零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本七年级数学上册苏科版宿迁专版 第126页解析答案
1.如图,下列表示角的方法错误的是 (
C


A.∠1与∠PON表示同一个角
B.∠α表示的是∠MOP
C.∠MON也可用∠O表示
D.图中共有三个角∠MON,∠POM,∠PON
答案:1.C
解析:
【分析】
要判断角的表示方法是否错误,首先明确角的表示规则:①用三个大写字母表示角时,顶点字母要放在中间;②只有当顶点处只有1个角时,才能用单独的顶点字母表示角,否则会产生歧义;③可以用数字或希腊字母表示单个角。接下来逐一验证每个选项是否符合规则即可。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:∠1的顶点是O,两条边为射线OP、ON,和∠PON的顶点、两条边完全一致,是同一个角,该选项表述正确,不符合题意。
B选项:∠α的顶点是O,两条边为射线OM、OP,对应的就是∠MOP,该选项表述正确,不符合题意。
C选项:顶点O处共有3个角(∠MOP、∠PON、∠MON),此时不能用单独的∠O来表示∠MON,无法明确区分表示的是顶点O处的哪个角,该选项表述错误,符合题意。
D选项:图中的角分别是∠MON、∠POM、∠PON,共3个,该选项表述正确,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
角的表示方法,角的识别
【点评】
本题是角的相关基础题,核心易错点是容易忽略单个顶点字母表示角的前提:顶点处仅有唯一的一个角,熟练掌握角的表示规则即可快速判断。
【难度系数】
0.8
2.(2025·徐州月考)如图,能用∠1,∠ABC,∠B三种方法表示同一个角的是 (
B
)
答案:2.B
解析:
【分析】
解题时首先明确角的表示规则:1. 用三个大写字母表示角时,顶点字母需放在中间,可清晰表示任意角;2. 用单个顶点字母表示角时,要求该顶点处只有1个角,否则会出现指代混淆;3. 用数字表示角时,对应标注的角即可。接下来我们逐个判断选项:首先确认∠1是否和∠ABC是同一个角,再判断该角顶点B处是否只有这一个角,满足即可用∠B表示。
【解析】
我们对四个选项逐一判断:
A选项:顶点B处有两条直线相交,形成多个角,无法用单个字母∠B唯一表示∠1,不符合要求;
B选项:顶点B处只有一个角,该角标注为∠1,用三个大写字母表示为∠ABC,同时可以用顶点字母∠B表示,三者为同一个角,符合要求;
C选项:顶点B处是两条直线的交点,共有4个角,无法用∠B唯一指代∠1,不符合要求;
D选项:顶点B处有3条射线,共形成3个不同的角,无法用∠B唯一指代∠1,不符合要求。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题是角的表示的基础考查题,解题的核心是牢记单个大写字母表示角的前提:顶点处只有唯一的一个角,掌握该规则即可快速判断。
【难度系数】
0.8
3.(2025·南通)上午9时整,钟表的时针和分针构成的角的度数为 (
C


A.$30°$
B.$60°$
C.$90°$
D.$120°$
答案:3.C
解析:
【分析】
解题时首先回忆钟表表盘的基本结构:整个表盘为360°的周角,被平均分成12个大格,对应12个计时刻度。解题第一步先计算每个大格对应的角度,第二步确定9时整时针、分针分别指向的刻度,算出二者之间间隔的大格数,最后用间隔大格数乘每个大格的角度即可得到夹角的度数,再匹配对应选项。
【解析】
解:钟表表盘为周角360°,被平均分为12个大格,
因此每个大格对应的角度为:$360° ÷ 12 = 30°$。
上午9时整,时针指向刻度9,分针指向刻度12,二者之间间隔3个大格,
所以时针和分针构成的角的度数为:$3 × 30° = 90°$。
故选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 钟面角计算
2. 角的度量
【点评】
本题属于基础题型,主要考查钟面角的相关计算,熟记钟表表盘每个大格对应30°是解题的核心,计算时只要数准时针和分针的间隔格数即可得出结果。
【难度系数】
0.9
4.填空:$38°36'=$
38.6
°
答案:4.38.6
解析:
【分析】
本题考查度分的单位换算,解题思路为:首先明确角度单位中度和分的换算进率是60,即$1°=60'$,要把复合单位统一为以度为单位,只需将分的数值除以进率60换算成度,再和原有的度的数值相加即可得到结果。
【解析】
解:
∵ 度和分的换算进率为60,即$1°=60'$
∴ $36' = 36 ÷ 60 = 0.6°$
∴ $38°36' = 38° + 0.6° = 38.6°$
【答案】
38.6
【知识点】
度分秒的换算
【点评】
本题属于角度单位换算的基础题型,核心是掌握度、分、秒之间的60进制换算规则,计算时注意区分60进制和十进制,避免因进率混淆出错。
【难度系数】
0.9
5. (2025·宿迁宿城区期末)若∠A=50°20′,∠B=50.5°,则∠A
∠B.(填“>”“<”或“=”)
答案:5.<
解析:
【分析】要比较∠A和∠B的大小,首先观察到两个角的单位表示形式不同,不能直接比较,因此需要先统一单位。我们知道度和分的换算进率为60,即1°=60′,可以先将∠B的小数部分换算为分,再和∠A的度数进行比较,即可得出结果。
【解析】解:
∵1°=60′,
∴∠B=50.5°=50°+0.5×60′=50°30′,

∵∠A=50°20′,50°20′<50°30′,
∴∠A<∠B。
【答案】<
【知识点】度分秒的换算;角的大小比较
【点评】本题属于基础题,解题的核心是掌握度分秒之间的60进制换算规则,统一单位后再进行大小比较,注意不要混淆度分秒和十进制的换算规则。
【难度系数】0.9
6.画图,并回答问题:任意画一个角∠AOB,在∠AOB的内部任意画射线OC,在射线OC上任取一点D,过点D作一条直线EF,分别交OA,OB于点E,F.
(1)图中一共有多少个小于$180°$的角?
(2)用大写字母表示以D为顶点的角;
(3)∠AOB还有其他不同的表示方法吗?
答案:
6.解:如答图所示.
(1)一共有 15 个小于 180°的角.
(2)以 D 为顶点的角有∠ODE,∠ODF,∠CDF,∠CDE.
(3)∠AOB 还可以表示为 ∠AOF,∠EOB,∠EOF,∠FOE,∠FOA,∠BOE,∠BOA.
解析:
【分析】
解题时按照分类讨论的思路避免错漏:
(1) 数小于180°的角时,按顶点分类:分别统计以O、E、D、F为顶点的符合要求的角,再求和,注意排除平角。
(2) 找以D为顶点的角时,明确过D有两条直线OC和EF,两条直线相交形成4个小于180°的角,按顺序列举即可。
(3) 表示∠AOB时,遵循角的表示规则:顶点O写在中间,两边上任意取点分别写在两侧,即可得到不同的表示方法。
【解析】
(1) 分类统计小于180°的角:
① 以O为顶点:共有∠AOC、∠COB、∠AOB,共3个;
② 以E为顶点:直线OA和EF相交于E,形成4个小于180°的角;
③ 以D为顶点:直线OC和EF相交于D,形成4个小于180°的角;
④ 以F为顶点:直线OB和EF相交于F,形成4个小于180°的角;
总计:$3+4+4+4=15$个。
(2) 两条直线OC、EF交于D,小于180°的角依次为∠ODE、∠ODF、∠CDF、∠CDE,即为以D为顶点的角。
(3) ∠AOB的顶点为O,两边为射线OA、OB,将OA上的点换为E、OB上的点换为F,调整字母顺序(顶点始终在中间),即可得到其他表示方法。
【答案】
如答图所示.
(1)一共有 15 个小于 180°的角.
(2)以 D 为顶点的角有∠ODE,∠ODF,∠CDF,∠CDE.
(3)∠AOB 还可以表示为 ∠AOF,∠EOB,∠EOF,∠FOE,∠FOA,∠BOE,∠BOA.
【知识点】
角的计数,角的表示,角的概念
【点评】
本题侧重考查角的基础知识点,计数时按顶点分类统计可有效避免重复、遗漏的问题,熟练掌握角的表示规则是解决本题的关键,注意计数时需排除平角。
【难度系数】
0.6
7.(2025·河南)如图,有一个六边形零件,利用图中的量角器可以量出该零件内角的度数,则所量内角的度数为 (
C
)

A.$100°$
B.$110°$
C.$120°$
D.$130°$
答案:7.C
解析:
【分析】
解题时首先观察图形特征:量角器中心与零件内角顶点重合,零件的一条边与量角器水平底边共线。有两种解题思路:一是利用对顶角相等,直接读取与零件内角为对顶角的量角器刻度;二是先读取零件内角的邻补角度数,再利用邻补角和为180°计算待求内角的度数。
【解析】
方法一:根据对顶角的性质,零件的内角与量角器上对应开口向上的角度数相等,观察量角器刻度可知该角为120°,因此零件内角为120°。
方法二:观察量角器可得,零件内角的邻补角度数为60°,因为邻补角之和为180°,所以零件内角的度数为$180° - 60° = 120°$。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
量角器的使用;对顶角的性质;角度计算
【点评】
本题结合生活中的零件测量场景考查角度的相关计算,解题核心是找到待求角与量角器可读数角的数量关系,侧重考查基础知识的实际应用能力。
【难度系数】
0.8
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