一、根据所听内容完成信息卡,每空一词,听两遍。
Gong Lijiao—a shot put world champion (铅球世界冠军)
• The 1.
Chinese
athlete Gong Lijiao loved the shot put at an early age.
• She 2.
practised
hard every day, even (即使) when she felt tired.
• Once she got 3.
hurt
in her hand,
she didn’t stop.
• She didn’t win a gold medal (金牌) in the competition, but she never 4.
gave
up.
• At the Tokyo 2020 Olympic Games, she 5.
won
the gold medal.
• From her 6.
sporting
spirit, we know we should keep trying and never give up.
答案：1. Chinese 2. practised 3. hurt 4. gave 5. won 6. sporting
二、单项选择。
(
B
)1. The pair of socks
in my bedroom just now.
A.is
B.was
C.are
D.were
答案：1. B
解析：
【分析】首先根据时间状语确定句子时态，再结合主语的单复数判断be动词的正确形式。第一步：看到句中时间状语just now（刚才），明确句子需用一般过去时，排除一般现在时的选项；第二步：主语是the pair of socks，核心主语是单数名词pair，对应be动词的单数过去式，由此选出正确选项。
【解析】1. 时间状语just now表示过去的时间，句子需用一般过去时，因此排除一般现在时的A（is）和C（are）；2. “the pair of + 复数名词”作主语时，谓语动词的单复数由核心词pair决定，此处pair为单数，对应的be动词过去式是was，因此选B选项。
【答案】B
【知识点】一般过去时、主谓一致
【点评】本题考查一般过去时的时态运用和主谓一致的基础语法，是英语单项选择中的常见基础题型，难度较低，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】0.7
(
D
) 2. Liu Tao played ping-pong on the sports ground
.
A.tomorrow
B.now
C.often
D.last Friday
答案：2. D
解析：
【分析】首先观察句子中的谓语动词played，是play的过去式，说明句子使用一般过去时，需要选择表示过去时间的状语。接下来分析各选项对应的时态：A选项tomorrow（明天）用于一般将来时；B选项now（现在）用于现在进行时；C选项often（经常）用于一般现在时；D选项last Friday（上周五）是过去的时间，符合一般过去时的要求，因此选D。
【解析】句子谓语动词为played，是动词play的过去式，表明句子时态为一般过去时，需搭配过去的时间状语。逐一分析选项：A项tomorrow表将来，用于一般将来时，排除；B项now表现在，用于现在进行时，排除；C项often表经常，用于一般现在时，排除；D项last Friday（上周五）是过去时间，符合一般过去时的时间要求，故选D。
【答案】D
【知识点】一般过去时、时间状语与时态匹配
【点评】本题考查一般过去时的时间状语，属于基础题型，需掌握不同时态对应的时间标志词，难度不大。
【难度系数】0.8
(
C
) 3. Mike
to bring the key in the morning, so he
his mum for help now.
A.forgets; asks
B.forgot; asked
C.forgot; is asking
D.forgets; is asking
答案：3. C
解析：
【分析】
这道题考查英语时态的辨析。解题思路是根据句中的时间状语判断对应的时态：第一个空的时间状语“in the morning”指过去的时间，需用一般过去时；第二个空的时间状语“now”指现在，需用现在进行时，结合时态的结构和动词形式即可选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：时间状语“in the morning”表示过去的时间，因此谓语动词用一般过去式，forget的过去式是forgot，排除A、D选项（这两项为一般现在时）；
2. 分析第二个空：时间状语“now”表示现在，因此谓语动词用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语是he，be动词用is，ask的现在分词是asking，即is asking，排除B选项（该项为一般过去式asked）；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、现在进行时
【点评】
本题结合时间状语考查基础时态的运用，需准确识别不同时间对应的时态结构，是初中英语时态部分的常见题型。
【难度系数】
0.6
(
A
)4. She
well because she practised a lot.
A.acted
B.acts
C.act
D.to act
答案：4. A
解析：
【分析】首先观察句子结构，这是由because引导的原因状语从句，从句谓语动词用了过去式practised，说明动作发生在过去，主句需与从句时态保持一致，用一般过去时。再分析各选项的形式，选出符合一般过去时的动词形式即可。
【解析】解：because引导的原因状语从句时态为一般过去时，主从句时态需一致，因此主句要用一般过去时。选项中只有A项acted是动词act的过去式，符合要求；B项acts是一般现在时第三人称单数形式，C项act是一般现在时原形，D项to act是非谓语动词，均不符合主句谓语的要求。故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词时态
【点评】本题考查主从句时态的一致性，属于英语基础时态题，只需根据从句时态判断主句时态即可选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A
) 5. He
an interesting story and told it to his friends yesterday.
A.read
B.is reading
C.reads
D.red
答案：5. A
解析：
【分析】
这道题考查动词时态，句中时间状语是yesterday（昨天），表示过去的时间，句子需用一般过去时。接下来分析选项：A选项read的过去式形式仍为read；B选项is reading是现在进行时，不符合过去时间要求；C选项reads是一般现在时第三人称单数形式，不符合；D选项red是形容词，与语境无关，因此选A。
【解析】
根据句中时间状语yesterday可知，句子时态为一般过去时。A选项read的过去式为read，符合一般过去时的用法；B选项is reading是现在进行时，C选项reads是一般现在时，均不符合时间要求；D选项red为形容词，与语境不符。因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；动词形式辨析
【点评】
本题考查基础时态的运用，需准确判断时间状语对应的时态，并掌握动词过去式的正确形式，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6
(
B
)6. The snail was
the top of the tree because he wanted to see the garden
the top of the tree.
A.to; at
B.at; from
C.to; from
D.in; at
答案：6. B
解析：
【分析】本题考查介词的固定搭配用法，需区分“at the top of”和“from the top of”的含义：“at the top of”表示“在……的顶部”，侧重位置在顶部；“from the top of”表示“从……的顶部”，侧重从该位置出发。第一空指蜗牛在树的顶部，用at；第二空指从树顶看花园，用from，据此可选出正确选项。
【解析】“at the top of”是固定搭配，意为“在……的顶部”，第一空描述蜗牛处于树顶的位置，故用at；第二空表示“从树顶（看花园）”，需用介词from，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查英语中介词的常用固定搭配，属于基础知识点，只要牢记相关搭配即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.7
(
C
) 7. My father usually
at 6 in the morning, but he
up late yesterday.
A.get up; got
B.gets up; get
C.gets up; got
D.got up; got
答案：7. C
解析：
【分析】首先观察句子中的时间标志词：第一句有“usually”，表示经常性、习惯性动作，需用一般现在时，主语“My father”是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式；第二句有“yesterday”，表示过去发生的动作，需用一般过去时，动词使用过去式。结合选项逐一排查，即可得出答案。
【解析】1. 第一空：时间状语“usually”提示用一般现在时，主语My father为第三人称单数，故动词用gets up；2. 第二空：时间状语“yesterday”提示用一般过去时，get的过去式为got。综上，只有C选项符合两个空的时态要求。
【答案】C
【知识点】一般现在时、一般过去时
【点评】本题考查英语时态的基础运用，核心是通过时间状语判断时态，再结合主语的人称变化调整动词形式，属于初中英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3
