【分析】要判断哪个现象不能说明草履虫是生物，需先明确生物的基本特征（如：除病毒外由细胞构成、生活需要营养、能繁殖后代等），再逐一分析选项是否符合生物的特征，找出不符合的选项即可。
【解析】生物的基本特征包括：①除病毒外，生物都是由细胞构成的；②生物的生活需要营养；③生物能生长和繁殖等。对各选项分析：A选项，草履虫是单细胞生物，符合“除病毒外由细胞构成”的生物特征，能说明其属于生物；B选项，培养草履虫需要培养液，说明生物的生活需要营养，符合生物特征，能说明其属于生物；C选项，能自由运动不是生物的特有特征，如机器人也能运动，该现象不能说明草履虫属于生物；D选项，草履虫数量增多是繁殖的表现，符合生物能繁殖的特征，能说明其属于生物。因此选C。
【答案】C
【知识点】生物的特征、单细胞生物
【点评】本题考查生物的基本特征，解题关键是紧扣生物的特有特征判断，易错点是误将“运动”当成生物的特有特征，属于基础题型，需准确掌握生物的核心特征。
【难度系数】0.5

【分析】
要解决这道题，需明确题目要求是“尽快获得适于观察内部结构的草履虫”，核心是选择能让草履虫快速生长繁殖、状态适合观察的培养液。首先回忆草履虫的生活特性：草履虫需要有机物丰富的环境才能快速增殖，且培养液的营养成分需适宜，不能过浓或过稀。接下来分析各选项：A选项熟鸡蛋黄培养液营养过浓，易使水质恶化，不利于草履虫大量繁殖；B选项奶粉培养液营养成分单一，对草履虫增殖的促进作用弱；C选项玉米培养液含有丰富的有机物，能促进草履虫快速生长，且草履虫在其中的形态稳定，适合观察内部结构；D选项清水缺乏草履虫所需的有机物，草履虫数量少、生长慢，无法快速获得足够材料。因此需选C选项。
【解析】
草履虫是单细胞生物，依赖有机物丰富的环境生存和繁殖。要尽快获得适于观察内部结构的草履虫，需选择能为其提供适宜营养、促进快速增殖的培养液：
1. 选项A：熟鸡蛋黄培养液营养浓度过高，易导致水质变质，不利于草履虫大量繁殖，排除；
2. 选项B：奶粉培养液营养成分相对单一，对草履虫增殖的促进效果不佳，排除；
3. 选项C：玉米培养液含有丰富的有机物，可促进草履虫快速生长繁殖，且草履虫在该培养液中形态稳定，适于观察内部结构，符合要求；
4. 选项D：清水几乎不含草履虫所需的有机物，草履虫数量少、生长缓慢，无法快速获得足够的观察材料，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
草履虫的培养；观察草履虫的实验
【点评】
本题考查草履虫培养的基础知识，需结合草履虫的生活特性分析不同培养液的作用，难度适中，属于初中生物的基础考点。
【难度系数】
0.5

【分析】要解答本题，需明确各选项中仪器的用途，结合探究活动的核心需求（通常此类题的探究是观察肉眼无法分辨的微小结构）逐一判断：放大镜倍数有限，仅能观察较大的肉眼可见物体；显微镜可放大微小物体，用于观察细胞、微生物等；望远镜用于观测远处物体；平面镜用于成像或改变光路，据此选出正确仪器。
【解析】逐一分析选项：A.放大镜放大倍数低，仅能观察较大的肉眼可见物体，不符合观察微小结构的探究需求；B.显微镜能将微小物体放大至肉眼可观测，适用于观察细胞、微生物等微小结构，符合题意；C.望远镜用于观测远处物体，无法观察近处微小结构；D.平面镜主要用于成像或改变光路，不具备放大观察微小物体的功能。因此应选B。
【答案】B
【知识点】常见实验仪器的用途、显微镜的功能
【点评】本题考查基础实验仪器的用途，属于识记类题目，难度较低，需准确掌握各仪器的适用场景。
【难度系数】0.8

【分析】
要解决这道题，需结合显微镜使用原理、临时装片制作的相关知识，逐一分析选项：首先明确视野中A所示结构是气泡，而非玻片杂质；再结合物镜放大倍数与长度的关系、光圈对视野亮度的影响、显微镜成像的倒像特点，判断各选项的正误。
【解析】
选项A：(a)中A所示的是边缘黑、内部亮的气泡，气泡产生的原因通常是盖盖玻片操作不当，并非玻片未擦干净，该叙述错误；
选项B：纤毛是草履虫的细小透明结构，区分度不高时，换用较小光圈可使视野变暗，提升结构与背景的对比度，便于观察纤毛，该叙述正确；
选项C：物镜的放大倍数越大，镜头越长。视野(b)中草履虫体积更大，说明(b)的放大倍数更高，所用物镜更长，因此观察(a)的物镜更短，该叙述正确；
选项D：显微镜成倒像，物像移动方向与玻片移动方向相反。(a)中草履虫位于视野左下方，要将其移至视野中央，需向左下方移动玻片，该叙述正确。
综上，错误的叙述是A。
【答案】
A
【知识点】
显微镜的使用，临时装片制作，草履虫观察
【点评】
本题考查显微镜观察草履虫的基础知识点，涵盖显微镜成像特点、物镜特性、气泡判断等内容，属于显微镜操作的常见题型，需学生准确掌握各知识点细节，细心分析每个选项。
【难度系数】
0.5

【分析】
要解决这道题，需明确显微镜放大倍数的核心知识点：显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，且该放大倍数是对物体长度或宽度的线性放大（而非面积、体积）。解题时先计算总放大倍数，再根据“放大后的长度=实际长度×总放大倍数”的关系，反推草履虫的实际体长。
【解析】
1. 计算显微镜总放大倍数：总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 = 5× × 10× = 50倍。
2. 明确放大倍数的意义：显微镜的放大倍数针对物体的长度（或宽度），即视野中观察到的草履虫体长是其实际体长的50倍。
3. 计算实际体长：设草履虫实际体长为$ x $，根据关系可得：$ 50x = 10\ \mathrm{mm} $，解得$ x = 10\ \mathrm{mm} ÷ 50 = 0.2\ \mathrm{mm} $，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
显微镜放大倍数、线性放大
【点评】
本题考查显微镜放大倍数的基础计算，核心是理解显微镜放大的是物体的长度或宽度，属于生物学科的基础知识点，难度较低，准确掌握公式即可解答。
【难度系数】
0.8