一、根据中文提示填空。
1. The problem is so
difficult
（困难的）, and I can't find the answer.
2. Fifty years ago, the poor children had to do
farming
（务农）when they were little.
3. Doctors
study
（研究）new ways to keep people healthy and strong.
4. We enjoy the
cool
（凉快）of the wind in the field.
5. I went to Beijing with my parents at an early
age
（年龄）.
答案：1. difficult 2. farming 3. study 4. cool 5. age
解析：
【分析】
本题为根据中文提示的英语词汇填空题，解题思路是：先分析每个句子的语法结构，确定空格处所需的词性，再结合中文含义填写正确的英语单词，同时注意固定搭配、时态等细节。
【解析】
1. 空格前有副词so，副词需修饰形容词，中文“困难的”对应形容词difficult，故填difficult。
2. 空格前是动词do，此处需填名词/动名词作宾语，中文“务农”对应farming，do farming是固定表达，意为务农，故填farming。
3. 句子主语Doctors是复数，描述客观情况用一般现在时，中文“研究”对应动词study，用原形即可，故填study。
4. 空格前有定冠词the，定冠词后需接名词，中文“凉快”对应名词cool，故填cool。
5. “at an early age”是固定搭配，意为“在早年”，中文“年龄”对应名词age，故填age。
【答案】
1. difficult 2. farming 3. study 4. cool 5. age
【知识点】
形容词用法、名词用法、动词用法
【点评】
本题为基础英语词汇填空题，主要考察词性辨析、固定搭配及常用词汇的掌握，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.8
二、刘浩想要了解“杂交水稻之父”袁隆平。请帮他从方框中选择合适的短语并用其适当形式填空。
give up work hard come true all over the world be born in
1. Yuan Longping
was born in
1930 in Beijing.
2. He wanted to see hybrid rice grow
all over the world
.
3. He never
gave up
though the work was hard.
4. He
worked hard
to help people grow more rice.
5. His two dreams
came true
at last.
答案：1. was born in 2. all over the world 3. gave up 4. worked hard 5. came true
解析：
【分析】首先明确方框内各短语的含义：give up（放弃）、work hard（努力）、come true（实现）、all over the world（全世界）、be born in（出生于）。解题时需先通读每个句子理解句意，再结合句子时态、语境选择合适的短语，最后根据主语和时态调整短语的正确形式（本题主要涉及一般过去时的动词变形）。
【解析】1. 句意：袁隆平1930年出生于北京。表达“出生于”用短语be born in，时间为1930年需用一般过去时，主语Yuan Longping是第三人称单数，故填was born in。
2. 句意：他想看到杂交水稻在全世界生长。结合句意需填表示范围的短语all over the world，符合语境。
3. 句意：尽管工作很难，他从不放弃。结合语境选give up，描述过去的行为用一般过去时，故填gave up。
4. 句意：他努力工作来帮助人们种更多水稻。结合语境选work hard，描述过去的行为用一般过去时，故填worked hard。
5. 句意：他的两个梦想最终实现了。结合语境选come true，描述过去的结果用一般过去时，故填came true。
【答案】1. was born in 2. all over the world 3. gave up 4. worked hard 5. came true
【知识点】动词短语辨析、一般过去时
【点评】本题为英语基础选词填空题，考查常用动词短语的词义辨析及一般过去时的运用，解题关键是掌握短语含义并结合句意、时态调整形式，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
（
A
）1. My grandfather
last year. I miss him so much.
A.passed away
B.pass away
C.passes away
答案：1. A
解析：
【分析】首先根据句子中的时间状语“last year（去年）”，确定句子时态为一般过去时，谓语动词需使用过去式；再结合语境，此处表达“祖父去世”的含义，需匹配对应的固定短语及时态形式，据此分析选项。
【解析】句中时间状语“last year”是一般过去时的标志性时间，因此谓语动词要用过去式。A选项“passed away”是“pass away”的过去式，意为“去世”，符合语境和时态要求；B选项“pass away”是动词原形，用于一般现在时非第三人称单数主语后；C选项“passes away”是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况，均不符合要求。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词短语
【点评】本题考查一般过去时的用法及固定动词短语，结合时间状语判断时态是解题核心，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
（
B
）2. — Who
the first person to walk on the moon? — Neil Armstrong.
A.did
B.was
C.were
答案：2. B
解析：
【分析】这道题考查be动词的用法。首先，明确句子结构：问句缺少谓语动词，需用be动词表达“是”的含义；其次，判断主语单复数：疑问词Who作主语时通常视为单数，需搭配单数be动词；最后分析选项：A选项did是助动词，用于实义动词的疑问句，此处无实义动词，排除；C选项were是复数be动词，与单数主语不匹配，排除；B选项was是单数be动词，符合要求。
【解析】句子缺少表示“是”的谓语，需用be动词。主语Who为单数，因此用单数be动词was。A选项did不符合语境，C选项were与单数主语不匹配，故答案为B。
【答案】B
【知识点】be动词的用法；一般过去时
【点评】本题考查基础语法中be动词的单复数搭配，属于常见题型，需掌握疑问词作主语时的be动词用法。
【难度系数】0.8
(
B
) 3. — What is Tu Youyou? —
A.She is a teacher.
B.She is a scientist.
C.She is a writer.
答案：3. B 解析:屠呦呦是科学家。
解析：
【分析】
这道题考查对屠呦呦身份的常识认知，问句“What is sb?”用于询问某人的职业，需结合常识判断选项。回忆屠呦呦的身份：她是研究医学领域的专业人员，对应选项B；A选项“老师”、C选项“作家”均不符合屠呦呦的职业身份，由此确定答案。
【解析】
问句“What is sb?”用于询问某人的职业，屠呦呦是中国著名科学家，因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，属于科学家范畴，因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
职业名词、常识应用
【点评】
本题结合名人常识考查职业类问答，难度较低，需要学生了解屠呦呦的身份信息。
【难度系数】
0.9
（
B
）4. The work was hard, but she never
.
A.got up
B.gave up
C.grew up
答案：4. B 解析:give up 放弃。
解析：
【分析】首先理解句子含义：“这项工作很难，但她从不______”，需结合语境选择合适的动词短语。先逐一分析各选项短语的含义，再匹配句子逻辑。
【解析】先翻译句子：这项工作很难，但她从不______。A选项got up意为“起床”；B选项gave up意为“放弃”；C选项grew up意为“长大”。结合语境，工作虽难但不放弃，符合逻辑的是B选项。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
（
A
）5. 跨学科 We can use “
” to express Yuan Longping's dreams.
A.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
答案：5. A
解析：
【分析】
本题需选出能表达袁隆平梦想的诗句，袁隆平的核心梦想是解决粮食问题，让百姓免于饥饿、造福民生。需逐一分析选项诗句的内涵，匹配人物精神。
【解析】
首先明确袁隆平的梦想是为百姓谋福祉、解决粮食问题。分析选项：A项诗句出自《咏煤炭》，表达了希望天下百姓都能饱暖、不辞辛劳奉献的精神，契合袁隆平的梦想；B项是自私自利的处世态度，与袁隆平的奉献精神相悖；C项侧重历经磨难终获成果，未直接体现为百姓谋利的梦想。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
古诗文理解，人物精神匹配
【点评】
本题结合跨学科知识，将古诗文内涵与袁隆平的事迹、精神结合，考查学生对古诗文的理解及人物精神的把握，题型灵活。
【难度系数】
0.4
四、从方框中选择合适的单词或短语，并用其适当形式补全短文。
be born and be good learn a lot too
Deng Jiaxian (1924 — 1986)
was
a great scientist.
And
he helped China to become a stronger and safer country. Deng
was born
in Anhui Province on June 25, 1924. As a child, he loved to study and wanted to be a teacher like his father
too
. But his dad wanted Deng to study science to help China become
better
. Because he loved his father and his country, Deng studied hard and
learned a lot
. After finishing his university study in 1945, he taught at several middle schools and later at Beijing University.
答案：was; And; was born; too; better; learned a lot
解析：
【分析】
先通读短文理解语境，结合方框内词汇及句子时态、固定搭配、词性要求逐个分析空格：1. 描述过去的身份，需用be动词过去式；2. 前后句为顺承关系，需用连词；3. 对应固定搭配“出生”，需用be born的过去式；4. 句末表“也”，用指定词汇；5. become后需形容词比较级，对应方框内的形容词变形；6. 与前面动词并列，需用动词短语的过去式。
【解析】
1. 主语Deng Jiaxian是第三人称单数，描述过去的身份，be动词用was；
2. 前后为顺承关系的句子，用连词And连接；
3. 固定搭配be born表示“出生”，此处用过去式was born；
4. 句末表“也”，用方框内的too；
5. become后接形容词比较级，good的比较级为better，符合“让中国变得更好”的语境；
6. 与前面的studied并列，用learn a lot的过去式learned a lot。
【答案】
was; And; was born; too; better; learned a lot
【知识点】
动词过去式、固定搭配、形容词比较级
【点评】
本题为选词填空题型，考查词汇的适当形式运用，需结合语境、时态及固定搭配分析，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
