零五网 › 全部参考答案› 练习与测试答案 › 2026年练习与测试六年级英语上册译林版 第15页解析答案
一、听录音，根据所听对话及问题选择正确的答案。（听两遍）
(
A
) 1. A. A pen. B. A ruler. C. A notebook.
(
A
) 2. A. Yes, she did. B. No, she didn’t. C. She kept it.
(
A
) 3. A. This morning. B. Last week. C. Yesterday morning.
(
B
) 4. A. Because she lost Lucy’s ruler.
B. Because she broke Lucy’s ruler.
C. Because she liked Lucy’s ruler.
(
C
) 5. A. He told a lie. B. He did nothing. C. He told the truth.
答案：1. A 2. A 3. A 4. B 5. C
二、根据Story time课文内容，判断句子正（T）误（F）。
(
F
) 1. Meng Xin’s ox was young and healthy.
(
T
) 2. Meng Xin’s nephew sold the ox to buy food for his family.
(
T
) 3. Meng Xin did not want to sell the ox.
(
F
) 4. The buyer was angry when Meng Xin told him the ox was sick.
(
T
) 5. Finally, Meng Xin got his ox back.
答案：1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
解析：
【分析】
本题需结合Story time课文的具体情节，逐一判断每个句子的正误：先回忆孟鑫与牛的故事细节，明确各句子对应的课文内容，再对比判断对错。
【解析】
1. 课文中孟鑫的牛是生病的，并非年轻健康，故判断为F；
2. 孟鑫的侄子卖牛的目的是为家人购买食物，与课文内容一致，故判断为T；
3. 孟鑫知晓牛的状况，不想出售牛，符合课文，故判断为T；
4. 孟鑫告知买家牛生病时，买家并未生气，故判断为F；
5. 最终孟鑫成功将牛要回，与课文结尾一致，故判断为T。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】
课文内容理解、判断正误
【点评】
本题围绕Story time课文细节设题，考查学生对课文情节的熟悉程度，属于基础题型，只要认真掌握课文内容即可正确作答。
【难度系数】
0.3
三、单项选择。
(
A
) 1. Tom
A
his lost book at last.

A.got back
B.got up
C.got on
答案：1. A
解析：
【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先明确各选项中动词短语的含义，再结合句子语境（Tom最后______他丢失的书），选出符合逻辑的短语。
【解析】首先分析各选项短语含义：A选项got back意为“找回（失物）”；B选项got up意为“起床”；C选项got on意为“上车；进展”。句子语境是“Tom最后找回了他丢失的书”，只有A选项符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题，考查常见get相关短语的含义，需结合语境正确选择，属于英语基础知识点的常规考查。
【难度系数】0.8
(
A
) 2. Tom broke his classmate’s ruler, and he
A
it carefully.

A.repaired
B.kept
C.lost
答案：2. A
解析：
【分析】先理解句子语境：汤姆弄坏了同学的尺子，后续动作应与处理弄坏的尺子相关。再分析各选项词义：A选项repaired意为“修理”，B选项kept意为“保持”，C选项lost意为“丢失”，结合逻辑，弄坏尺子后合理动作是修理，由此确定答案。
【解析】句子表达“汤姆弄坏了他同学的尺子，然后他仔细地修理它”。A项repaired（修理）符合语境；B项kept（保持）、C项lost（丢失）不符合弄坏尺子后的动作逻辑，故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义运用，需结合句子逻辑判断合适的动词，属于基础题型。
【难度系数】0.3
(
C
) 3. Meng Xin got a good
C
for being honest.

A.time
B.habit
C.name
答案：3. C
解析：
【分析】这道题考查名词词义辨析，解题时需先明确各选项名词的含义，再结合句意判断合适的选项。先翻译句子：孟欣因为诚实得到了好________。再逐一分析选项：A选项time意为“时间”，B选项habit意为“习惯”，C选项name在此处可表示“名声”，“good name”是固定搭配，意为“好名声”，符合句意，因此选C。
【解析】逐一分析选项：A.time（时间）；B.habit（习惯）；C.name（此处表示“名声”，“good name”为固定搭配，意为“好名声”）。结合句意“孟欣因为诚实得到了好名声”，只有C选项符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础名词的词义及常用固定搭配，属于英语基础题型，难度较低，需学生掌握常见名词含义和固定短语。
【难度系数】0.8
(
B
) 4. We should tell the
B
and never tell a lie to our friends.

A.joke
B.truth
C.story
答案：4. B
解析：
【分析】首先理解句子含义：我们应该告诉______，永远不要对朋友说谎。接着辨析各选项词义：A选项joke意为“玩笑”，B选项truth意为“真相”，C选项story意为“故事”。结合后半句“不说谎”的语境，可知此处需表达“讲真话”的意思，因此确定答案。
【解析】先翻译句子：我们应该讲真话，永远不要对朋友说谎。再分析选项：A.joke（玩笑）不符合语境；B.truth（真相），固定短语tell the truth表示“讲真话”，契合句意；C.story（故事）与“不说谎”的逻辑不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；短语搭配
【点评】本题考查英语基础名词的词义辨析及常用短语，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
C
) 5. Tom
C
a wallet in the playground and gave it to the teacher.

A.bought
B.taught
C.found
答案：5. C
解析：
【分析】先理解句子语境：汤姆在操场上做了某件事之后把钱包交给老师，需结合各选项动词词义判断。A选项“买”、B选项“教”均不符合“捡到钱包交老师”的逻辑，C选项“找到”符合语境，据此解题。
【解析】句子意为“汤姆在操场上______一个钱包并把它交给了老师”。A项bought（buy的过去式）意为“买”，买钱包不符合交给老师的语境；B项taught（teach的过去式）意为“教”，语义不通；C项found（find的过去式）意为“找到”，找到钱包后交给老师，符合逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析、一般过去时
【点评】本题考查基础动词词义辨析，需结合句子语境选择合适动词，属于简单题。
【难度系数】0.8
四、选择合适的短语，并用其适当形式补全短文，其中有一个多余选项。
A. tell a lie B. tell the truth C. repair the toy car
D. go back E. break it F. get a good name
Li Ming is an honest boy. Last Saturday, he went to his friend Xiao Yu’s house to play. Xiao Yu showed him a new toy car. They played with the toy car happily, but suddenly Li Ming (1)
broke it
. He felt very worried because he knew it was Xiao Yu’s favourite gift.
Li Ming didn’t (2)
tell a lie
. He said sorry to Xiao Yu. Then Li Ming (3)
went back
to his home to get tools. He worked hard and (4)
repaired the toy car
carefully that afternoon.
The next morning, Li Ming went to Xiao Yu’s house again. Xiao Yu was happy to see the car was as good as new. He said, “You’re honest! I want to be your friend forever.” Li Ming’s honesty helped him (5)
get a good name
.
答案：1. broke it 2. tell a lie 3. went back 4. repaired the toy car 5. get a good name
解析：
【分析】
本题为短语适当形式填空的语篇题，解题思路如下：首先通读短文，把握短文讲述李明诚实修复弄坏的玩具车并获得好名声的主旨；接着逐空分析，结合上下文语境、时态要求及短语含义选择合适的短语，同时注意动词形式的变化（如一般过去时需用动词过去式，助动词后或不定式结构用动词原形）。
【解析】
1. 第(1)空：前文提到玩玩具车时突然发生某事，后文说明李明担心弄坏了小雨最喜欢的礼物，结合选项选E项break it，短文为一般过去时，故用过去式broke it；
2. 第(2)空：后文提到李明向小雨道歉，说明他没有说谎，结合选项选A项tell a lie，助动词didn't后接动词原形，故填tell a lie；
3. 第(3)空：后文提到李明回家拿工具，结合选项选D项go back，短文为一般过去时，故用过去式went back；
4. 第(4)空：前文提到回家拿工具，说明是修理玩具车，结合选项选C项repair the toy car，短文为一般过去时，故用过去式repaired the toy car；
5. 第(5)空：前文提到李明的诚实，结合选项选F项get a good name，固定搭配help sb do sth，故用动词原形get a good name。
【答案】
1. broke it 2. tell a lie 3. went back 4. repaired the toy car 5. get a good name
【知识点】
短语适当形式填空，一般过去时，固定搭配
【点评】
本题以生活化故事为载体，考查短语的语境运用及形式变化，既巩固基础短语，又传递诚实的重要性，是初中英语基础题型，注重语篇理解能力考查。
【难度系数】
0.6
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