零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本七年级数学上册苏科版宿迁专版 第53页解析答案
三、解答题(共50分)
11.(10分)(2025·宿迁宿城区期中)把下列各数表示的点画在数轴上(请标注原数),并用“<”号把这些数连接起来.
$-(-3.5),0,-|-4|,-2\frac{1}{2},-(-1)^2$.

答案:
11.解:$-(-3.5)=3.5,-|-4|=-4,-(-1)^2=-1$,如答图所示.
由图可知,$-|-4|<-2\frac{1}{2}<-(-1)^2<0<-(-3.5).$
解析:
【分析】
要解决这道题可分三步思考:第一步先化简各数,根据绝对值、乘方、多重符号化简的规则,把所有非最简形式的数算出最终值,才能确定它们在数轴上的位置;第二步将各数对应的点标注在数轴上,注意要标注题目给出的原数,不能只标化简后的结果;第三步利用数轴的性质:数轴上右侧的数始终大于左侧的数,按照点从左到右的顺序,就能用“<”将这些数连接起来。
【解析】
首先化简各数:
1. 化简$-(-3.5)$:根据负负得正,可得$-(-3.5)=3.5$;
2. 化简$-|-4|$:先计算绝对值$|-4|=4$,再添加负号,可得$-|-4|=-4$;
3. 化简$-(-1)^2$:先计算乘方$(-1)^2=1$,再添加负号,可得$-(-1)^2=-1$;
剩余的$0$、$-2\frac{1}{2}$无需额外化简。
将各原数对应的点标注在数轴上如答图所示,观察数轴可知,点从左到右的顺序就是数从小到大的顺序,据此即可写出大小关系。
【答案】
$-(-3.5)=3.5,-|-4|=-4,-(-1)^2=-1$,如答图所示.
由图可知,$-|-4|<-2\frac{1}{2}<-(-1)^2<0<-(-3.5).$
【知识点】
数轴的应用,有理数大小比较,有理数化简运算
【点评】
本题是有理数基础综合题,核心考查有理数的化简及利用数轴比较大小的方法,解题时需注意运算顺序,先计算乘方、绝对值,再处理符号,标注数轴时要标注原数,避免因化简错误或标注失误丢分。
【难度系数】
0.8
12.(30分)计算:
(1)$(-3)^2 - 3^2 - (-\dfrac{2}{3})^2 + \dfrac{2^2}{3} + \left|-\dfrac{1}{9}\right|$;
(2)$(-2)^3 × 8 - 8 × (\dfrac{1}{2})^3 + 8 ÷ \dfrac{1}{8}$;
(3)$-2^2 - 2^3 × (1 - \dfrac{3}{8})$;
(4)$(-3)^3 × (\dfrac{2}{3} - \dfrac{5}{9}) - (-6)^2 ÷ 4$;
(5)$(-2)^3 + \dfrac{1}{2} × 8$;
(6)$(\dfrac{1}{3} - \dfrac{1}{4} + \dfrac{1}{2}) ÷ (-\dfrac{1}{6})^2$。
答案:12.解:(1)原式$=9-9-\frac{4}{9}+\frac{4}{3}+\frac{1}{9}=1.$
(2)原式$=-8×8-8×\frac{1}{8}+8×8=-64-1+64=-1.$
(3)原式$=-4-8×\frac{5}{8}=-4-5=-9.$
(4)原式$=-27×\frac{1}{9}-36÷4=-3-9=-12.$
(5)原式$=-8+4=-4.$
(6)原式$=(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{2})÷\frac{1}{36}=(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{2})×36=$$\frac{1}{3}×36-\frac{1}{4}×36+\frac{1}{2}×36=12-9+18=21.$
解析:
【分析】
本题是有理数混合运算的计算类题目,解题严格遵循有理数混合运算顺序:第一步先计算乘方、去绝对值,注意区分带括号的负数乘方和不带括号的数的乘方的符号差异,比如$(-a)^2=a^2$、$-a^2=-a^2$($a>0$);第二步计算乘除,除法可转化为乘法,式子符合运算律特征时优先用运算律(如乘法分配律)简化计算;第三步计算加减,有括号的先计算括号内的内容。每一步先确定运算结果的符号,再计算数值,避免符号错误。
【解析】
(1) 先分别计算乘方和绝对值:
$(-3)^2=9$,$3^2=9$,$(-\dfrac{2}{3})^2=\dfrac{4}{9}$,$\dfrac{2^2}{3}=\dfrac{4}{3}$,$\left|-\dfrac{1}{9}\right|=\dfrac{1}{9}$
代入原式得:
原式$=9-9-\dfrac{4}{9}+\dfrac{4}{3}+\dfrac{1}{9}=0-\dfrac{3}{9}+\dfrac{12}{9}=1$
(2) 先计算乘方,再将除法转化为乘法:
$(-2)^3=-8$,$(\dfrac{1}{2})^3=\dfrac{1}{8}$,$8÷\dfrac{1}{8}=8×8=64$
代入原式得:
原式$=-8×8 -8×\dfrac{1}{8}+64=-64-1+64=-1$
(3) 先计算乘方,再计算括号内的减法:
$-2^2=-4$,$2^3=8$,$1-\dfrac{3}{8}=\dfrac{5}{8}$
代入原式得:
原式$=-4 -8×\dfrac{5}{8}=-4-5=-9$
(4) 先计算乘方,再计算括号内的减法:
$(-3)^3=-27$,$(-6)^2=36$,$\dfrac{2}{3}-\dfrac{5}{9}=\dfrac{1}{9}$
代入原式得:
原式$=-27×\dfrac{1}{9} -36÷4=-3-9=-12$
(5) 先计算乘方和乘法:
$(-2)^3=-8$,$\dfrac{1}{2}×8=4$
代入原式得:
原式$=-8+4=-4$
(6) 先计算乘方,将除法转化为乘法后用乘法分配律简化计算:
$(-\dfrac{1}{6})^2=\dfrac{1}{36}$,除以$\dfrac{1}{36}$等价于乘36
代入原式得:
原式$=(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{2})×36=\dfrac{1}{3}×36-\dfrac{1}{4}×36+\dfrac{1}{2}×36=12-9+18=21$
【答案】
(1)$1$;(2)$-1$;(3)$-9$;(4)$-12$;(5)$-4$;(6)$21$
【知识点】
有理数混合运算;乘方的运算;乘法分配律
【点评】
本题核心考查有理数混合运算的运算规则,易错点是带负号的乘方符号判断、运算顺序颠倒,计算时可先观察式子特征,合理运用运算律能简化计算步骤,有效降低出错概率。
【难度系数】
0.7
13.(10分)某出租车驾驶员从公司出发,在南北方向的人民路上连续接送5批客人,行驶路程记录如下:(规定向南为正,向北为负,单位:千米)
| 第1批 | 第2批 | 第3批 | 第4批 | 第5批 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| +5 | +2 | | -3 | +10 |
(1)送完第5批客人后,该驾驶员在公司的什么方向?距离公司多少千米?
(2)若该出租车的计价标准为行驶路程不超过3千米时收费10元,超过3千米的部分按每千米1.8元收费,接送完这5批客人该驾驶员共收到车费多少元?
答案:13.解:(1)$(+5)+(+2)+(-4)+(-3)+(+10)=10$(千米).
答:送完第5批客人后,该驾驶员在公司的南面,距离公司10千米.
(2)$10+(5-3)×1.8+10+10+(4-3)×1.8+10+10+(10-3)×1.8=68$(元).
答:接送完这5批客人该驾驶员共收到车费68元.
解析:
【分析】
第(1)问:题目规定向南为正、向北为负,要判断送完第5批客人后驾驶员的位置,只需将5次行驶的路程记录相加,结果为正说明在公司南侧,结果为负说明在公司北侧,结果的绝对值就是距离公司的距离。
第(2)问:车费按每批客人的行驶路程分段收取,单批路程不超过3千米收费10元,超过3千米的部分额外按每千米1.8元收费,因此分别计算每批客人的车费,再求和即可得到总车费。
【解析】
(1) 计算5批行驶路程的总和:
$\begin{aligned}(+5)+(+2)+(-4)+(-3)+(+10)&=7-4-3+10\\&=10(\mathrm{千米})\end{aligned}$
结果为正,说明位置在公司南侧。
(2) 分别核算每批客人的车费:
第1批:行驶5千米,超过3千米,车费为$10+(5-3)×1.8=13.6$元
第2批:行驶2千米,未超过3千米,车费为10元
第3批:行驶$\vert-4\vert=4$千米,超过3千米,车费为$10+(4-3)×1.8=11.8$元
第4批:行驶$\vert-3\vert=3$千米,刚好3千米,车费为10元
第5批:行驶10千米,超过3千米,车费为$10+(10-3)×1.8=22.6$元
总车费:$13.6+10+11.8+10+22.6=68$元
【答案】
(1) 在公司的南面,距离公司10千米;
(2) 接送完5批客人共收到车费68元。
【知识点】
正负数的实际应用;有理数加减运算;分段计费计算
【点评】
本题结合生活实际场景,既考查了正负数表示相反意义的量的应用,也考查了有理数的运算能力,解题时要注意分段计费需按每段规则分别核算,不要直接用总路程计算车费,避免出错。
【难度系数】
0.7
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