一、从方框中选择合适的短语并用其适当形式填空。
on one's way home get a good name come back sell ... to ... get back
1. Meng Xin was honest, so he
got a good name
in the town.
2. He
got back
his storybook yesterday. He was very happy.
3. Don't
sell
the broken bike
to
others. It is dangerous.
4. Tom
came back
home late yesterday evening.
5. Alice and her friends saw a lovely cat
on their way home
.
答案：1. got a good name 2. got back 3. sell; to
4. came back 5. on their way home
解析：
【分析】
本题考查英语短语的词义辨析及适当形式填空，解题思路为：先明确方框内每个短语的含义，再结合句子的时态、语境、主语人称等信息，选择合适的短语并调整其正确形式填入空格。
【解析】
1. 句意：孟鑫很诚实，所以他在镇上获得了好名声。根据语境选短语“get a good name”，句子时态为一般过去时，故用过去式got a good name。
2. 句意：他昨天取回了他的故事书，他很开心。根据时间状语yesterday及语境选短语“get back”，用过去式got back。
3. 句意：不要把这辆坏自行车卖给别人，它很危险。否定祈使句用动词原形，选短语“sell ... to ...”，故填sell; to。
4. 句意：汤姆昨晚回家很晚。根据时间状语yesterday evening及语境选短语“come back”，用过去式came back。
5. 句意：爱丽丝和她的朋友们在回家路上看到了一只可爱的猫。根据语境选短语“on one's way home”，主语是Alice and her friends，故one's用their，即on their way home。
【答案】
1. got a good name 2. got back 3. sell; to 4. came back 5. on their way home
【知识点】
固定短语搭配、一般过去时、短语适当形式填空
【点评】
本题为基础短语填空题，侧重考查常用短语的词义理解及语法变形（时态、人称），难度适中，学生需熟练掌握短语含义并结合语境分析。
【难度系数】
0.5
（
A
）1. Mr Black was away
home yesterday.
A.from
B.to
C.for
答案：1. A 解析:固定搭配 be away from 意为“远离;离开”。
解析：
【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法。首先回忆常见的固定短语，be away from是固定搭配，意为“远离；离开”。题目句意为“布莱克先生昨天离开家”，需要表达“离开某地”的含义，结合固定搭配，应使用介词from，因此排除不符合搭配的to和for选项，选出正确答案。
【解析】固定搭配be away from表示“远离；离开”，句中表达“离开家”的含义，需用介词from，故选A。
【答案】A
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题属于英语基础题型，考查介词的固定搭配，只要牢记常见固定短语即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
) 2. —
did your nephew sell? — He sold our old ox.
A.What
B.Where
C.Who
答案：2. A
解析：
【分析】
本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，解题思路是先明确答语的核心内容，再匹配对应用法的疑问词。答语提到卖的是“老黄牛”（事物），因此问句需询问“卖了什么”，要选择用于询问事物的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项Where意为“哪里”，用于询问地点；C选项Who意为“谁”，用于询问人。结合答语“sold our old ox（卖了老黄牛）”可知，问句是询问卖的物品，需用What，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】
本题考查基础疑问词的用法，结合答语内容即可快速判断，属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
B
) 3. Please sell the fresh vegetables
people.
A.for
B.to
C.with
答案：3. B 解析:固定搭配“sell ... to ...”意为“把……卖给……”。
解析：
【分析】先理解句子句意：“请把新鲜蔬菜卖给人们”，再回忆动词sell的固定用法，sell表示“卖”时，常用固定搭配sell sth to sb，意为“把某物卖给某人”，据此分析选项。
【解析】选项A：for意为“为了”，不符合“卖给某人”的语义；选项B：to符合固定搭配sell...to...，表示“把……卖给……”，契合句意；选项C：with意为“和……一起”，搭配逻辑不通。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查sell的固定搭配，属于英语基础词汇搭配题，难度较低，需牢记常见动词的固定用法。
【难度系数】0.3
（
A
）4. Wang Bing is a(n)
boy. He never tells a lie.
A.honest
B.bad
C.active
答案：4. A 解析:后句中 never tells a lie(从不撒谎),对应单词 honest(诚实的)。
解析：
【分析】解答本题需先抓住题干中的关键信息“never tells a lie（从不撒谎）”，再分析各选项形容词的含义，结合语境选出符合句意的答案。
【解析】题干中“never tells a lie”意为“从不撒谎”，说明要修饰的男孩是诚实的。选项A honest表示“诚实的”，符合语境；选项B bad表示“坏的”，选项C active表示“活跃的”，均与句意不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查形容词的词义辨析，关键在于抓住后句的提示信息，难度较低，适合基础题型练习。
【难度系数】0.9
（
A
）5. It's kind
her to help the old man carry the bag.
A.of
B.with
C.for
答案：5. A
解析：
【分析】本题考查英语中固定句型的介词搭配，需区分“It's + adj. + of sb. to do sth.”和“It's + adj. + for sb. to do sth.”的用法：当形容词描述人的品质、性格（如kind善良的）时，用介词of；若形容词描述事物性质则用for。此处kind是形容人的品质，因此选对应介词。
【解析】题干中形容词kind（善良的）用于描述人的品格，对应固定句型“It's + adj. + of sb. to do sth.”，需搭配介词of，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题为基础介词搭配题，考查常用句型中介词的选择规则，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.9
三、给下列句子选择正确的图片。
C.
(
D
) 1. There is a storybook about honesty on my desk.
(
C
) 2. Bob tried to repair the computer and be a good person.
(
A
) 3. One day, my father was away from home.
(
E
) 4. He felt sorry and said sorry to his friend.
(
B
) 5. Jim found a watch on the ground.
答案：1. D 2. C 3. A 4. E 5. B
解析：
【分析】
这是英语句子与图片的匹配题，解题思路是：先准确翻译每个英语句子，明确句子描述的场景；再观察每张图片，提取图片的关键信息；最后将句子场景和图片信息一一对应，得出答案。
【解析】
1. 句子翻译：我的桌子上有一本关于诚信的故事书。观察图片，D图的桌子上有《诚信故事》的书，对应D；
2. 句子翻译：鲍勃试着修电脑，做个好人。观察图片，C图的男孩正在修理电脑，对应C；
3. 句子翻译：一天，我爸爸离开家。观察图片，A图的爸爸拿着包走在路上，对应A；
4. 句子翻译：他感到抱歉，向朋友道歉。观察图片，E图的男孩面露歉意，面对朋友，对应E；
5. 句子翻译：吉姆在地上发现一块手表。观察图片，B图的男孩正在地上捡手表，对应B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】
图片匹配、英语句子理解
【点评】
本题考查英语句子含义与图片内容的对应能力，需要学生准确理解句子意思并识别图片关键场景，难度适中。
【难度系数】
0.6
四、李明在商店买好东西后，收银员多找了10元钱。他回家后才发现，于是返回商店退还。下面是李明和收银员的对话，请用括号中所给词的适当形式或根据文意写词补全他们的对话。
Cashier: Can I help you?
Li Ming: Yes. I
bought
(buy) some milk here an hour ago. You
gave
(give) me too much change(零钱).
Cashier: Really?
How
much
money did I give you?
Li Ming: You gave me 50 yuan, but it should be 40 yuan.
Cashier: Oh, I'm sorry.
Did
you
check
(check) the money at that time?
Li Ming: No, I didn't. I was in a hurry.
Cashier:
Why
did you come back?
Li Ming: Because my mother told me to be honest. It's not right to keep the extra(额外的) money.
Cashier: You're a good boy. I'll give you a small gift. Thank you!
Li Ming: You're welcome. I feel happy to do the right thing.
答案：bought; gave; How much; Did; check; Why
解析：
【分析】
要补全对话，需结合语境、时间状语及答语判断时态和疑问词：1. 由时间状语an hour ago可知，第一空需用一般过去时，buy的过去式为bought；2. 第二空描述过去的动作，give的过去式为gave；3. 第三空询问不可数名词money的数量，用How much；4. 5. 由答语No, I didn't可知，此处是一般过去时的一般疑问句，助动词用Did，后接动词原形check；6. 答语用Because引导，故疑问词用Why。
【解析】
1. 第一空：句中时间状语为an hour ago，表过去，因此用一般过去时，buy的过去式是bought；
2. 第二空：描述过去发生的动作，用一般过去时，give的过去式是gave；
3. 第三空：询问不可数名词money的数量，需用疑问词组How much；
4. 第四、五空：根据答语No, I didn't可知，此处是一般过去时的一般疑问句，助动词用Did，其后接动词原形check；
5. 第六空：答语用Because引导说明原因，故疑问词用Why。
【答案】
bought; gave; How much; Did; check; Why
【知识点】
一般过去时、疑问词、一般疑问句
【点评】
本题围绕日常对话考查基础语法，结合时间状语、答语及语境即可完成填空，是英语学习中常见的基础题型，侧重语法运用能力。
【难度系数】
0.5
