零五网 全部参考答案 新课程自主学习与测评答案 2026年新课程自主学习与测评八年级数学上册人教版 第44页解析答案
7. 如图,直线$ l $与$ m $分别是$△ ABC$的边$ AC $和$ BC $的垂直平分线,$ l $与$ m $分别交边$ AB $于点$ D $和点$ E $。
(1)若$ AB=10 $,求$△ CDE$的周长。
(2)若$∠ ACB=120°$,求$∠ DCE$的度数。

答案:7. (1) $△CDE$的周长为10;(2) $∠DCE=60°$.
解析:
【分析】
(1)解题思路:利用线段垂直平分线的性质,将△CDE的边长转化为AB上的线段即可求解。首先回忆线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,可得AD=CD、BE=CE,再把△CDE的周长替换为AD+DE+BE,即可对应AB的长度。
(2)解题思路:先通过三角形内角和求出∠A与∠B的和,再结合等边对等角的性质,得到∠DCA=∠A、∠ECB=∠B,最后用∠ACB减去∠DCA与∠ECB的和,即可求出∠DCE的度数。
【解析】
(1)
∵直线$l$是$AC$的垂直平分线,点$D$在$l$上,
∴$AD=CD$(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等)。
∵直线$m$是$BC$的垂直平分线,点$E$在$m$上,
∴$BE=CE$(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等)。
∴$△ CDE$的周长$=CD+DE+CE=AD+DE+BE=AB$。
已知$AB=10$,因此$△ CDE$的周长为$10$。
(2)在$△ ABC$中,$∠ ACB=120°$,
根据三角形内角和为$180°$,得$∠ A+∠ B=180°-∠ ACB=180°-120°=60°$。
由(1)可知$AD=CD$,$BE=CE$,根据等边对等角,得$∠ A=∠ DCA$,$∠ B=∠ ECB$。
∴$∠ DCA+∠ ECB=∠ A+∠ B=60°$,
∴$∠ DCE=∠ ACB-(∠ DCA+∠ ECB)=120°-60°=60°$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{10}$;(2)$\boldsymbol{60°}$
【知识点】
线段垂直平分线的性质、三角形内角和定理、等腰三角形的性质
【点评】
本题是几何基础应用题,核心是通过线段垂直平分线的性质实现边和角的等量转化,将未知量和已知条件建立关联,解题逻辑清晰,能很好地考查学生对基础几何性质的应用能力。
【难度系数】
0.7
8. 如图,在△ABC中,AB的垂直平分线DM交BC于点D,交AB于点M,E为CD的中点,∠CAE=25°,∠C=65°.猜想线段BD与线段AC之间的数量关系,并说明理由.

答案:
8. 证明:连接AD,
∵ ∠CAE = 25°,∠C = 65°,
∴ ∠AED = ∠CAE +∠ACB = 90°, 即 AE ⊥ DC.
∵ 点 E 为 CD 中点,
∴ AD=AC.
∵ DM 是线段 AB 的垂直平分线,
∴ BD=AD,
∴ BD=AC.
解析:
【分析】
要判断BD和AC的数量关系,首先观察已知条件:DM是AB的垂直平分线,根据垂直平分线的性质,垂直平分线上的点到线段两端距离相等,因此优先连接AD,可得BD=AD,此时只需证明AD=AC即可通过等量代换得到结论。接下来结合给出的角度条件,利用三角形外角性质计算∠AED的度数,判断AE与CD的位置关系,再结合E是CD中点的条件,可推出AE是CD的垂直平分线,进而得到AD=AC,最终推导出BD和AC的关系。
【解析】
解:BD=AC,理由如下:
连接AD,
∵ ∠CAE = 25°,∠C = 65°,
∴ ∠AED = ∠CAE +∠ACB = 25°+65°=90°,即AE⊥DC。
∵ 点E为CD中点,
∴ AE垂直平分CD,
∴ AD=AC。
∵ DM是线段AB的垂直平分线,
∴ BD=AD,
∴ BD=AC。
【答案】
BD=AC,证明如下:
连接AD,
∵ ∠CAE = 25°,∠C = 65°,
∴ ∠AED = ∠CAE +∠ACB = 90°, 即 AE ⊥ DC.
∵ 点 E 为 CD 中点,
∴ AD=AC.
∵ DM 是线段 AB 的垂直平分线,
∴ BD=AD,
∴ BD=AC.
【知识点】
线段垂直平分线的性质、三角形外角的性质、垂直的判定
【点评】
本题是典型的线段垂直平分线性质的应用考题,解题的关键是合理构造辅助线AD,将待证的两条线段通过中间量AD建立关联,解题时要形成“遇到垂直平分线优先构造等线段”的思路,同时要熟练掌握角度计算和线段等量代换的方法。
【难度系数】
0.7
如图,在△ABC中,MN是边BC的垂直平分线.若∠BAC的平分线AG与MN交于点G,连接BG,CG,试探究∠BGC与∠BAC满足的数量关系,并证明你的结论.

答案:
解:$∠BAC + ∠BGC = 180°$. 如图,过点 G 作GE⊥AB 于点 E,GF⊥AC 交 AC 延长线于点 F.
∵ MN 垂直平分 BC,
∴ GB = GC.
∵ GA 平分∠BAC,GE⊥AB,GF⊥AC,
∴ GF=GE,∠GEB=∠GFC = 90°,
∴ Rt△BEG ≅ Rt △CFG ( HL ),
∴ ∠GBE = ∠GCF.
∵ ∠ACG + ∠GCF = 180°,
∴ ∠EBG + ∠ACG = 180°.
∵ ∠BGC + ∠ACG +∠BAC + ∠ABG = 360°,
∴ ∠BAC + ∠BGC = 180°.
解析:
【分析】
解题时先从已知条件入手联想对应性质:首先MN是BC的垂直平分线,根据垂直平分线的性质可得点G到B、C的距离相等,即GB=GC;其次AG是∠BAC的角平分线,根据角平分线的性质,可过G向∠BAC的两边作垂线,得到两条相等的垂线段,由此构造出两个直角三角形,用HL可证明全等,得到对应角相等,最后结合四边形内角和为360°做角的转化,即可推导出两个角的数量关系。
【解析】
过点G作GE⊥AB于点E,GF⊥AC交AC的延长线于点F。
1. 由线段垂直平分线的性质:
∵MN是BC的垂直平分线,点G在MN上,
∴$GB=GC$。
2. 由角平分线的性质:
∵AG平分$∠ BAC$,$GE⊥ AB$,$GF⊥ AC$,
∴$GE=GF$,$∠ GEB=∠ GFC=90°$。
3. 证明直角三角形全等:
在$\mathrm{Rt}△ BEG$和$\mathrm{Rt}△ CFG$中,
$\begin{cases} GB=GC \\ GE=GF \end{cases}$
∴$\mathrm{Rt}△ BEG ≌ \mathrm{Rt}△ CFG \ (\mathrm{HL})$,
∴$∠ GBE=∠ GCF$。
4. 角的转化与结论推导:
∵$∠ ACG+∠ GCF=180°$,
∴$∠ ABG+∠ ACG=180°$。
∵四边形ABGC的内角和为$360°$,即$∠ BAC + ∠ ABG + ∠ BGC + ∠ ACG = 360°$,
将$∠ ABG+∠ ACG=180°$代入得:$∠ BAC + ∠ BGC + 180° = 360°$,
∴$∠ BAC + ∠ BGC = 180°$。
【答案】
$\boldsymbol{∠BAC + ∠BGC = 180°}$。
【知识点】
线段垂直平分线的性质;角平分线的性质;全等三角形的判定与性质
【点评】
本题是基础几何综合题,需要结合已知性质构造辅助线,通过全等三角形完成角的等量转化,再结合多边形内角和推导角度关系,能有效锻炼几何逻辑推理和辅助线构造能力。
【难度系数】
0.6
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