【分析】
解题时首先拆解题目核心要求：要让50%的使用共享单车的人只花1元，等价于有50%的人骑行里程不超过a km。接下来逐一回忆各选项统计量的定义和特征，匹配符合“50%的数据小于等于该值”要求的统计量即可。
【解析】
我们逐一分析各选项的统计意义：
A. 平均数：反映一组数据的平均水平，无法保证恰好有50%的数据小于等于平均数，不符合要求；
B. 中位数：将一组数据按大小顺序排列后，处于最中间位置的数（数据个数为偶数时为中间两个数的平均数），其性质是至少有50%的数据小于等于中位数，至少有50%的数据大于等于中位数，恰好符合“让50%的人骑行里程不超过a”的要求；
C. 众数：是一组数据中出现次数最多的数，无法对应50%的占比要求，不符合；
D. 方差：用来衡量一组数据的波动大小，和数据的占比无关，不符合要求。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
中位数的意义；统计量的选择
【点评】
本题考查不同统计量的实际应用，解题关键是准确理解各统计量的含义，结合实际场景的需求选择合适的统计量，属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.8

【分析】
(1) 计算三个统计量的思路：①平均数：本题属于加权平均数计算，以各次数对应的人数为权重，先计算所有测试者的总次数，再除以总人数500即可；②众数：找出人数最多的分组对应的次数，即为众数；③中位数：500个数据的中位数是从小到大排列后第250、251个数据的平均值，通过从小到大累加各组人数，确定第250、251个数据所在的次数分组，即可得到中位数。(2) 合格标准需贴合多数学生的实际水平，通常选择众数或中位数作为参考，保证大部分学生可以达标。(3) 统计达到合格标准的总人数，用合格人数除以总人数得到样本合格率，以此估计总体的合格率即可。
【解析】
(1) 计算加权平均数：
$\begin{aligned}\overline{x}&=\frac{6×10 + 12×10 + 15×70 + 18×180 + 20×100 + 25×50 + 27×20 + 30×20 + 32×10 + 35×10 + 36×20}{500}\\&=\frac{10250}{500}\\&=20.5\end{aligned}$
众数：次数为18的对应人数最多，共180人，因此众数为18。
中位数：将500个数据从小到大排列，中位数为第250、251个数据的平均数，累加前四组人数得$10+10+70+180=270$，说明第250、251个数据都属于次数为18的分组，因此中位数为18。
(2) 合格标准定为18次较为合适。理由：样本的众数和中位数都是18，说明大部分女生都能达到18次，以此为合格标准能保证多数学生达标，符合多数学生的实际体能水平。
(3) 次数大于等于18的总人数为：$180+100+50+20+20+10+10+20=410$，
合格率为：$\frac{410}{500}×100\% = 82\%$，因此估计该市女生该项目测试的合格率为82%。
【答案】
(1) 平均数为20.5，众数为18，中位数为18；
(2) 合格标准定为18次较为合适，理由是众数和中位数均为18，多数学生能达到该标准，符合学生体能实际；
(3) 估计该市女生“一分钟仰卧起坐”项目测试的合格率为82%。
【知识点】
加权平均数计算；中位数与众数；用样本估计总体
【点评】
本题结合生活实际考查统计知识的应用，既需要掌握各类统计量的计算方法，也需要理解不同统计量的实际意义，能结合具体场景选择合适的统计量解决问题，同时掌握用样本特征估计总体特征的统计思想。
【难度系数】
0.7