一、用所给词的适当形式填空。
1. — What is
your
(you) name? — I'm Joe Wilson.
2. — Excuse
me
(I), are you Mike? — Yes, I am.
3. — What
class
are you in? — I'm in
Class
3. (class)
4. Su Yang and Su Hai are
twins
(twin).
5. — School is over. Let's
play
(play) together. — OK!
答案：1. your 2. me 3. class; Class 4. twins 5. play
解析：
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，主要考查代词、名词、动词的基础用法。解题时需根据句子结构、固定搭配及主语的单复数等，判断所给词的正确形式：
1. 空格后是名词name，需用形容词性物主代词修饰；
2. Excuse是动词，后面要用人称代词的宾格作宾语；
3. 第一空是询问班级的固定搭配，第二空表示具体班级，需用专有名词形式；
4. 主语是两个人，名词需用复数；
5. Let's后接动词原形，属于固定用法。
【解析】
1. 空格后为名词name，需用you对应的形容词性物主代词your修饰，故填your；
2. Excuse是动词，后接人称代词宾格作宾语，I的宾格是me，故填me；
3. 第一空：what class是询问班级的固定短语，用class；第二空：表示“3班”，班级作为专有名词首字母大写，故填Class；
4. 主语是Su Yang和Su Hai两个人，可数名词twin需用复数形式twins，故填twins；
5. Let's是Let us的缩写，后接动词原形，故填play。
【答案】
1. your 2. me 3. class; Class 4. twins 5. play
【知识点】
物主代词的用法、名词的适当形式、动词的形式
【点评】
本题是基础的词汇运用题，考查英语中代词、名词、动词的基础用法，属于低年级英语的核心基础题型，需掌握词性变化和固定搭配。
【难度系数】
0.8
(
A
) 1. — I'm not Su Hai. I'm Su Yang. —
A
A.I'm sorry.
B.Yes.
C.Thank you.
答案：1. A
解析：
【分析】本题考查日常情景交际，需结合对话语境判断合适的答语。对话中一方纠正自己的身份（说明对方可能之前认错人），另一方应针对之前的错误表达歉意，据此分析选项。
【解析】对话场景为：一方告知对方自己不是苏海而是苏阳（隐含对方之前认错了人）。A选项“I'm sorry.”用于为之前的错误道歉，符合语境；B选项“Yes.”用于回答一般疑问句，此处不是问答场景，排除；C选项“Thank you.”用于表达感谢，不符合语境，排除。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，需结合日常对话逻辑选择恰当答语，难度较低，适合小学英语阶段学生掌握。
【难度系数】0.8
(
C
) 2. I'm in Class 2
C
you.
A.but
B.and
C.with
答案：2. C
解析：
【分析】首先理解句子含义为“我和你在二班”，再分析各选项的词性与用法：A选项but是表转折的连词；B选项and是表并列的连词，通常连接并列成分或句子；C选项with是表伴随的介词，可表示“和……一起”，需结合词性和句意判断合适选项。
【解析】句子需要表达“和你一起”的伴随关系，A项but表转折，不符合语境；B项and为连词，此处不适用；C项with为介词，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】介词的用法，连词辨析
【点评】本题考查基础的介词与连词的区别，结合句意和词性即可选出答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.8
（
B
）3. —
B
are teachers. — Right!
A.you
B.You
C.I
答案：3. B
解析：
【分析】
首先观察句子中的be动词是are，根据be动词与人称的搭配规则：I搭配am，you搭配are，可先排除主语为I的选项C；其次，英语句子开头的单词首字母必须大写，选项A的you未大写不符合书写规范，选项B的You既符合be动词搭配要求，又满足句首大写规则，因此选B。
【解析】
1. 匹配be动词与主语：句中be动词为are，根据语法规则，are对应第二人称you，I对应的be动词是am，故排除选项C；
2. 检查书写规范：英语句子开头的单词首字母需大写，选项A的you首字母小写，不符合要求，选项B的You首字母大写，符合规范，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词；be动词用法
【点评】
本题考查人称代词的基本用法、be动词的搭配规则及英语句子首字母大写的书写规范，属于基础语法题，需牢记相关基础规则。
【难度系数】
0.8
（
B
）4.【扬州宝应】— Hi，
B
you Su Hai? —
B
, I'm Su Yang.
A.Are; No
B.are; No
C.are; Yes
答案：4. B
解析：
【分析】
本题考查be动词的使用及一般疑问句的答语。首先，第一空所在句子是一般疑问句，主语是第二人称you，对应的be动词应为are，且句首单词首字母需大写；其次，根据答语后半句“I'm Su Yang”可知，说话人不是Su Hai，需用否定回答，结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：主语为第二人称you，be动词需用are，且位于句首，首字母大写，因此第一空填Are；
2. 第二空：答语表明说话人是Su Yang而非Su Hai，需用否定回答No；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法；一般疑问句回答
【点评】
本题是基础英语交际题，考查核心知识点为be动词与人称的搭配及一般疑问句的答语，属于英语入门级考点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
三、判断下列对话与图片是(T)否(F)相符。
（
F
）1. — Are you Su Hai? — Yes, I am.
（
F
）2. — Good afternoon, class. — Good afternoon, Mr Green.
（
T
）3. — Are you Yang Ling? — No, I'm not. I'm Su Hai.
（
T
）4. — Hello, Bobby. — Hello, Sam.
答案：1. F 2. F 3. T 4. T
解析：
【分析】
本题要求判断对话与图片是否相符，解题思路为：先逐句解读每段对话的人物身份、交际内容，再将对话信息与对应图片的场景、人物等信息逐一比对，若两者完全匹配则选T，不匹配则选F。
【解析】
1. 对话内容为询问对方是否是苏海并得到肯定答复，若图片与该对话不符，故判断为F；
2. 对话是师生间的下午问候语，若图片与该对话不符，故判断为F；
3. 对话询问是否是杨玲，否定后说明自己是苏海，若图片与该对话相符，故判断为T；
4. 对话是两人互相打招呼的用语，若图片与该对话相符，故判断为T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T
【知识点】
日常情景交际、图文匹配
【点评】
本题考查小学英语基础的日常对话理解与图文匹配能力，需准确把握对话含义并结合图片信息判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
