【分析】
解答本题的核心是掌握含有小括号的两步混合运算的运算顺序：算式中存在小括号时，必须先计算小括号内部的运算，再计算小括号外部的运算。题目中已经用下划线标出了每个算式需要先算的小括号部分，我们只需要先算出小括号里的结果，再用这个结果计算括号外的运算即可：
1. 计算$(34+11)÷5$时，先算括号内的加法，再算括号外的除法；
2. 计算$64÷(2×4)$时，先算括号内的乘法，再算括号外的除法；
3. 计算$20+(80-18)$时，先算括号内的减法，再算括号外的加法；
4. 计算$3×(18+12)$时，先算括号内的加法，再算括号外的乘法。
【解析】
按照运算顺序逐步计算：
1. $(34+11)÷5$
先算括号内加法：$34+11=45$
再算括号外除法：$45÷5=9$
2. $64÷(2×4)$
先算括号内乘法：$2×4=8$
再算括号外除法：$64÷8=8$
3. $20+(80-18)$
先算括号内减法：$80-18=62$
再算括号外加法：$20+62=82$
4. $3×(18+12)$
先算括号内加法：$18+12=30$
再算括号外乘法：$3×30=90$
【答案】
$(34+11)÷5$
$=45÷5$
$=9$
$64÷(2×4)$
$=64÷8$
$=8$
$20+(80−18)$
$=20+62$
$=82$
$3×(18+12)$
$=3×30$
$=90$
【知识点】
1. 带小括号的混合运算顺序
2. 整数加减法计算
3. 整数乘除法计算
【点评】
本题属于混合运算的基础考查题，重点验证对小括号运算优先级的掌握情况，熟练掌握运算顺序和基础整数计算技能即可快速作答。
【难度系数】
0.8

【分析】
要把两个分步算式合并成综合算式，首先找两个算式的关联：第二个算式$3×20=60$里的乘数20，是第一个算式$80-60$得到的差。接下来考虑混合运算顺序：没有括号时要先算乘除后算加减，现在我们需要先算减法，再用差乘3，所以必须给减法部分加上小括号改变运算顺序，再对应选项判断即可。
【解析】
1. 找两个算式的关联：$3×20=60$中的20是$80-60$的计算结果，因此可以把20替换为$80-60$。
2. 判断是否需要加小括号：如果直接写成$3×80-60$，会先算乘法$3×80$，不符合先算减法的要求，所以要给$80-60$加上小括号，保证先计算减法。
3. 得到综合算式为$3×(80-60)$，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 混合运算顺序
2. 小括号的作用
3. 分步算式转综合算式
【点评】
本题是合并分步算式的常见易错题，解题核心是明确运算顺序，当需要先计算加减法再计算乘除法时，必须给加减法部分添加小括号，避免因运算顺序错误选错答案。
【难度系数】
0.7

【分析】
要计算每盒鼓浪屿凤梨酥的价格，首先需要求出3盒凤梨酥的总花费。已知购物总合计是138元，其中鼓浪屿肉脯花费75元，因此先用总金额减去肉脯的金额，就能得到3盒凤梨酥的总价，再用总价除以凤梨酥的数量3盒，就可以算出每盒的价格。
【解析】
首先计算3盒鼓浪屿凤梨酥的总金额：
$138-75=63$（元）
再计算每盒凤梨酥的价格：
$63÷3=21$（元）
列综合算式为：$(138-75)÷3=21$（元）
【答案】
每盒鼓浪屿凤梨酥21元。
【知识点】
1. 带小括号的混合运算
2. 单价、数量、总价的关系
【点评】
本题结合生活中的购物小票场景，考查学生运用四则运算解决实际问题的能力，解题的关键是先理清总金额和单个商品金额的关系，求出凤梨酥的总花费后再计算单价。
【难度系数】
0.8

【分析】
解决添小括号的问题，首先要明确混合运算规则：没有小括号时先算乘除、后算加减，添加小括号可以让括号内的部分优先计算。解题时先计算原式不加括号的结果，对比目标结果判断需要优先计算的部分，再给这部分加小括号验证即可。
第一个算式目标结果是4，我们知道36÷9=4，所以需要让4和5先算加法得到9，再用36除以这个和就能得到4；第二个算式目标结果是44，我们知道11×4=44，所以需要让14和3先算减法得到11，再用这个差乘4就能得到44。
【解析】
1. 验证算式$36 ÷ 4 + 5=4$：
原式不加小括号时运算顺序为先除后加：$36÷4=9$，$9+5=14$，和目标结果4不符。
给$4+5$加上小括号，优先计算加法：
$36÷(4+5)$
$=36÷9$
$=4$，等式成立。
2. 验证算式$14 - 3 × 4=44$：
原式不加小括号时运算顺序为先乘后减：$3×4=12$，$14-12=2$，和目标结果44不符。
给$14-3$加上小括号，优先计算减法：
$(14-3)×4$
$=11×4$
$=44$，等式成立。
【答案】
$36÷(4+5)=4$；$(14−3)×4=44$
【知识点】
小括号的作用；带小括号的混合运算顺序
【点评】
本题主要考查对小括号作用的理解，通过逆推确定需要优先计算的部分，再添加小括号验证即可，熟练掌握混合运算规则就能快速解题。
【难度系数】
0.8

【分析】
（1）先明确算式中各数字对应的文具单价：9是每副套尺的价格，7是每个文具盒的价格，9+7代表买1副套尺和1个文具盒的总花费，用付款20元减去总花费，即可得到应找回的钱数。
（2）先计算1套（1支钢笔+1本笔记本）的价格，将两者单价相加，再乘购买的套数3即可得到总花费，因为要先算加法，所以需要加上小括号。
（3）首先计算思思实际花的钱：用付的钱减去找回的钱，即50-5=45元。因为买的是同一种文具，所以45要能被该文具的单价整除，分别用45除以四种文具的单价，计算结果没有余数的就是可能购买的文具，对应的商就是购买的数量。
【解析】
（1）9对应套尺单价9元，7对应文具盒单价7元，9+7是买1副套尺和1个文具盒的总费用，20减去总费用就是付20元买这两件文具应找回的金额，因此算式解决的是该场景的问题。
（2）第一步先求1套的价格：8+5=13（元），第二步求3套的总价：13×3=39（元），列综合算式为(8+5)×3=39（元）。
（3）第一步先算实际花费：50-5=45（元）；
分别计算45元可购买各文具的数量：
钢笔：45÷8=5（支）……5（元），有余数，不符合要求；
笔记本：45÷5=9（本），无余数，符合要求；
套尺：45÷9=5（副），无余数，符合要求；
文具盒：45÷7=6（个）……3（元），有余数，不符合要求。
因此可知她可能买的是笔记本或套尺。
【答案】
(1)买一副套尺和一个文具盒，付了20元，应找回多少元
(2)(8+5)×3=39(元) 答:买3套要花39元。
(3)(50−5)÷5=9(本) (50−5)÷9=5(副)
答:她买的可能是笔记本，买了9本;也可能是套尺，买了5副。
【知识点】
带小括号的混合运算、总价数量关系、除法实际应用
【点评】
本题结合日常购物场景考查混合运算的实际运用，解题时需要先理清题目中的数量关系，再结合运算规则逐步计算，第三问需要考虑所有可能的情况，避免漏解。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时首先要先求出方框里的数：小青忽略小括号后，原算式$48÷(8÷□)$就变成了没有小括号的同级运算算式$48÷8÷□$，已知这个错误算式的结果是3，我们可以通过这个错误的计算过程倒推出方框里的数，再把求出的数代入原正确算式，就能算出正确的结果。
【解析】
第一步：根据错误的计算过程求方框里的数
小青算的错误算式是：$48÷8÷□=3$
先计算$48÷8=6$，算式简化为：$6÷□=3$
根据除法各部分的关系，可得$□=6÷3=2$
第二步：把$□=2$代入原算式计算正确结果
原算式为$48÷(8÷2)$，先算小括号里的：$8÷2=4$
再算括号外的：$48÷4=12$
【答案】
12
【知识点】
混合运算顺序，错中求解，除法运算
【点评】
本题重点考查带小括号的混合运算的运算规则，需要结合倒推的思路，先从错误的计算过程中求出未知的数，再代入原式求解，解题的核心是准确梳理出忽略小括号后的错误算式。
【难度系数】
0.7