零五网 › 全部参考答案› 课时作业本阅读与闯关 › 2026年课时作业本阅读与闯关四年级数学上册苏教版 第18页解析答案
1. 新趋势 数形结合 亮亮在计算长方形的周长时,将长方形的四条边展开(如图),这个长方形的周长是(
40
)cm。
答案:1. 40
解析:
【分析】
要解决这道题,首先回忆长方形的相关特征和周长计算方法:长方形的对边长度相等,周长是长方形四条边的总长度,计算公式为长方形周长=(长+宽)×2。接下来观察展开的图形,我们可以直接得到长方形的长是16cm,宽是4cm,最后把长和宽代入周长公式计算即可。
【解析】
已知长方形的长为16cm,宽为4cm,根据长方形周长公式:
周长 = (长 + 宽)× 2
代入数值计算:
$\begin{split}&(16 + 4) × 2\\=&20 × 2\\=&40\ (\mathrm{cm})\end{split}$
【答案】
40
【知识点】
长方形周长计算;长方形对边相等
【点评】
本题通过将长方形四条边展开的形式考查周长计算,需要结合图形提取有效信息,再运用周长公式求解,很好地体现了数形结合的解题思想。
【难度系数】
0.7
2. 计算下面各图形的周长。

答案:2. (33+11)×2=88(厘米) 28×4=112(厘米)
解析:
【分析】
首先识别两个图形的类型,第一个是长方形,第二个是正方形。我们学过对应图形的周长计算公式:长方形周长=(长+宽)×2,正方形周长=边长×4。接下来把两个图形给出的边长数值分别代入对应公式,就能算出各自的周长。
【解析】
1. 计算左侧长方形的周长:
已知长方形的长是33厘米,宽是11厘米,代入长方形周长公式:
$\begin{split}\mathrm{周长}&=(长+宽)×2\\&=(33+11)×2\\&=44×2\\&=88(\mathrm{厘米})\end{split}$
2. 计算右侧正方形的周长:
已知正方形的边长是28厘米,代入正方形周长公式:
$\begin{split}\mathrm{周长}&=边长×4\\&=28×4\\&=112(\mathrm{厘米})\end{split}$
【答案】
(33+11)×2=88(厘米) 28×4=112(厘米)
【知识点】
长方形周长计算、正方形周长计算
【点评】
本题属于周长计算的基础题型,核心是掌握长方形和正方形的周长公式,解题时先判断图形类型,再代入对应数值计算即可,注意计算过程不要出错。
【难度系数】
0.9
(1)给一块边长为25 cm的正方形布缝上花边,最少需要(
C
)cm长的花边。

A.50
B.75
C.100
D.125
答案:(1) C
解析:
【分析】
要解决这个问题,首先要明确“缝花边的最少长度”对应的数学含义:沿着正方形布的边缘缝花边,最少需要的花边长度就等于这块正方形布的周长。接下来回忆正方形周长的计算公式,已知正方形的边长,直接代入公式计算就能得到结果。
【解析】
1. 确定所求量:最少需要的花边长度等于边长为25cm的正方形的周长。
2. 回忆正方形周长公式:正方形的周长 = 边长 × 4。
3. 代入数值计算:$25×4=100$(cm)。
因此最少需要100cm长的花边,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 正方形周长计算
2. 周长实际应用
【点评】
这道题是周长知识在生活场景中的基础应用,解题的关键是将生活中的“花边长度”转化为数学里的正方形周长,再套用对应公式计算即可,整体考查对基础公式的理解和运用能力。
【难度系数】
0.9
(2)一条长方形毛巾长22厘米,宽10厘米。下面的算式中,不能算出这条毛巾周长的是(
B
)。

A.$22×2+10×2$
B.$(22+10)×4$
C.$(22+10)×2$
D.$22+10+22+10$
答案:(2) B
解析:
【分析】
要判断哪个算式不能算出长方形毛巾的周长,首先要明确长方形周长的计算方法:长方形有2条相等的长、2条相等的宽,周长是四条边的总长度,常见计算方法有三种:①四条边长度依次相加,即长+宽+长+宽;②分别计算2条长和2条宽的长度再相加,即长×2 + 宽×2;③先算1组长加宽的和,再乘2,即(长+宽)×2。我们逐一对应选项即可找到错误的算式。
【解析】
结合长方形周长的计算方法逐一分析选项:
选项A:$22×2$是2条长的总长度,$10×2$是2条宽的总长度,相加就是长方形周长,算式正确;
选项B:$(22+10)$是1组长加宽的和,应该乘2才是周长,这里乘4不符合长方形周长计算规则,算式错误;
选项C:$(22+10)×2$是长方形周长的标准计算公式,算式正确;
选项D:$22+10+22+10$是把4条边的长度依次相加,符合周长的定义,算式正确。
因此不能算出毛巾周长的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
1. 长方形周长计算
2. 周长的含义
【点评】
本题重点考查对长方形周长计算方法的理解与应用,需要熟练掌握不同形式的周长计算表达式,注意区分长方形和正方形的周长公式,避免混淆乘2和乘4的用法。
【难度系数】
0.8
4. 新情境 传统文化 砚台是我国传统工艺品之一,与笔、墨、纸合称文房四宝。在一次考古挖掘中,出土了一方底部是长方形的砚台。该砚台底部的长方形周长是78厘米,长是24厘米,宽是多少厘米?

答案:4. 78÷2=39(厘米) 39-24=15(厘米)
答:宽是15厘米。
解析:
【分析】
解题时先回忆长方形的周长计算公式:长方形周长=(长+宽)×2。已知长方形的周长和长,要求宽,可以先将周长除以2,得到长与宽的和,再用这个和减去已知的长,就能求出宽的数值。
【解析】
第一步:先计算长方形长与宽的和:
78÷2=39(厘米)
第二步:用长与宽的和减去长,得到宽:
39-24=15(厘米)
答:宽是15厘米。
【答案】
15厘米
【知识点】
长方形周长计算、公式逆运用
【点评】
本题结合传统文化中的砚台设置情境,考查长方形周长公式的实际应用,需要同学们熟练掌握周长公式,能灵活运用公式解决实际问题。
【难度系数】
0.9
5. 明明用一根铁丝做了一个长9厘米、宽5厘米的长方形框架,这个长方形框架的周长是多少厘米?如果明明把它改围成一个正方形框架,那么这个正方形框架的边长是多少厘米?
答案:5. (9+5)×2=28(厘米) 28÷4=7(厘米)
答:这个长方形框架的周长是28厘米,这个正方形框架的边长是7厘米。
解析:
【分析】
解题分为两个步骤:首先计算长方形框架的周长,已知长方形的长和宽,直接代入长方形周长公式就能求出结果;其次改围正方形时,铁丝总长度不变,即正方形的周长和长方形的周长相等,再根据正方形周长公式反推就能得到正方形的边长。
【解析】
1. 计算长方形框架的周长
长方形周长计算公式为:$\mathrm{周长}=(\mathrm{长}+\mathrm{宽})×2$,将长9厘米、宽5厘米代入公式:
$\begin{split}&(9+5)×2\\=&14×2\\=&28(\mathrm{厘米})\end{split}$
2. 计算正方形框架的边长
同一根铁丝改围图形,周长不变,因此正方形的周长为28厘米。
正方形周长计算公式为:$\mathrm{周长}=\mathrm{边长}×4$,推导得$\mathrm{边长}=\mathrm{周长}÷4$,代入数据:
$28÷4=7(\mathrm{厘米})$
答:这个长方形框架的周长是28厘米,这个正方形框架的边长是7厘米。
【答案】
(9+5)×2=28(厘米) 28÷4=7(厘米)
答:这个长方形框架的周长是28厘米,这个正方形框架的边长是7厘米。
【知识点】
长方形周长计算、正方形周长计算、周长的应用
【点评】
本题属于周长公式的基础应用题,解题关键是明确同一根铁丝围成不同图形时周长不变的特点,熟练掌握长方形和正方形的周长公式即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
6. 新趋势思维过程 一张长方形彩纸长16厘米,宽9厘米,丽丽将它沿虚线对折(如图),对折后的长方形的周长是多少厘米?

答案:6. 16÷2=8(厘米) (9+8)×2=34(厘米)
答:对折后的长方形的周长是34厘米。
解析:对折后长方形的长是原来长方形的宽,对折后长方形的宽是原来长方形长的一半。
解析:
【分析】
要计算对折后长方形的周长,首先需要确定对折后新长方形的长和宽。观察对折方式:是沿原长方形长的中点竖直对折,因此原长方形的长16厘米被平均分成2份,每份的长度就是对折后新长方形的宽;原长方形的宽9厘米没有发生变化,是对折后新长方形的长。得到新长方形的长和宽后,再代入长方形周长公式计算即可。
【解析】
第一步:计算对折后原长被平分后的长度
$16÷2=8$(厘米)
第二步:确定对折后长方形的长为9厘米,宽为8厘米,根据长方形周长公式$\mathrm{周长}=(\mathrm{长}+\mathrm{宽})×2$计算:
$\begin{split}&(9+8)×2\\=&17×2\\=&34(厘米)\end{split}$
【答案】
34厘米
【知识点】
长方形周长计算,图形对折的特征
【点评】
本题结合实际操作考查长方形周长的应用,解题的核心是先分析对折操作带来的边长变化,准确得到新长方形的长、宽,再代入公式计算,要注意避免直接使用原长方形的边长计算周长的错误。
【难度系数】
0.8
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