【分析】
要解决此题，需先明确电路连接方式：开关闭合后，电压表串联在电路中，与电流表、灯泡串联。结合电压表、电流表的内阻特性分析：电压表内阻极大，电流表内阻极小，根据欧姆定律判断电路中的电流和电压情况，进而确定各元件的工作状态。
【解析】
开关S闭合后，电压表串联接入电路，电路总电阻近似等于电压表的内阻（电压表内阻极大）。根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压$U=3.0V$，电路中电流极小，几乎为0，因此电流表指针几乎不偏转，灯泡的实际功率$P=I^2R_{灯}$几乎为0，灯泡不发光；此时电压表相当于直接接在电源两端，测量电源电压，所以电压表示数等于电源电压3.0V。
【答案】
C
【知识点】
电压表的使用、欧姆定律、电路分析
【点评】
本题考查电表的正确使用，核心是理解电压表串联在电路中的特殊情况，需掌握电表内阻的特点，结合欧姆定律分析电路中的电流和电压，是对电路分析能力的基础考查。
【难度系数】
0.3

【分析】首先观察电路图，灯泡L₁与L₂并联，电流表A₁测干路电流，电流表A₂测L₂支路的电流。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此干路电流表A₁的示数应大于支路电流表A₂的示数，由此判断两电流表的量程：A₁使用0~3A量程，A₂使用0~0.6A量程。接下来分别读取两个电流表的示数，再利用并联电路电流关系计算L₁的电流。
【解析】1. 确定电流表量程：由图(a)可知，A₁测干路电流，A₂测L₂的电流，故A₁示数更大，因此A₁（图b）选用0~3A量程，A₂（图c）选用0~0.6A量程。2. 读取电流表示数：- 图b（A₁）：0~3A量程，分度值0.1A，指针指向1.8A，即干路电流I总=1.8A；- 图c（A₂）：0~0.6A量程，分度值0.02A，指针指向0.52A，即L₂的电流I₂=0.52A。3. 计算L₁的电流：根据并联电路电流规律I总=I₁+I₂，得I₁=I总 - I₂=1.8A -0.52A=1.28A。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题考查并联电路的电流特点和电流表的读数，关键是先根据电路结构判断电流表的量程，再正确读数，最后利用电流关系计算，需注意区分电流表量程，整体难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】首先明确电路结构：L₁与L₂串联，电流表测电路电流，电压表并联在L₁两端。开关闭合后两灯均不亮、电流表无示数，说明电路发生断路故障（若为短路，电流表会有示数，灯至少有一个发光）。电压表示数约等于电源电压，说明电压表的两个接线柱能分别连通到电源的正、负极，即从电压表右端经开关到电源正极是通的，从电压表左端经L₂、电流表到电源负极也是通的，因此断路位置在电压表并联的部分，即L₁处。
【解析】1. 分析电路连接：由图可知，L₁、L₂串联，电流表测串联电路的电流，电压表测L₁两端电压。
2. 判断故障类型：两灯不亮、电流表无示数，说明电路为断路（通路时电流表有示数，灯发光；短路时电流表有示数，灯可能发光）。
3. 分析电压表示数：电压表示数等于电源电压，说明电压表两端与电源两极连通，即电源正极→开关→电压表右端，电源负极→电流表→L₂→电压表左端，这两条路径均导通，因此断路点在电压表并联的L₁处。
4. 逐一分析选项：
A. 电压表无故障：题目未提及电压表损坏，故障是电路断路，电压表本身无故障不是本题结论，错误。
B. 电流表断路：若电流表断路，电压表左端无法连通电源负极，电压表示数为0，不符合题意，错误。
C. 灯L₁断路：符合上述分析，断路在L₁，正确。
D. 灯L₂断路：若L₂断路，电压表左端无法连通电源负极，电压表示数为0，不符合题意，错误。
【答案】C
【知识点】串联电路故障分析、电流表使用、电压表使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，需结合电流表、电压表的示数特点分析故障位置，是电学基础题型，需掌握故障分析的方法。
【难度系数】0.4

【分析】首先明确电路结构：闭合开关后，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}$测量$\mathrm{L}_1$支路的电流，电压表$\mathrm{V}$测量电源电压（并联电路各支路电压等于电源电压，因此电压表示数始终等于电源电压）。题目要求故障后一个电表示数变小，另一个不变，需逐一分析各选项故障对两电表示数的影响。
【解析】
1. 分析选项A（$\mathrm{L}_1$断路）：$\mathrm{L}_1$断路时，$\mathrm{L}_1$支路断开，电流表$\mathrm{A}$所在支路无电流，因此电流表示数变小；而电压表$\mathrm{V}$仍并联在电源两端，测量电源电压，示数不变，符合“一个电表示数变小，另一个不变”的条件，该故障可能。
2. 分析选项B（$\mathrm{L}_1$短路）：$\mathrm{L}_1$短路会导致电源短路，电流表和电压表均被短路，两电表示数都变为0，不符合要求，排除。
3. 分析选项C（$\mathrm{L}_2$断路）：$\mathrm{L}_2$断路时，$\mathrm{L}_1$支路不受影响，电流表$\mathrm{A}$的示数不变，电压表$\mathrm{V}$仍测电源电压，示数也不变，两电表示数均不变，不符合要求，排除。
4. 分析选项D（$\mathrm{L}_2$短路）：$\mathrm{L}_2$短路同样会造成电源短路，两电表示数都变为0，不符合要求，排除。
综上，故障为$\mathrm{L}_1$断路，对应选项A。
【答案】A
【知识点】并联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查并联电路故障的判断，需明确各电表测量对象，结合并联电路特点分析故障对电表示数的影响，是初中电路故障分析的典型题型。
【难度系数】0.5

【分析】
本题围绕“探究串联电路电压特点”的实验展开，解题思路如下：
1. 对于第（1）问，需分析实验数据中总电压U与U₁、U₂的数值关系，推导串联电路总电压和各部分电压的关系；
2. 对于第（2）问，当L₁灯丝断了时，分析电路断路后电压表的连接情况，判断V₁、V₂的示数；
3. 对于第（3）问，从实验结论的普遍性角度，思考实验的改进方向。
【解析】
（1）观察实验数据可知，总电压U等于灯泡L₁两端电压U₁与L₂两端电压U₂之和，因此串联电路总电压与各部分电压的关系为 $ U = U_1 + U_2 $；
（2）若灯泡L₁灯丝断了，电路在L₁处断路：电压表V₁并联在L₁两端，此时V₁的两个接线柱可通过L₂连接到电源两极，相当于测电源电压，示数为2.6V；电压表V₂并联在L₂两端，因L₁断路，V₂无法与电源两极连通，示数为0；
（3）本实验仅使用了相同规格的灯泡，得出的结论可能具有偶然性，应选择不同规格的灯泡进行多次实验，使结论更具普遍性。
【答案】
(1) $ U = U_1 + U_2 $；(2) 2.6 V；0；(3) 应选择不同规格的灯泡进行实验
【知识点】
串联电路电压规律、电路故障分析、实验方案改进
【点评】
本题是电学实验的基础题型，考查串联电路电压规律的结论、电路故障分析及实验设计的严谨性，需学生掌握实验原理和注意事项，难度适中。
【难度系数】
0.7