1. 下列句子中，
没有语病的一项是 （
D
）
A.儿童商店的玩具可真多，有布娃娃、小汽车、《娃娃画报》等。
B.妈妈买来了猪肉、鱼和虾等水产品。
C.少先队员要热爱祖国和公共财物。
D.翠鸟的美在于它有色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。
答案：1. D 解析:A项分类不当，《娃娃画报》不是玩具;B项分类不当，猪肉不是水产品;C项搭配不当，对公共财物应用“爱护”，不能用“热爱”。
2. 下列标点符号使用
正确的一项是 （
B
）
A.蚂蚁队长说：“照样受处罚”。
B.“救命啊！”红头拼命叫起来。
C.老屋说，“好了，我该倒下了！”
D.“不要紧，”小鸡说：“下次注意点。”
答案：2. B 解析:A项句号应在引号内,C项提示语在前,“说”后应用冒号,D项提示语在中间,“说”后应用逗号。
3.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。”这句话把“东风”当作人来写，生动地写出了东风吹过荒野的动态。下列修辞手法与这句话＜dot＞相＜dot＞同的一项是 （
C
）
A.大自然是一本看不完的大画册。
B.秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
C.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
D.船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
答案：3. C 解析:题干句运用了拟人的修辞手法，A、B两项运用了比喻的修辞手法,C项运用了拟人的修辞手法,D项没有运用修辞手法。
4. 把下面这句话插入语段中，＜dot＞最＜dot＞＜dot＞恰＜dot＞＜dot＞当＜dot＞的位置是（
C
）
我迫不及待地剥开薄膜，眼前的荔枝就像一颗美丽的珍珠。
① 我剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了白色的薄膜。② 而那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③ 我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁甜入心底。
A.①句之前
B.①②句之间
C.②③句之间
D.③句之后
答案：4. C
三、按照一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话。
（
3
）其次，观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。
（
1
）这学期，我们学习了留心观察周围事物的方法。
（
6
）最后，把自己的观察所得清楚地写下来。
（
2
）首先，观察周围的事物，一定要细致一些。
（
4
）有时还可以用手摸，用鼻子闻，甚至尝一尝。
（
5
）除了看、听、摸、闻、尝之外，观察时还要注意事物的变化。
答案：三、3 1 6 2 4 5
