四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句。
Ⅰ
（
C
）1. What subject do you like best?
（
B
）2. I like Labour best.
（
A
）3. Where is the book?
（
E
）4. Do you like Music?
（
D
）5. It's time for IT.
Ⅱ
A. It's here.
B. Me too.
C. I like PE best.
D. Great! Let's go.
E. Yes, I do.
答案：1. C 2. B 3. A 4. E 5. D
解析：
【分析】先明确Ⅰ栏各句的功能与句意：1.询问最喜欢的科目，需回答具体科目；2.表达自己的喜好，需回应相同态度；3.询问物品位置，需回答地点；4.是Do引导的一般疑问句，答语需用Yes/No搭配do/don't；5.表示到做某事的时间，需回应相关提议。再匹配Ⅱ栏对应答句即可。
【解析】1. 问句询问最喜欢的科目，C选项“我最喜欢体育”匹配，故选C；2. 对方说最喜欢劳动，B选项“我也是”表达相同喜好，故选B；3. 问句询问书的位置，A选项“它在这里”回答地点，故选A；4. Do开头的一般疑问句，E选项“Yes, I do”是正确答语，故选E；5. 表示该上IT课了，D选项“好的，我们走吧”回应提议，故选D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.E 5.D
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句答语、一般疑问句答语
【点评】本题考查日常交际用语的基础运用，题型简单，侧重基础交际能力的掌握。
【难度系数】0.9
五、Sam 和 Billy 正在讨论他们喜欢的课程。看图，根据上下文完成他们的对话。
A: Hi, Billy.
B:
Hi/Hello
, Sam.
A: I like
Art
best. What
subject
do you like best?
B: I like
PE
best. It's interesting.
A: Look. It's time
for
it.
B: OK. Let's go.
答案：Hi/Hello; Art; subject; PE; for
解析：
【分析】这道题是补全对话，需结合日常交际用语、课程类词汇及固定句型完成。第一步，对话开头A用Hi打招呼，回应也用Hi/Hello；第二步，根据插图中Sam想到的美术书，确定A说自己最喜欢美术；第三步，询问最喜欢的课程，用固定表达What subject；第四步，根据插图中Billy想到的体育书，确定B最喜欢体育；第五步，“到做某事的时间了”是固定句型It's time for sth.，据此完成填空。
【解析】1. 回应打招呼：A说Hi，所以B回应Hi/Hello；2. A说自己喜欢的课程，结合插图Sam想到美术书，填Art；3. 询问最喜欢的课程，用What subject；4. B说自己喜欢的课程，结合插图Billy想到体育书，填PE；5. 固定句型It's time for sth.，填for。
【答案】Hi/Hello; Art; subject; PE; for
【知识点】日常交际用语、课程词汇、固定句型
【点评】本题结合插图考察基础对话补全，需掌握常见课程名称和固定搭配，难度适中。
【难度系数】0.3
六、跨学科 Bobby 调研了班里同学最喜欢的课程，并做成了图表。请根据图表信息，判断正（T）误（F）。
（
T
）1. Five students like Maths best.
（
F
）2. Three students like English best.
（
F
）3. They don't have Art.
（
T
）4. They have seven subjects.
（
F
）5. There are 37 students in this class.
答案：1. T 2. F 3. F
4. T 解析:从图表中看出一共有七门课程。
5. F 解析:从图表中可以看出,这个班共有$3+5+4+5+6+8+7=38$人。
解析：
【分析】
要解决这道题，需先读懂条形统计图：横轴是科目，纵轴是对应喜欢该科目的学生数量。再逐个分析每个小题，结合图表信息判断对错：
1. 找到Maths对应的柱子，看纵轴数值是否为5；
2. 找到English对应的柱子，看纵轴数值是否为3；
3. 查看图表中是否存在Art科目；
4. 数横轴的科目数量，确认是否为7；
5. 把所有科目对应的学生数相加，看总和是否为37。
【解析】
1. 观察图表，Maths对应的学生数是5，与题目描述一致，故判断为T；
2. 图表中English对应的学生数是4，不是3，故判断为F；
3. 图表中明确有Art科目，题目说“没有Art”错误，故判断为F；
4. 统计横轴科目：Chinese、Maths、English、Science、Music、PE、Art，共7门，与题目描述一致，故判断为T；
5. 计算总人数：3+5+4+5+6+8+7=38，不是37，故判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T 5.F
【知识点】
条形统计图、数据统计与判断
【点评】
本题考查条形统计图的读取与数据计算，需准确对应每个科目的人数，仔细核对科目数量和总人数，避免看错数字或计算错误。
【难度系数】
0.3
