【分析】
这道题分为两部分计算，第一部分从已知数84出发，按照箭头指示的运算顺序从左往右依次计算，每一步的计算结果作为下一步运算的已知数；第二部分已知最终结果32，需要从右往左倒推计算，倒推时要把原本的乘除运算反向转换，乘号变除号、除号变乘号，一步步算出每个空的数值。
【解析】
第一行（从左往右顺推计算）
1. 第一个空：$84 ÷ 3 = 28$
2. 第二个空：$28 × 5 = 140$
3. 第三个空：$140 ÷ 4 = 35$
4. 第四个空：$35 × 6 = 210$
第二行（从右往左倒推计算）
倒推规则：原运算为乘法，倒推用除法；原运算为除法，倒推用乘法
1. 第二行左数第四个空：$32 × 6 = 192$
2. 第二行左数第三个空：$192 ÷ 4 = 48$
3. 第二行左数第二个空：$48 × 3 = 144$
4. 第二行左数第一个空：$144 ÷ 2 = 72$
所有空从左到右依次为28、140、35、210、72、144、48、192
【答案】
28 140 35 210 72 144 48 192
【知识点】
乘除混合运算、倒推法解题
【点评】
本题既考查了基础乘除运算的熟练度，也考查了逆向思维的应用，计算时注意按顺序运算，倒推时要正确转换运算符号，避免出错。
【难度系数】
0.7

【分析】
解决这类算式比较大小的问题，有两种常用思路：①先分别算出左右两个算式的结果，再比较结果的大小；②观察算式特点，利用除法的商的变化规律判断：被除数不变时，除数越大，商越小；除数不变时，被除数越大，商越大。可以根据每个小题的算式特点选择更简便的方法。
【解析】
1. 比较$\boxed{75÷3}$和$\boxed{100÷4}$：
分别计算得数：$75÷3=25$，$100÷4=25$，$25=25$，因此填$=$。
2. 比较$\boxed{160÷5}$和$\boxed{160÷4}$：
观察可得两个算式被除数相同，除数$5＞4$，根据“被除数不变，除数越大商越小”的规律，可得$160÷5＜160÷4$；也可计算验证：$160÷5=32$，$160÷4=40$，$32＜40$，因此填$＜$。
3. 比较$\boxed{45÷5}$和$\boxed{450÷5}$：
观察可得两个算式除数相同，被除数$45＜450$，根据“除数不变，被除数越小商越小”的规律，可得$45÷5＜450÷5$；也可计算验证：$45÷5=9$，$450÷5=90$，$9＜90$，因此填$＜$。
4. 比较$\boxed{288÷8}$和$\boxed{280÷8}$：
观察可得两个算式除数相同，被除数$288＞280$，根据“除数不变，被除数越大商越大”的规律，可得$288÷8＞280÷8$；也可计算验证：$288÷8=36$，$280÷8=35$，$36＞35$，因此填$＞$。
【答案】
$=$ $＜$ $＜$ $＞$
【知识点】
除数是一位数的除法；商的变化规律；整数大小比较
【点评】
本题既可以通过直接计算结果比较大小，也可以利用商的变化规律快速判断，熟练掌握商的变化规律能有效提升解题效率和准确率。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，首先明确题目要求：求汉画笔筒的销量是龟钮银印纪念章的几倍。根据所学知识，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。接下来我们从表格里找到对应两个商品的销量：汉画笔筒销量是568个，龟钮银印纪念章销量是4个，用汉画笔筒的销量除以龟钮银印纪念章的销量，就能算出最终的倍数。
【解析】
第一步：从表格中提取已知信息，汉画笔筒销量为568个，龟钮银印纪念章销量为4个。
第二步：求倍数用除法计算，列式为：$568÷4=142$。
第三步：按要求写出答语即可。
【答案】
汉画笔筒的销量是龟钮银印纪念章的142倍。
【知识点】
倍的应用；除数是一位数的除法
【点评】
本题结合博物馆文创销量的生活场景，考查倍数问题的基础解法，解题关键是准确提取对应数量，牢记求倍数用除法的计算规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，首先明确数量关系：总大闸蟹数量÷每盒装的数量=可以装的盒数。已知总共有336只大闸蟹，求每盒装6只能装多少盒，本质是求336里包含多少个6，用除法计算；求每盒装8只能装多少盒，本质是求336里包含多少个8，同样用除法计算。
【解析】
1. 计算每盒装6只时的盒数：
根据数量关系列式计算：$ 336÷6=56 $（盒）
2. 计算每盒装8只时的盒数：
同理列式计算：$ 336÷8=42 $（盒）
答:如果每盒装6只,可以装56盒;如果每盒装8只,可以装42盒。
【答案】
$ 336÷6=56 $（盒） $ 336÷8=42 $（盒）
答:如果每盒装6只,可以装56盒;如果每盒装8只,可以装42盒。
【知识点】
除法的意义、三位数除以一位数
【点评】
本题结合生活实际情境出题，考查除法在实际问题中的应用，正确理解平均分的含义，熟练掌握三位数除以一位数的计算方法即可正确解题。
【难度系数】
0.9

【分析】
（1）要计算思思的平均速度，需要找到一段路程和走这段路程对应的时间。已知思思从家到文具店比从文具店到图书馆多花3分钟，这3分钟走的路程就是两段路的长度差，先算出路程差，再用路程差除以时间差就能得到平均速度。
（2）已经求出思思的行走速度，又已知从图书馆直接回家的时间，根据路程和速度、时间的关系，用速度乘时间就能算出直接回家的路程。
【解析】
（1）先计算两段路的路程差：
$442-250=192$（米）
这192米是多用的3分钟走的路程，因此平均每分钟走：
$192÷3=64$（米）
答：思思平均每分钟走64米。
（2）已知速度为每分钟64米，走了9分钟，总路程为：
$64×9=576$（米）
答：从她家直接到图书馆的路程是576米。
【答案】
(1) 思思平均每分钟走64米；
(2) 从她家直接到图书馆的路程是576米。
【知识点】
行程问题基本关系、整数减法、整数乘法
【点评】
本题结合生活出行场景，考查对路程、速度、时间三者对应关系的理解与应用，解题核心是先通过路程差和时间差求出不变的速度，再利用速度求解对应路程，注重逻辑推理能力的考查，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8

【分析】解题时首先利用天平平衡时两边质量相等的特点，先梳理不同物体的质量关系：首先从右侧天平可知，1个南瓜的质量等于4根胡萝卜的质量，已知南瓜的质量，可先求出1根胡萝卜的质量；再从左侧天平可知，8颗草莓的质量等于2根胡萝卜的质量，由此可算出1根胡萝卜相当于多少颗草莓的质量，最后用1根胡萝卜的质量除以对应的草莓数量，就能求出1颗草莓的质量。
【解析】
1. 计算1根胡萝卜的质量：
由右侧天平平衡可知，4根胡萝卜的质量=1个南瓜的质量=672克
1根胡萝卜的质量：$672÷4=168$（克）
2. 计算1根胡萝卜对应的草莓数量：
由左侧天平平衡可知，2根胡萝卜的质量=8颗草莓的质量
1根胡萝卜对应的草莓数量：$8÷2=4$（颗）
3. 计算1颗草莓的质量：
1颗草莓的质量：$168÷4=42$（克）
【答案】1颗草莓重42克。
【知识点】等量代换，除法运算，天平平衡原理
【点评】本题结合直观的天平场景，考查通过梳理不同物体间的等量关系逐步推导求解的能力，能有效锻炼逻辑推理意识。
【难度系数】0.7