【分析】
解题时先回忆学过的常用质量单位：克、千克、吨，明确三个单位的适用场景：克用来计量较轻的物体，千克计量一般重量的物体，吨计量非常重的大件物体。接下来结合生活常识逐个判断：①小鹿是中小型动物，60克太轻、60吨太重，不符合实际，因此选千克；②排球是手持的轻量体育用品，260千克、260吨都不符合实际，选克；③鲸鱼是大型海洋生物，重量极大，200克、200千克都远小于它的实际重量，因此选吨。
【解析】
我们常用的质量单位有克、千克、吨，结合生活实际逐一分析：
1. 小鹿的体重属于常规动物体重，60克约相当于一个鸡蛋的重量，远小于小鹿的实际重量，60吨又过重，因此填“千克”；
2. 排球是可手持的轻量体育用品，260千克、260吨都不符合排球的实际重量，因此填“克”；
3. 鲸鱼是海洋里的超大型动物，体重非常大，200克、200千克都不符合它的实际重量，因此填“吨”。
【答案】
千克；克；吨
【知识点】
克的认识；千克的认识；吨的认识
【点评】
这道题结合生活常见事物考查对不同质量单位的理解与运用，需要结合生活常识判断物体的大致重量，再匹配对应单位，属于基础的单位应用类题目。
【难度系数】
0.8

【分析】
解这道题首先要牢记相邻质量单位之间的进率：1吨=1000千克，1千克=1000克。单位换算时遵循规律：把大单位换算成小单位，就乘进率1000；把小单位换算成大单位，就除以进率1000，按照这个规律逐个计算每个空即可。
【解析】
首先明确质量单位进率：1吨=1000千克，1千克=1000克。
1. 6吨换算为千克：吨是比千克大的单位，大换小乘1000，6×1000=6000，所以6吨=6000千克；
2. 4000克换算为千克：克是比千克小的单位，小换大除以1000，4000÷1000=4，所以4000克=4千克；
3. 5千克换算为克：千克是比克大的单位，大换小乘1000，5×1000=5000，所以5千克=5000克；
4. 3000千克换算为吨：千克是比吨小的单位，小换大除以1000，3000÷1000=3，所以3000千克=3吨。
【答案】
6000；4；5000；3
【知识点】
质量单位进率；质量单位换算
【点评】
这道题是质量单位换算的基础题型，核心是掌握相邻质量单位间的进率和换算规则，熟练后可以快速得出结果，是后续解决质量相关实际问题的基础。
【难度系数】
0.9

【分析】
要找出最接近1吨的选项，首先要明确1吨=1000千克，接下来结合生活常识分别估算每个选项的总质量，再将各选项的总质量和1000千克比较，差值最小的就是最接近1吨的选项。
【解析】
首先换算单位：1吨=1000千克。
逐一分析选项：
A选项：生活中1头牛的质量大约是250千克，4头牛的总质量为250×4=1000千克，刚好等于1吨，十分接近。
B选项：1个乒乓球的质量大约是4克，1000个乒乓球的总质量为4×1000=4000克=4千克，和1000千克相差996千克，差距很大。
C选项：1辆自行车的质量大约是20千克，10辆自行车的总质量为20×10=200千克，和1000千克相差800千克，差距较大。
综上，最接近1吨的是4头牛的质量，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
质量单位换算，常见物体质量估算
【点评】
本题结合生活场景考查对质量单位的理解与运用，需要结合日常积累的生活经验估算常见物品的质量，再通过简单计算和对比得出结果，注重知识和生活实际的结合。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时首先要统一质量单位，先把千克换算成克，再计算1000克里包含多少个10克，有多少个10克就对应有多少个29粒，最后结合估算就能得出近似的总粒数。注意要先解决单位不统一的问题，再用倍数关系计算总数量。
【解析】
第一步：进行单位换算，1千克=1000克
第二步：计算1000克里有多少个10克：$1000÷10=100$（个）
第三步：计算总粒数：每个10克对应29粒红豆，100个10克的总粒数为$100×29=2900$（粒），2900粒接近3000粒，因此1千克红豆大约有3000粒。
故答案选B。
【答案】
B
【知识点】
质量单位换算、整数乘除应用、估算
【点评】
本题结合生活称量场景出题，既考察了质量单位换算的基础知识点，也考察了用乘除法解决实际问题的能力，同时引导学生掌握合理估算的方法。
【难度系数】
0.8

【分析】
要判断卡车是否超载，需要先计算出6台智能碾米机的总质量，再和卡车的载质量对比即可。解题时要注意两者的质量单位不统一，需要先统一单位再比较大小：第一步先用每台碾米机的质量乘台数，算出碾米机的总质量；第二步把卡车的载质量5吨换算成以千克为单位的数；第三步将两者的质量进行比较，若碾米机总质量大于载质量就属于超载，反之则没有超载。
【解析】
首先计算6台智能碾米机的总重量：
$825×6 = 4950$（千克）
再统一质量单位，换算卡车的载质量：
$5吨 = 5000千克$
将两者的质量进行大小比较：
$4950 ＜ 5000$，说明装载的碾米机总质量小于卡车的载质量。
答：这辆卡车没有超载。
【答案】
这辆卡车没有超载。
【知识点】
多位数乘一位数计算、质量单位换算、数的大小比较
【点评】
本题结合生活实际场景命题，解题的核心是要注意先统一单位再进行大小比较，避免因单位不同直接比较数值导致错误，同时也考察了学生的基础乘法计算能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时首先要统一质量单位，方便计算比较：先把所有以千克为单位的重量换算成以克为单位，再计算不同组合的重量和，要让两架天平都平衡，就需要每架天平左右两边的总重量相等，且所有序号只使用一次。首先观察所有重量，先找能凑出相等重量的组合：先看较小的重量，1000克+1000克=2000克，刚好对应2千克的重量，用掉三个序号；剩下的三个重量再凑和相等的组合即可。
【解析】
第一步：统一单位，根据1千克=1000克换算：
①2千克=2000克，⑤4千克=4000克，⑥1千克=1000克
此时所有水果重量为：①2000克、②2400克、③1000克、④1600克、⑤4000克、⑥1000克
第二步：组合第一架天平的平衡重量：
③+⑥的总重量=1000克+1000克=2000克，和①的重量相等，因此第一架天平左边放①，右边放③⑥，天平平衡。
第三步：组合第二架天平的平衡重量：
剩下的序号是②、④、⑤，计算②+④的总重量=2400克+1600克=4000克，和⑤的重量相等，因此第二架天平左边放②④，右边放⑤，天平平衡，且所有序号都使用了一次。
【答案】
① ③⑥ ②④ ⑤
【知识点】
克与千克换算、质量加法计算、天平平衡原理
【点评】
本题需要先统一单位再进行重量组合，既考察了单位换算的基础能力，也锻炼了逻辑推理和分组计算的能力，解题时要注意检查所有序号是否都只使用了一次。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时先利用天平平衡时左右两边质量相等的特点，找到等量关系：第一步，根据第一个天平，1棵白菜的质量等于2个梨的质量，已知白菜重2千克，可先得出2个梨的总质量；第二步，根据第二个天平，2个梨的质量等于4根胡萝卜的质量，就能得到4根胡萝卜的总质量；最后统一质量单位，用总质量除以胡萝卜的数量，就能算出每根胡萝卜的重量。
【解析】
1. 由第一个天平平衡可知：2个梨的质量 = 1棵白菜的质量 = 2千克
2. 由第二个天平平衡可知：4根胡萝卜的质量 = 2个梨的质量 = 2千克
3. 单位换算：2千克 = 2000克
4. 计算每根胡萝卜的重量：$2000 ÷ 4 = 500$（克）
【答案】
500
【知识点】
等量代换、质量单位换算、整数除法
【点评】
本题结合天平的平衡原理考查等量代换的思想，同时涉及质量单位的换算和简单除法计算，解题的关键是找到2个梨的质量这个中间量，建立白菜和胡萝卜的质量关联。
【难度系数】
0.7

【分析】
要判断买哪种包装最划算，不能直接比较单袋的价格，因为三种包装的零食质量不相同，还有千克和克两种不同的质量单位。正确的思路是先统一质量标准，我们可以统一计算买1000g（也就是1kg）零食，选择不同包装分别需要花多少钱，再比较这三个总价，总价越低就越划算。
【解析】
首先统一质量单位：$\boxed{1\mathrm{kg}=1000\mathrm{g}}$
1. 计算买1000g 200g包装的总价格：
需要的袋数：$1000÷200=5$（袋）
总价格：$8×5=40$（元）
2. 计算买1000g 250g包装的总价格：
需要的袋数：$1000÷250=4$（袋）
总价格：$9×4=36$（元）
3. 1kg包装的总价格为30元。
4. 比较三个价格：$30＜36＜40$，可知1kg包装的总价格最低。
【答案】
买1kg包装的最划算。
【知识点】
质量单位换算、最优方案选择、整数乘除应用
【点评】
本题贴近日常购物的实际场景，解题的关键是先将不同规格的商品统一到相同质量标准下再比较价格，能够培养学生运用数学知识解决生活实际问题的意识。
【难度系数】
0.7