2. 课文共有
个自然段，试着用“//”将课文分为三个部分。
答案：15；划分参考：第1～4自然段//第5～12自然段//第13～15自然段
解析：
这道题考查对课文《牛和鹅》的整体梳理能力，先通读课文统计自然段总数，再按照故事的发展逻辑划分三个部分：第一部分交代“我”之前对牛和鹅完全不同的态度，第二部分记叙“我”被鹅追赶袭击、最后被金奎叔救下的核心事件，第三部分写“我”经历这件事后获得感悟，改变了对牛和鹅的原有看法。
4. 用“\”画去下列加点字错误的读音。
顽皮（wái wán） 胳膊（bei bo） 捶背（cuí chuí）
欺负（qī xī） 瓶子（pín píng） 掐住（qā qiā）
答案：4. 用“\”画去的错误读音：wái、bei、cuí、xī、pín、qā
5.看拼音，写词语。
quán tou
拳头
shù zhí
竖直
jìng rán
竟然
máng luàn
忙乱
tuō bǎ
拖把
zhù wēi
助威
wò shǒu
握手
shuāi dǎ
摔打
gù yì
故意
shén qì
神气
答案：5. 拳头 竖直 竟然 忙乱 拖把 助威 握手 摔打 故意 神气
6. 选词填空。
嘎嘎 吁哩哩哩 啪嗒啪嗒
(1)大白鹅伸长脖子，(
嘎嘎
)地叫着。
(2)这时，带头的那只老公鹅就(
啪嗒啪嗒
)地跑了过来。
(3)有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就(
吁哩哩哩
)地叫了一声。
答案：6.(1)嘎嘎 (2)啪嗒啪嗒 (3)吁哩哩哩
7. 根据课文内容填空。
课文讲述了“我”在
放学回家
途中，被
鹅
追赶、袭击，
金奎叔
帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改变了对
牛
和
鹅
的看法及态度。
答案：7. 放学回家 鹅 金奎叔 牛 鹅
8. 在池塘边看到鹅时，“我们”是怎么做的？说明了什么？
在池塘边看到鹅时，“我们”马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。说明了“我们”都非常怕鹅。
答案：8. 在池塘边看到鹅时，“我们”马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。说明了“我们”都非常怕鹅。
