一、从括号中圈出合适的单词补全对话，并选择对应的图片。
（
B
）1. — Good afternoon, boys and (girl/girls).
— Good afternoon, (Mr/Miss) Green.
（
D
）2. — Hi, (I/my) name is Mike. Nice to meet you. — Nice to meet you too.
（
A
）3. — Hello! (I/I'm) Bobby. — Hi, (Bobby/Sam).
（
C
）4. — Hi, I'm Su Yang. (What/What's) your name? — Hi, I'm Mike.
答案：1. B girls; Mr 2. D my 3. A I'm; Bobby 4. C What's
解析：
【分析】
逐题分析：第1题，“boys and”后需接复数名词，故选girls；称呼男性老师用Mr，对应图B；第2题，修饰名词name需用形容词性物主代词my，对应图D；第3题，自我介绍用“I'm + 名字”，对应图A；第4题，询问名字的固定句型是“What's your name”，对应图C。
【解析】
1. 第一题：“and”连接并列成分，前面是复数名词boys，所以后面用girl的复数形式girls；称呼男性教师用Mr，匹配图片B。
2. 第二题：此处需要修饰名词name，应使用形容词性物主代词my，匹配图片D。
3. 第三题：自我介绍的正确表达是“I'm + 名字”，所以填I'm；结合图片A的角色，对应名字Bobby。
4. 第四题：询问对方名字的固定句型为“What's your name”，所以填What's，匹配图片C。
【答案】
1. B girls; Mr 2. D my 3. A I'm; Bobby 4. C What's
【知识点】
日常交际用语、名词复数、物主代词
【点评】
本题考查小学英语基础日常交际用语，结合图片匹配，题型基础，侧重基础知识的运用。
【难度系数】
0.7
二、连词成句，组成完整的对话。
A: Hello, I'm Amy Green. 1.
②①④③
? (① is ② What ③ name ④ your)
B: 2.
③②④①
. (① Chen Jie ② name ③ My ④ is)
A: Nice to meet you, Chen Jie.
B: 3.
②⑤①④③
. (① meet ② Nice ③ too ④ you ⑤ to)
A: Let's play together. B: Great!
答案：1. ②①④③ 2. ③②④① 3. ②⑤①④③
解析：
【分析】先明确每个空的句子类型：第1空是询问名字的特殊疑问句，需遵循“疑问词+be动词+形容词性物主代词+名词”的结构；第2空是回答名字的陈述句，遵循“形容词性物主代词+名词+be动词+姓名”的结构；第3空是回应“Nice to meet you”的固定交际用语，对应“Nice to meet you too”的结构，据此排列单词顺序。
【解析】1. 询问名字的特殊疑问句，正确顺序为What is your name，对应序号②①④③；2. 回答名字的陈述句，正确顺序为My name is Chen Jie，对应序号③②④①；3. 回应问候的固定表达，正确顺序为Nice to meet you too，对应序号②⑤①④③。
【答案】1. ②①④③ 2. ③②④① 3. ②⑤①④③
【知识点】特殊疑问句、日常交际用语、陈述句
【点评】本题考查日常英语对话的连词成句，属于基础题型，侧重对日常交际用语和基础句子结构的掌握，贴近实际运用场景。
【难度系数】0.8
三、Amy 上学第一天遇见了谁呢？读一读她的日记并从方框中选择合适的单词将其补充完整，其中有两个多余。
too teacher boy girl name afternoon morning am
9.1 Tuesday
I 1.
am
Amy Green. It's my first day at school.
In the 2.
morning
, I meet Miss Li, Tom, Lucy and Chen Jie. Miss Li is a 3.
teacher
. Tom is a 4.
boy
. Lucy is a 5.
girl
. Chen Jie is a girl 6.
too
. Miss Li says, "Good morning."
I like my new school. It's nice.
答案：1. am 2. morning 3. teacher 4. boy 5. girl 6. too
解析：
【分析】
首先通读Amy的开学第一天日记，明确方框内有7个单词，需选6个填空，2个多余。解题时结合语境和单词词义逐一匹配：1. 主语I后需搭配be动词；2. 下文出现“Good morning”，对应时间相关单词；3. 结合人物身份和方框单词匹配；4. 根据人名判断性别类单词；5. 同理匹配性别类单词；6. 用副词表“也”补充语境，排除不符合的多余单词。
【解析】
1. 第一空：主语为I，一般现在时中be动词用am，故填am；
2. 第二空：后文提到“Good morning”，固定搭配“in the morning”表示“在早上”，故填morning；
3. 第三空：Miss Li是教师身份，方框内“teacher”符合，故填teacher；
4. 第四空：Tom是男孩名，对应“boy”，故填boy；
5. 第五空：Lucy是女孩名，对应“girl”，故填girl；
6. 第六空：此处表示Chen Jie“也”是女孩，用副词“too”，符合语境。多余单词为name和afternoon，不符合文意。
【答案】
1. am 2. morning 3. teacher 4. boy 5. girl 6. too
【知识点】
be动词用法、名词词义辨析、日常交际用语
【点评】
本题为基础英语选词填空题，考查学生对常用单词词义及语境的理解，结合上下文和固定搭配即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8
