零五网 全部参考答案 新课程自主学习与测评答案 2026年新课程自主学习与测评八年级数学上册人教版 第29页解析答案
3. 已知线段$a$,$h(a>h)$,画$△ ABC$,使$AB=AC=a$,$BC$边上的高$AD=h$。
答案:3. 画法:(1) 画直线MN;(2) 画直线MN的垂线PQ,垂足为D;(3) 在射线DP上截取DA=h;(4) 以A为圆心、a为半径画弧,分别交直线MN于B,C;(5) 连接AB,AC.$△ ABC$为所求作的三角形.图略.
解析:
【分析】
本题是等腰三角形的尺规作图题,可结合等腰三角形的性质梳理思路:由AB=AC可知△ABC是等腰三角形,根据等腰三角形“三线合一”的性质,BC边上的高AD垂直于BC,因此我们可以先确定底边BC所在的直线,再作出该直线的垂线得到高的位置,截取AD=h确定顶点A,最后以A为圆心、腰长a为半径画弧,与直线的交点即为B、C,连接三边即可得到所求三角形。
【解析】
作图按以下步骤操作:
(1) 画直线MN,作为底边BC所在的直线;
(2) 过直线MN上任意一点D作直线MN的垂线PQ,垂足为D,得到高AD所在的直线;
(3) 在射线DP上截取线段DA,使DA的长度等于h,确定顶点A的位置;
(4) 以点A为圆心,长度a为半径画弧,弧与直线MN的两个交点即为点B和点C;
(5) 依次连接AB、AC,所得三角形即为所求。
【答案】
画法:(1) 画直线MN;(2) 画直线MN的垂线PQ,垂足为D;(3) 在射线DP上截取DA=h;(4) 以A为圆心、a为半径画弧,分别交直线MN于B,C;(5) 连接AB,AC.$△ ABC$为所求作的三角形.图略.
【知识点】
尺规作图,等腰三角形性质,垂线作法
【点评】
本题属于基础几何作图题,核心是利用等腰三角形三线合一的性质确定作图顺序,需要熟练掌握作直线、作垂线、截取定长线段、画弧等基本尺规作图操作,是后续复杂几何作图的基础。
【难度系数】
0.8
4. 如图,$BE⊥ CD$,$BE=DE$,$BC=DA$.求证:
(1) $△ BEC≌△ DEA$;
(2) $DF⊥ BC$.

答案:4. 提示:(1) 利用 HL 证$△ BEC≌△ DEA$;(2) 证$∠D + ∠C = 90°$.
解析:
【分析】
(1) 要证明△BEC≌△DEA,首先由BE⊥CD可判断两个三角形都是直角三角形,再结合已知的斜边BC=DA、直角边BE=DE,满足直角三角形全等的HL判定条件,即可完成证明。
(2) 要证明DF⊥BC,只需推导∠CFD=90°即可。借助第一问的全等结论可得到对应角∠B=∠D,再结合Rt△BEC中两锐角互余的性质,等量代换得到∠D+∠C=90°,即可推出∠CFD为直角,得到垂直结论。
【解析】
(1) 证明:
∵ $BE⊥CD$,
∴ $∠ BEC=∠ DEA=90°$,即$△ BEC$和$△ DEA$都是直角三角形。
在$\mathrm{Rt}△ BEC$和$\mathrm{Rt}△ DEA$中:
$\begin{cases} BC=DA \\ BE=DE \end{cases}$
∴ $\mathrm{Rt}△ BEC≌\mathrm{Rt}△ DEA(\mathrm{HL})$。
(2) 证明:
由(1)的全等结论可得$∠ B=∠ D$,
∵ 在$\mathrm{Rt}△ BEC$中,$∠ B+∠ C=90°$,
∴ 等量代换得$∠ D+∠ C=90°$,
在$△ CFD$中,$∠ CFD=180°-(∠ D+∠ C)=90°$,
∴ $DF⊥BC$。
【答案】
(1) $△ BEC≌△ DEA$得证;
(2) $DF⊥BC$得证。
【知识点】
1. HL判定三角形全等
2. 全等三角形的性质
3. 直角三角形两锐角互余
【点评】
本题属于三角形全等的基础应用题型,核心考查直角三角形全等的判定方法、全等三角形的性质,以及利用角度关系证明垂直的常见推导思路,掌握全等的判定定理和性质是解决此类题的核心。
【难度系数】
0.7
5. 如图,在$△ ABC$中,$AC=BC$,直线$l$经过顶点$C$,过$A$,$B$两点分别作$l$的垂线$AE$,$BF$,$E$,$F$为垂足,$AE=CF$.求证:$∠ ACB=90°$.
答案:5. 证明:在$\mathrm{Rt}△ ACE$ 和 $\mathrm{Rt}△ CBF$ 中,$\begin{cases} AC=BC, \\ AE=CF, \end{cases}$$\therefore \mathrm{Rt}△ ACE≌\mathrm{Rt}△ CBF(\mathrm{HL}), \therefore ∠EAC = ∠BCF.$
$\because ∠EAC + ∠ACE = 90°$,$\therefore ∠ACE + ∠BCF = 90°$,$\therefore ∠ACB = 180°-90°=90°.$
解析:
【分析】
要证明∠ACB=90°,可先推导∠ACE与∠BCF的和为90°。首先由AE、BF都垂直于直线l,可得△ACE和△CBF均为直角三角形,结合已知的AC=BC、AE=CF,可先利用HL定理证明两个直角三角形全等,得到对应角相等,再结合直角三角形两锐角互余的性质做角的等量代换,最后利用平角的性质即可求出∠ACB的度数。
【解析】
证明:
∵AE⊥直线l,BF⊥直线l,
∴∠AEC=∠CFB=90°,即△ACE和△CBF都是直角三角形。
在$\mathrm{Rt}△ ACE$ 和 $\mathrm{Rt}△ CBF$ 中,
$\begin{cases} AC=BC, \\ AE=CF, \end{cases}$
$\therefore \mathrm{Rt}△ ACE≌\mathrm{Rt}△ CBF(\mathrm{HL})$,
$\therefore ∠EAC = ∠BCF$。
∵在$\mathrm{Rt}△ ACE$中,$∠EAC + ∠ACE = 90°$,
$\therefore ∠ACE + ∠BCF = 90°$,
∵点E、C、F在同一直线l上,∠ECF=180°,
$\therefore ∠ACB = 180°-(∠ACE + ∠BCF)=180°-90°=90°$。
【答案】
$\boldsymbol{∠ACB=90°}$
【知识点】
HL判定全等、全等三角形性质、直角三角形两锐角互余
【点评】
本题属于三角形全等的基础应用题型,核心考查直角三角形全等的HL判定及角度的等量代换,解题的突破口是先找到图中全等的直角三角形,再结合直角三角形的性质推导角度关系,对逻辑推理能力有基础要求。
【难度系数】
0.7
6. 如图,已知点 E,F 在线段 BD 上,AF⊥BD,CE⊥BD,AD=CB,DE=BF.求证:AF=CE.

答案:6. 证明:$\because DE=BF$,$\therefore DE+EF=BF+EF$,$\therefore DF=BE$.
在$\mathrm{Rt}△ ADF$ 和 $\mathrm{Rt}△ CBE$ 中,$\begin{cases} AD=CB, \\ DF=BE, \end{cases}$$\therefore \mathrm{Rt}△ ADF≌\mathrm{Rt}△ CBE(\mathrm{HL})$,$\therefore AF=CE.$
解析:
【分析】
要证明AF=CE,可通过证明AF、CE所在的三角形全等求解。首先由AF⊥BD、CE⊥BD可知△ADF和△CBE都是直角三角形,已知斜边AD=CB,只需再得到一组直角边相等即可。结合已知DE=BF,给等式两边同时加上公共线段EF,就能得到DF=BE,满足直角三角形全等的HL判定条件,证明两个三角形全等后,对应边AF与CE相等。
【解析】
证明:
$\because DE=BF$,
$\therefore DE+EF=BF+EF$,即$DF=BE$。
$\because AF⊥ BD$,$CE⊥ BD$,
$\therefore ∠ AFD=∠ CEB=90°$,$△ ADF$和$△ CBE$都是直角三角形。
在$\mathrm{Rt}△ ADF$和$\mathrm{Rt}△ CBE$中:
$\begin{cases}AD=CB \\DF=BE\end{cases}$
$\therefore \mathrm{Rt}△ ADF≌\mathrm{Rt}△ CBE(\mathrm{HL})$,
$\therefore AF=CE$。
【答案】
$\boxed{AF=CE}$
【知识点】
线段和差计算,HL判定全等,全等三角形性质
【点评】
本题是三角形全等证明的基础题型,解题核心是先利用线段和差得到全等所需的等边,再结合直角三角形全等的判定定理证明三角形全等,进而得到对应边相等,解题时注意公共线段EF的桥梁作用。
【难度系数】
0.8
7. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,点F为BC延长线上一点,点E在AC上,且AF=BE.
(1)求证:△ACF≌△BCE;
(2)若∠ABE=23°,求∠BAF的度数.

答案:7. (1) $\because ∠ACB=90°$,$\therefore ∠ACF=90°$.
在$\mathrm{Rt}△ ACF$ 和 $\mathrm{Rt}△ BCE$ 中,$\begin{cases} AF=BE, \\ CA=CB, \end{cases}$$\therefore \mathrm{Rt}△ ACF≌\mathrm{Rt}△ BCE(\mathrm{HL}).$
(2) $\because ∠ACB=90°$,$CA=CB$,$\therefore ∠ABC=∠BAC=45°$. $\because ∠ABE=23°$,$\therefore ∠CBE=∠ABC-∠ABE=45°-23°=22°$.
$\because \mathrm{Rt}△ ACF≌\mathrm{Rt}△ BCE$, $\therefore ∠CAF=∠CBE=22°$, $\therefore ∠BAF = ∠CAF + ∠BAC=22°+45°=67°.$
解析:
【分析】
(1)要证明△ACF≌△BCE,首先观察两个三角形的角度特征:已知∠ACB=90°,因此BC延长线与AC的夹角∠ACF也为90°,即△ACF和△BCE都是直角三角形。题目已给出斜边AF=BE、直角边CA=CB,符合直角三角形全等的HL判定条件,因此只需先明确两个三角形为直角三角形,再代入HL判定条件即可完成证明。
(2)求∠BAF的度数时,首先根据△ABC是等腰直角三角形,可直接得到底角∠BAC=∠ABC=45°;结合已知的∠ABE=23°可算出∠CBE的度数,再利用第一问的全等结论,得到对应角∠CAF=∠CBE,最后∠BAF为∠CAF与∠BAC的和,代入数值计算即可得到结果。
【解析】
(1)证明:$\because ∠ACB=90°$,点F在BC的延长线上,$\therefore ∠ACF=∠BCE=90°$,即$△ ACF$和$△ BCE$均为直角三角形。
在$\mathrm{Rt}△ ACF$ 和 $\mathrm{Rt}△ BCE$ 中,
$\begin{cases} AF=BE, \\ CA=CB, \end{cases}$
$\therefore \mathrm{Rt}△ ACF≌\mathrm{Rt}△ BCE(\mathrm{HL}).$
(2)解:$\because ∠ACB=90°$,$CA=CB$,$\therefore △ ABC$为等腰直角三角形,$∠ABC=∠BAC=45°$。
$\because ∠ABE=23°$,$\therefore ∠CBE=∠ABC-∠ABE=45°-23°=22°$。
由(1)的全等结论可得$∠CAF=∠CBE=22°$,
$\therefore ∠BAF = ∠CAF + ∠BAC=22°+45°=67°$。
【答案】
(1)证明见上述解析;(2)$\boxed{67°}$
【知识点】
HL判定全等,等腰直角三角形性质,全等三角形的性质
【点评】
本题是全等三角形应用的基础题型,解题核心是利用已知的直角和等边条件证明三角形全等,再结合等腰直角三角形的角度特征,通过全等的对应角相等推导所求角度,能有效巩固全等三角形判定与性质的相关知识。
【难度系数】
0.7
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