一、从方框中选择合适的单词，并用其适当形式补全短文。
farmer should be waste live
We have only one Earth. We get land(土地)，air and water from the Earth. We
should
keep them clean.
Farmers
grow food on land. There
is
not much land for farming. We should save it. We must save water too. In some places, some people
waste
water and they don't turn off the tap after using it. We should take care of the Earth. We need
to live
a green life.
答案：should; Farmers; is; waste; to live
解析：
【分析】
首先通读短文，明确主题为保护地球。逐个分析每个空的语境与语法要求：1. 空后是动词原形keep，需情态动词，方框中should符合表“应该”的语境；2. 空后是动词grow，需主语，方框中farmer泛指农民，用复数形式且句首大写；3. 此处为there be句型，主语land是不可数名词，be动词需用is；4. 结合后文“用完水不关水龙头”，可知是浪费水，主语people为复数，用原形；5. 固定搭配need to do sth，live a green life是固定短语，需用不定式形式。
【解析】
1. 第一空：情态动词should后接动词原形，符合“我们应该保持它们干净”的语义，填should；
2. 第二空：需主语，farmer泛指农民，用复数Farmers，句首大写，符合“农民在土地上种食物”的语境；
3. 第三空：there be句型中，主语land为不可数名词，be动词用is，符合“没有太多土地用于耕种”的表达；
4. 第四空：结合“用完水不关水龙头”，可知是浪费水，主语some people为复数，一般现在时填waste；
5. 第五空：固定搭配need to do sth，live a green life意为“过绿色生活”，故填to live。
【答案】
should; Farmers; is; waste; to live
【知识点】
情态动词用法，名词复数，固定搭配与there be句型
【点评】
本题考查词汇在语境中的适当形式运用，需结合上下文语义和基础语法知识解题，是常见的选词填空题型，侧重基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.5
二、新素材 从方框中选择合适的句子补全绘本中的对话。
A. What can we do with it?
B. It's a bird house!
C. Don't throw it away!
D. Let's find more old things tomorrow!
E. It can keep birds warm.
答案：1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
解析：
【分析】首先观察每幅图的对话逻辑：第1空，熊要扔掉旧木板，兔子说“It's still useful.”，此处应是阻止扔掉木板，对应选项C；第2空，熊说要为鸟做东西，兔子接下来应询问如何处理木板，对应选项A；第3空，兔子展示做好的物品，结合图是鸟屋，对应选项B；第4空，熊问鸟屋的用途，兔子回答其功能，对应选项E；第5空，兔子称赞主意好，熊应提议后续行动，对应选项D。
【解析】1. 熊说旧木板坏了要扔掉，兔子表示它还有用，因此填C（Don't throw it away!）；2. 熊说要为鸟做东西，兔子询问如何处理木板，填A（What can we do with it?）；3. 兔子展示做好的物品，介绍是鸟屋，填B（It's a bird house!）；4. 熊问鸟屋的作用，兔子回答能让鸟保暖，填E（It can keep birds warm.）；5. 兔子称赞主意好，熊提议明天找更多旧东西，填D（Let's find more old things tomorrow!）。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】补全对话、情景交际、日常用语
【点评】本题结合绘本场景考查英语日常交际用语，需结合图片和对话逻辑选择合适句子，难度适中，能考查学生的情景理解能力。
【难度系数】0.3
三、（新素材）阅读海报，判断正（T）误（F）。
（
T
）1. The poster is about the second-hand trade of old things.
（
F
）2. The trade will be on Sunday afternoon.
（
T
）3. The trade starts at 2:00 p. m. and ends at 4:00 p. m.
（
F
）4. They will change（交换）old things in the classroom.
（
T
）5. This activity is good for protecting the Earth.
答案：1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
解析：
【分析】做此类判断正误题，需先梳理海报中的核心信息（主题、时间、地点、活动意义等），再将每个题目与海报内容逐一比对，判断描述是否与海报信息一致。
【解析】1. 海报标题为“Second-Hand Trade Event”，主题是旧物二手交易，与题目描述相符，故判断为T；2. 海报时间标注为“2:00 — 4:00 p.m., Saturday”，是周六而非周日，与题目不符，故判断为F；3. 海报明确显示活动时间为下午2点至4点，与题目描述一致，故判断为T；4. 海报地点是“School playground”（学校操场），而非教室，与题目不符，故判断为F；5. 海报有“Save our planet!”的标语，说明活动对保护地球有益，与题目描述一致，故判断为T。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】阅读理解判断、海报信息提取
【点评】本题考查从海报中提取关键信息并进行正误判断的能力，只需仔细核对题目与海报细节即可完成，难度适中。
【难度系数】0.7
