及物动词，后面需接宾语，人称代词作宾语时用宾格。A项they为主格，作主语，不符合宾语要求，排除；B项themselves为反身代词，不能单独作宾语表“他们”的含义，排除；C项their为形容词性物主代词，无法单独作宾语，排除；D项them为人称代词宾格，可作saw的宾语，契合句意“我昨晚看到他们努力学习”，故选D。
【答案】D
【知识点】人称代词宾格；动词宾语用法
【点评】本题是初中英语基础语法题，重点考查人称代词不同形式的功能，需区分主格、宾格、物主代词、反身代词的用法差异，属于核心基础考点。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查一般疑问句的答语用法。问句“Is your name Simon?”的主语是your name，指代事物，回答时需用代词it代替，不能用人称代词I或指示代词that、this，据此可判断正确选项。
【解析】对于以“Is + 事物类主语”开头的一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, 主语（用it代替原主语）+ is.”。本题问句主语是your name，故回答用it，即“Yes, it is.”，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句答语、代词it的用法
【点评】本题属于英语基础交际题，考查一般疑问句的答语规则，需注意问句主语的指代对象，是日常英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查人称代词的用法，解题思路分两步：第一步，确定介词between后需用人称代词宾格，排除主格选项；第二步，明确人称代词并列的顺序规则，选出符合要求的选项。
【解析】
1. 介词between后需接人称代词宾格作宾语，选项A、B中的I是主格，不符合要求，先排除；2. 对话语境是“我和你之间的秘密”，人称代词并列时，第二人称you在前、第一人称me在后，因此正确表达为you and me；选项D的him不符合语境，排除。
【答案】
C
【知识点】
人称代词（宾格）、介词用法
【点评】
本题考查英语基础的人称代词用法，需掌握介词后接宾格及人称代词并列顺序的规则，属于常规基础题。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查人称代词主格与宾格的用法，解题思路：第一步分析第一个空，需确定作主语的人称代词形式；第二步分析第二个空，需确定介词后作宾语的人称代词形式，结合选项逐一排除错误答案。
【解析】
1. 第一个空：空格后是名词students，此处需作主语，表达“我们学生”，应使用主格人称代词We，排除A（Our为形容词性物主代词，后接名词，不作主语）、C（Us为宾格，不能作主语）；
2. 第二个空：for是介词，介词后需接宾格人称代词作宾语，因此用us，排除D（we为主格，不能作介词宾语）；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词（主格、宾格）
【点评】
本题考查人称代词的基础用法，核心是区分主格作主语、宾格作介词宾语的规则，结合语境分析即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先通读对话，理解语境：妈妈催促Thomas快点，因为看电影要迟到，Thomas正在找帽子，需要时间。接下来分析每个选项的含义，结合语境选择合适的应答语。
【解析】
对话翻译：——快点，托马斯，我们看电影要迟到了。——______，妈妈，我正在找我的帽子。选项A“That's great”意为“那太好了”，不符合语境；选项B“Have a nice time”意为“玩得开心”，与催促的语境不符；选项C“I'm afraid not”意为“恐怕不行”，无法表达需要等待的意思；选项D“Wait a minute”意为“等一下”，正好对应Thomas找帽子需要时间的情况，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的常用表达，解题关键是结合上下文语境判断应答语，题目贴近生活实际，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查人称代词主格与宾格的用法：主格在句中作主语，置于动词前；宾格在句中作宾语，置于动词或介词后。解题时需先判断空格在句中充当的成分（主语/宾语），再结合指代的人或物确定对应的人称代词形式。
【解析】1. 第一空指代女性Kate，在句中作主语，用主格She；第二空作介词with的宾语，用宾格her。2. 指代Bob和Peter两人，在句中作主语，用主格They。3. 第一空指代女性Lily，作主语，用主格She；第二空指代物dog，作动词walks的宾语，用宾格it。4. 句子为第二人称疑问句，空格作主语，用主格you。5. 指代I和Nick两人，作主语，用主格We。6. 第一空作动词teaches的宾语，指代“我们”，用宾格us；第二空作动词like的宾语，指代女性Miss Wang，用宾格her。7. 指代物this new book，作动词read的宾语，用宾格it。8. 指代前文提到的内容，作动词say的宾语，用宾格it。
【答案】1. She, her；2. They；3. She, it；4. you；5. We；6. us, her；7. it；8. it
【知识点】人称代词（主格、宾格）
【点评】本题围绕人称代词的基础用法展开，需准确区分主格和宾格的使用场景，结合指代对象判断代词形式，是英语学习中的基础语法考点。
【难度系数】0.8

【分析】
1. 第一题：先确定“班主任”对应form teacher，主语是第三人称单数，谓语动词用teaches；“教我们”是teaches us；结合固定搭配help sb with sth，“帮助我们解决不同难题”需对应help us with different problems。
2. 第二题：let是使役动词，后接人称代词宾格，“我”用me；遵循固定结构let sb do sth，后续接tell you more。
3. 第三题：运用固定搭配spend time (in) doing sth，“花费时间设计”对应spend designing；“这场演出”译为the show。
4. 第四题：each of us作主语时，谓语动词用第三人称单数；结合固定搭配hope to do sth，“成为排球队的一员”对应be a member of the volleyball team。
【解析】
1. 第一空填form teacher（班主任），主语为第三人称单数，谓语用teaches；“教我们”是teaches us；固定搭配help sb with sth，故“帮助我们解决不同难题”为us with different problems，整体填form teacher teaches us, us with, problems。
2. let后接人称代词宾格me，遵循let sb do sth结构，填me tell you more。
3. 固定搭配spend time (in) doing sth，故“花费时间设计”为spend designing；“这场演出”是the show，填spend designing, the show。
4. each of us作主语，谓语用第三人称单数hopes；hope to do sth结构，“成为排球队的一员”为be a member of the volleyball team，整体填hopes to be a member of the volleyball team。
【答案】
1. form teacher teaches us, us with, problems
2. me tell you more
3. spend designing, the show
4. hopes to be a member of the volleyball team
【知识点】
固定搭配、人称代词宾格、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础完成句子题，考察常用短语、固定搭配及基础语法，是英语学习的核心基础题型，需熟练掌握相关词汇与结构。
【难度系数】
0.3