（
C
）4. 你上学前会跟家人说：
C
A.Hello!
B.Hi!
C.Goodbye!
答案：4. C
解析：
【分析】这道题考查日常交际用语的运用，需结合语境“上学前跟家人说的话”，分析每个选项的含义，选出符合告别语境的表达。
【解析】选项A“Hello!”和选项B“Hi!”均为见面时的打招呼用语；选项C“Goodbye!”是告别用语，符合上学前与家人道别的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语
【点评】本题贴近生活实际，考查基础的日常交际用语，难度较低，适合巩固英语日常表达。
【难度系数】0.8
四、选择合适的句子组成对话，填入图片中的对话框。
A. Goodbye, Miss Li!
B. Good afternoon, Miss Li.
C. Good morning, class.
D. Good afternoon, Liu Tao.
E. Bye!
F. Hi, Liu Tao!
G. Good morning, Miss Li.
H. Hello, Yang Ling!
1.
C
2.
G
3.
B
4.
D
5.
H
6.
F
7.
A
8.
E
8:00
13:30
15:40
答案：1. C 2. G 3. B 4. D 5. H 6. F 7. A 8. E
解析：
【分析】
解题思路：根据图片中的时间（8:00早上、13:30下午、15:40放学）和人物身份（老师、同学），匹配对应的日常英语交际用语。首先，8:00是早上，老师对班级问候对应“Good morning, class.”，学生回应老师对应“Good morning, Miss Li.”；13:30是下午，学生和老师互相问候对应“Good afternoon, Miss Li.”和“Good afternoon, Liu Tao.”；同学间互相打招呼对应“Hello, Yang Ling!”和“Hi, Liu Tao!”；放学时学生和老师互相告别对应“Goodbye, Miss Li.”和“Bye!”。
【解析】
1. 8:00为早上，老师对班级的问候选C（Good morning, class.）；
2. 学生对老师的早上问候回应选G（Good morning, Miss Li.）；
3. 13:30为下午，学生对老师的问候选B（Good afternoon, Miss Li.）；
4. 老师对学生的下午问候回应选D（Good afternoon, Liu Tao.）；
5. 同学间男生对女生的问候选H（Hello, Yang Ling!）；
6. 女生对男生的问候回应选F（Hi, Liu Tao.）；
7. 15:40为放学，学生对老师的告别选A（Goodbye, Miss Li.）；
8. 老师对学生的告别回应选E（Bye!）。
【答案】
1.C 2.G 3.B 4.D 5.H 6.F 7.A 8.E
【知识点】
日常交际用语 时间问候语 告别用语
【点评】
本题结合时间与场景考查小学英语日常交际用语，需根据时段和人物关系匹配合适表达，题型贴近生活，适合巩固基础交际知识。
【难度系数】
0.6
五、新素材 我们在看到老师、同学时要问好，做一个有礼貌的好孩子。小明和小兰是这样的好孩子吗？请根据他们的生活场景，判断下列句子正(T)误(F)。
(
T
)1. Xiaolan is a polite girl(有礼貌的女孩).
(
F
)2. Xiaoming and Xiaoli are friends.
(
F
)3. Miss Li is their teacher(他们的老师).
答案：1. T
2. F 解析:图片中是小明和小兰,不是小明和小丽。
3. F 解析:图片中是马老师,不是李老师。
解析：
【分析】要判断句子正误，需仔细观察图片中的人物、对话和名字信息。第1题看小兰的行为：和小明打招呼、向老师问好、放学道别，都是礼貌行为，符合有礼貌的描述；第2题看图片里的人物是小明和小兰，没有小丽，所以该句错误；第3题看老师的称呼是Miss Ma（马老师），不是李老师，所以该句错误。
【解析】1. 观察图片，小兰主动与小明打招呼，向马老师说“Good morning”，放学时说“Goodbye”，行为礼貌，因此该句正确，填T。2. 图片中出现的人物是小明和小兰，没有小丽，所以“小明和小丽是朋友”的表述错误，填F。3. 图片中老师是Miss Ma（马老师），并非李老师，所以该句错误，填F。
【答案】1. T 2. F 3. F
【知识点】日常交际用语，名词辨析，图片信息提取
【点评】本题结合生活场景考查英语日常礼貌用语的运用，解题关键是准确提取图片中的人物、名字等信息，细心即可判断。
【难度系数】0.3
