零五网 › 全部参考答案› 随堂反馈 › 2026年综合素质随堂反馈七年级英语上册译林版苏州专版 第174页解析答案
一、单词辨音（10分）
（
D
）1. A. maths B. both C. health D. other
（
D
）2. A. character B. cucumber C. master D. perfect
（
C
）3. A. salt B. also C. special D. almost
（
B
）4. A. change B. character C. cheese D. chat
（
C
）5. A. hobby B. geography C. carrot D. chocolate
（
A
）6. A. looks B. soon C. tooth D. food
（
B
）7. A. start B. news C. delicious D. tennis
（
C
）8. A. grow B. bowl C. how D. borrowow
（
C
）9. A. chess B. else C. enjoy D. empty
（
D
）10. A. gray B. maybe C. stay D. says
答案：1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.D
解析：
【分析】
单词辨音题需掌握每个单词划线部分的音标，逐一对比选项中划线部分的发音，找出与其他三项不同的选项。具体分析如下：
1. 对比th的发音：A.maths/θ/、B.both/θ/、C.health/θ/、D.other/ð/，选D；
2. 对比er的发音：A.character/ə/、B.cucumber/ə/、C.master/ə/、D.perfect/ɜː/，选D；
3. 对比a的发音：A.salt/ɔː/、B.also/ɔː/、C.special/e/、D.almost/ɔː/，选C；
4. 对比ch的发音：A.change/tʃ/、B.character/k/、C.cheese/tʃ/、D.chat/tʃ/，选B；
5. 对比o的发音：A.hobby/ɒ/、B.geography/ɒ/、C.carrot/ə/、D.chocolate/ɒ/，选C；
6. 对比oo的发音：A.looks/ʊ/、B.soon/uː/、C.tooth/uː/、D.food/uː/，选A；
7. 对比s的发音：A.start/s/、B.news/z/、C.delicious/s/、D.tennis/s/，选B；
8. 对比ow的发音：A.grow/əʊ/、B.bowl/əʊ/、C.how/aʊ/、D.borrow/əʊ/，选C；
9. 对比e的发音：A.chess/e/、B.else/e/、C.enjoy/ɪ/、D.empty/e/，选C；
10. 对比ay的发音：A.gray/eɪ/、B.maybe/eɪ/、C.stay/eɪ/、D.says/e/，选D。
【解析】
本题为单词辨音题，需根据每个选项划线部分的音标判断发音差异：
1. 选项D中th发/ð/，其余三项th发/θ/，答案为D；
2. 选项D中er发/ɜː/，其余三项er发/ə/，答案为D；
3. 选项C中a发/e/，其余三项a发/ɔː/，答案为C；
4. 选项B中ch发/k/，其余三项ch发/tʃ/，答案为B；
5. 选项C中o发/ə/，其余三项o发/ɒ/，答案为C；
6. 选项A中oo发/ʊ/，其余三项oo发/uː/，答案为A；
7. 选项B中s发/z/，其余三项s发/s/，答案为B；
8. 选项C中ow发/aʊ/，其余三项ow发/əʊ/，答案为C；
9. 选项C中e发/ɪ/，其余三项e发/e/，答案为C；
10. 选项D中ay发/e/，其余三项ay发/eɪ/，答案为D。
【答案】
1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.D
【知识点】
英语单词发音、音标辨析
【点评】
本题考查英语单词划线部分的发音辨析，属于基础题型，需学生掌握常见字母及字母组合的发音规则，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
(
C
) 1. — I usually have some fish and green peppers for
dinner.
— You really have
healthy diet.

A.a; the
B./; the
C./; a
D.a; a
答案：1.C
解析：
【分析】
这道题考查英语中冠词的用法，需分两空逐一分析：第一空涉及三餐前的冠词规则，第二空涉及可数名词泛指时不定冠词的用法。首先回忆固定搭配“for + 三餐（breakfast/lunch/dinner）”的冠词使用规则，再判断第二空名词的可数性及泛指用法。
【解析】
1. 第一空：“for dinner”是固定短语，三餐（dinner）前通常不用冠词，因此第一空不填；
2. 第二空：“diet”是可数名词，此处表示“一种健康的饮食”，表泛指，且“healthy”以辅音音素开头，需用不定冠词“a”。结合选项，符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
冠词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查冠词的基础考点，核心是掌握三餐前的冠词规则和不定冠词表泛指的用法，属于英语语法中的基础题型，难度较低，适合巩固冠词知识点。
【难度系数】
0.7
(
A
) 2. — This wuxia film is so exciting. You shouldn't
it.
— Sure. I will watch it this weekend.

A.miss
B.introduce
C.enjoy
D.lose
答案：2.A
解析：
【分析】首先理解对话语境：一方评价武侠电影很刺激，提醒另一方不要做某事，另一方回应会在周末观看该电影。需结合语境判断空格处应填的动词含义，再匹配选项词义选出正确答案。
【解析】逐一分析选项词义：A. miss 意为“错过”；B. introduce 意为“介绍”；C. enjoy 意为“享受”；D. lose 意为“丢失”。结合对话逻辑，前半句强调电影很刺激，因此应是提醒不要“错过”这部电影，符合语境的是A选项。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查常见动词词义在具体语境中的运用，属于基础题型，侧重考查学生对动词词义的掌握及语境理解能力。
【难度系数】0.7
(
D
) 3. — Bill often goes to the doctor. Why?
— Because he
exercises or eats vegetables, he gets sick easily.

A.always
B.often
C.sometimes
D.seldom
答案：3.D
解析：
【分析】首先通读对话理解语境：Bill经常去看医生，原因是他______锻炼或吃蔬菜，所以容易生病。需要选择符合“很少”含义的副词，先明确各选项副词的意思，再结合“生病是因为缺乏锻炼和蔬菜”的逻辑确定答案。
【解析】对话翻译：— Bill经常去看医生，为什么？— 因为他很少锻炼或吃蔬菜，所以很容易生病。选项词义：A. always（总是）；B. often（经常）；C. sometimes（有时）；D. seldom（很少）。根据语境，生病的原因是缺乏锻炼和蔬菜，因此应选表示“很少”的seldom，对应选项D。
【答案】D
【知识点】副词辨析；语境运用
【点评】本题考查英语副词的词义辨析，解题关键是结合对话逻辑语境判断合适的副词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
（
A
）4. — Reading is a good way to spend the time on the train.
— I agree. I never travel
a book.

A.without
B.from
C.with
D.about
答案：4.A
解析：
【分析】首先理解对话语境：一方提出阅读是在火车上打发时间的好方法，另一方表示赞同，表达自己旅行时的习惯——从不不带书。接下来需分析各选项介词的含义，结合语境选出合适的介词。
【解析】先翻译对话：“——阅读是在火车上打发时间的好方法。——我同意。我旅行从不不带书。”逐一分析选项：A.without意为“没有”，符合“不带书就不旅行”的语境；B.from意为“来自”，不符合句意；C.with意为“带有”，若选with则逻辑与原句“从不不带”相悖；D.about意为“关于”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的用法；语境理解
【点评】本题结合日常对话语境考查介词辨析，需准确理解句意和各介词含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
（
D
）5. — Can you bring
home after you finish work? — Sure.

A.two kilo of pears
B.two kilos of pear
C.two kilo of pear
D.two kilos of pears
答案：5.D
解析：
【分析】本题考查英语中量词与可数名词的搭配规则。解题思路：首先明确，当数词大于1时，量词和后面的可数名词都需要使用复数形式；再结合选项逐一排查，选出符合语法规则的答案。
【解析】英语中“数词+量词+of+名词”结构里，若数词大于1，量词和可数名词均需用复数形式。本题数词为two：
选项A：kilo（千克）未变复数，错误；
选项B：pear（梨）未变复数，错误；
选项C：kilo和pear均未变复数，错误；
选项D：two kilos（kilo复数）+of+pears（pear复数），符合语法规则，正确。
【答案】D
【知识点】可数名词复数、量词用法
【点评】本题考查初中英语基础的名词复数与量词搭配，需牢记“数词＞1时，量词和可数名词都用复数”的核心规则，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】0.7
（
A
）6. — There will be a Maths test（考试）next week. Do we need
late?
— I think there is no need
us to do that. Listen carefully at class.

A.to study; for
B.studying; to
C.to study; to
D.studying; for
答案：6.A
解析：
【分析】这道题考查动词need的用法和固定搭配。首先，第一空处need是实义动词，需用“need to do sth”（需要做某事）的结构，排除接动名词的B、D选项；第二空处，固定句型“there is no need for sb to do sth”表示“对某人来说没必要做某事”，介词用for，排除用to的C选项，据此可得出答案。
【解析】1. 第一空：need作实义动词时，后接动词不定式作宾语，即“need to do sth”，因此排除B、D选项（二者用了studying，不符合搭配）；2. 第二空：固定句型“there is no need for sb to do sth”是固定用法，意为“对某人来说没必要做某事”，介词用for，排除C选项（用了to，不符合搭配）；综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】动词不定式、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础的动词搭配和固定句型，需牢记need的实义动词用法以及there be结构中关于need的固定句式，属于侧重基础知识的常规题型。
【难度系数】0.7
(
D
) 7. — It’s not
to learn English only in the classroom.
— Right. The best way of learning a language is to use it in our everyday lives.

A.careful
B.polite
C.tiring
D.enough
答案：7.D
解析：
【分析】首先理解对话语境：第一句表达“仅在教室里学英语是________”，第二句回应“学语言最好的方式是在日常生活中使用它”，说明仅在教室学英语是不够的。接着分析各选项词义，结合语境判断合适的形容词。
【解析】先翻译对话：—仅仅在教室里学英语是不够的。—对的，学习一门语言最好的方法是在我们的日常生活中使用它。再分析选项：A项“仔细的”不符合学习英语的语境；B项“礼貌的”与对话内容无关；C项“累人的”不符合逻辑；D项“足够的”代入后语义通顺，契合“仅在教室学英语不足，需日常使用”的表达，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题是基础词义辨析题，结合日常交际语境考查形容词的运用，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
B
) 8. —
do you take a short video?
— Almost every day. I enjoy recording（记录）my life.

A.How soon
B.How often
C.How far
D.How long
答案：8.B
解析：
【分析】首先观察答语“Almost every day（几乎每天）”，该答语描述的是动作发生的频率，因此需要选择用于询问频率的疑问词组，再结合各选项的用法匹配即可得出答案。
【解析】选项A“How soon”意为“多久以后”，用于对将来的一段时间提问；选项B“How often”意为“多久一次”，专门用于询问动作发生的频率；选项C“How far”意为“多远”，用于询问距离；选项D“How long”意为“多长时间”，用于询问时间长度或物体长度。答语是关于频率的表述，因此应选B。
【答案】B
【知识点】疑问词组辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查英语常见疑问词组的用法，需结合答语语义判断提问类型，属于基础题型，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】0.8
(
C
) 9. —
? — A bowl of Suzhou-style noodles.

A.What time do you have breakfast
B.What noodles do you like best
C.What do you eat for breakfast
D.Do you eat noodles for breakfast
答案：9.C
解析：
【分析】
首先根据答语“A bowl of Suzhou-style noodles（一碗苏州式面条）”判断，问句需询问与食物相关的内容。逐一分析选项：A选项询问早餐时间，答语应为时间类内容，与答语不符；B选项询问最喜欢的面条种类，答语应侧重喜好的面条类型，而非“一碗苏州式”的表述，不符；C选项询问早餐吃什么，答语为早餐的食物，匹配；D选项是一般疑问句，答语需用Yes/No回应，不符合此处答句结构，因此选C。
【解析】
本题考查日常交际用语的运用。根据答语“A bowl of Suzhou-style noodles”可知，问句是询问早餐的食物内容。A选项询问早餐时间，与答语不匹配；B选项询问最喜欢的面条种类，答语无法对应；C选项询问早餐吃什么，答语为食物，符合语境；D选项为一般疑问句，答语需用Yes/No回答，不符合。故正确答案为C。
【答案】
9.C
【知识点】
日常交际用语；特殊疑问句
【点评】
本题为基础交际用语题，结合答语内容选择匹配的问句，难度较低，需掌握日常饮食相关的交际表达。
【难度系数】
0.7
(
B
)10. — Let’s watch a talk show! —
Talk shows are my favourite.

A.That’s OK.
B.Good idea!
C.No problem.
D.Of course.
答案：10.B
解析：
【分析】首先明确对话语境：一方提议“我们看脱口秀吧！”，另一方回应“脱口秀是我的最爱”，说明是赞同这个提议。解题时需先判断对话的功能是“提议与应答”，再分析各选项的适用场景，选出符合语境的赞同提议的表达。
【解析】逐一分析选项：A选项“That’s OK.”通常用于回应道歉或表示“没关系”，不符合赞同提议的语境；B选项“Good idea!”意为“好主意！”，专门用于赞同对方的提议，契合答语中“脱口秀是最爱”的赞同态度；C选项“No problem.”多用于回应请求或表示“没问题”，不用于赞同提议；D选项“Of course.”多用于回答请求或询问是否允许，此处不适用。结合语境可知应选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需结合语境选择合适的表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
三、完形填空（10分）
A survey shows that 16% of Chinese children are overweight（超重的）.
1
children in China are putting on weight（重量）now. We can see that being too
2
makes them have many problems. Overweight children may get sick at a young
3
. People think that young kids are overweight
4
they have bad habits. For example, they eat too much and sleep too little. Long hours of
5
and electronic products（电子产品）are also the reason（原因）.
The government（政府）is working on a(n) ______ 6 ______ for the problem. Teachers should not begin their classes too ______ 7 ______ or finish too late. They should also make sure that students have ______ 8 ______ outdoor activities. Primary and middle school students should spend more time ______ 9 ______ each week. Parents should also control（控制）their children's use of electronic products at home. They should ______ 10 ______ their children eating unhealthy food.
（
B
）1. A. Few B. More C. Less D. Much
（
A
）2. A. fat B. slim C. tall D. short
（
B
）3. A. year B. age C. time D. life
（
C
）4. A. and B. but C. because D. so
（
D
）5. A. sleep B. food C. housework D. homework
（
B
）6. A. activity B. plan C. fact D. dream
（
C
）7. A. fast B. quickly C. early D. usually
（
D
）8. A. endless B. difficult C. tiring D. enough
（
A
）9. A. exercising B. eating C. reading D. playing
（
B
）10. A. help B. stop C. make D. keep
答案：1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B
解析：
【分析】先通读全文，明确文章围绕“中国儿童超重的现状、原因及应对措施”展开。解题时需结合上下文语境、词汇词义、逻辑关系及固定搭配逐一分析每个空格：第1题根据前文超重数据判断“更多”孩子增重；第2题对应超重的问题；第3题考固定搭配；第4题考因果逻辑；第5题结合儿童日常导致超重的因素；第6题考政府针对问题的举措；第7题结合学校上课时间的语境；第8题考“足够的”户外活动；第9题对应应对超重的锻炼措施；第10题考“阻止”的固定用法。
【解析】1. 前文提到16%中国儿童超重，此处指“更多”孩子在增重，修饰可数名词复数children用more，故选B。2. 前文围绕超重展开，“太胖（fat）”会带来诸多问题，故选A。3. 固定搭配at a young age意为“在年幼时”，故选B。4. 后文“有坏习惯”是前文“超重”的原因，表因果用because，故选C。5. 结合语境，儿童超重的原因包括长时间作业和电子产品，故选D。6. 政府正为该问题制定计划（plan），故选B。7. 学校不应上课太早（early）或太晚，故选C。8. 确保学生有足够的（enough）户外活动，故选D。9. 应对超重需多锻炼，spend time doing sth结构，故选A。10. 固定搭配stop sb doing sth意为“阻止某人做某事”，此处指阻止孩子吃不健康食物，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B
【知识点】完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】本题为话题类完形填空，考查学生对语篇语境的理解能力、词汇词义辨析及固定搭配的掌握，贴近学生生活实际，难度适中。
【难度系数】0.6
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