【分析】
首先明确串联和并联电路的特点：串联电路中元件顺次连接，电流只有一条路径，各元件工作相互影响；并联电路中元件并列连接，电流有多条路径，各元件工作互不影响。再逐一分析选项：A选项教室照明灯需独立工作，B选项马路路灯互不影响，D选项家庭电器独立工作，均为并联；C选项手电筒开关和灯泡需顺次连接控制通断，属于串联，因此选C。
【解析】
先明确串并联电路的核心差异：串联电路元件顺次连接，电流路径唯一，元件相互影响；并联电路元件并列连接，电流路径多条，元件互不影响。对各选项分析如下：
1. A选项：教室里的各盏照明灯，某盏灯损坏不影响其他灯工作，需独立控制，属于并联；
2. B选项：马路上的各盏路灯，一盏故障熄灭后其他路灯仍正常工作，属于并联；
3. C选项：手电筒中的开关和灯泡，开关需控制灯泡通断，二者顺次连接，属于串联，不属于并联；
4. D选项：家庭电路中的电冰箱和电视机，工作时互不影响，属于并联。
综上，不属于并联的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
串联电路和并联电路的辨别
【点评】
本题结合生活实例考查串并联电路的区分，属于基础知识点应用，难度较低，只要掌握串并联电路的特点即可正确解答。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查电流表和电压表的使用规则，需明确两者的异同点，逐一分析选项判断正误。首先回忆电流表与电压表的使用要点：使用前需调零、用大量程试触保护电表、电流均需正进负出；关键区别是电流表内阻极小不能直接接电源两极，电压表内阻极大可直接接电源两极。据此分析各选项即可找出错误说法。
【解析】解：本题考查电流表与电压表的使用规则，逐一分析各选项：
选项A：电流表和电压表使用前，都应检查指针是否指在零刻度线处，若未指零需调零，该说法正确；
选项B：为避免被测电流/电压超过量程损坏电表，有两个量程时，一般先用大量程“试触”，该说法正确；
选项C：电流表内阻很小，若直接将正负接线柱接电源两极，会造成电源短路，损坏电流表；而电压表内阻极大，可直接接在电源两极测量电源电压，因此“两种表都不能将正负接线柱直接接到电源的两极上”的说法错误；
选项D：电流表和电压表接入电路时，都需使电流从正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转，无法正常测量，该说法正确；
综上，错误的说法是选项C。
【答案】C
【知识点】电流表和电压表的使用
【点评】本题为电学实验基础题，重点考查电流表与电压表的使用规则，需准确区分两者在连接电源时的不同要求，是初中物理电学部分的常考基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】要解决此题，需先明确$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$始终串联，再根据开关的通断判断电压表的测量对象：当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时，电压表并联在电源两端，测电源电压；当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端，测$\mathrm{L}_2$的电压。最后利用串联电路总电压等于各部分电压之和，计算$\mathrm{L}_1$的电压。
【解析】
1. 当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表并联在电源两端，因此电源电压$U = 6\ \mathrm{V}$；
2. 当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$仍串联，电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端，因此$\mathrm{L}_2$两端的电压$U_2 = 4.5\ \mathrm{V}$；
3. 根据串联电路的电压规律$U = U_1 + U_2$，可得$\mathrm{L}_1$两端的电压：
$U_1 = U - U_2 = 6\ \mathrm{V} - 4.5\ \mathrm{V} = 1.5\ \mathrm{V}$；
因此$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的电压分别为$1.5\ \mathrm{V}$、$4.5\ \mathrm{V}$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】
本题考查串联电路的电压特点，核心是判断不同开关状态下电压表的测量对象，属于初中物理电学基础题，解题时需明确电路连接方式和电压表的测量范围。
【难度系数】
0.7

【分析】首先明确电流表两个量程的对应关系：0~3A量程的读数是0~0.6A量程读数的5倍（量程倍数为3A/0.6A=5）。本题中实验使用的是0~0.6A量程，但误将指针读数当作0~3A量程的1.5A，因此实际测量值需将误读的大量程数值除以5，即可得到正确结果。
【解析】解：电流表0~3A量程与0~0.6A量程的刻度对应关系为：同一指针位置，0~3A量程的读数是0~0.6A量程读数的5倍。已知实验使用0~0.6A量程，却误读为0~3A量程的1.5A，因此实际测量值为：1.5A ÷ 5 = 0.30A，对应选项A。
【答案】A
【知识点】电流表的量程与读数
【点评】本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个量程的倍数关系，属于基础题型，需注意区分实际使用的量程与误读的量程，避免计算错误。
【难度系数】0.5

【分析】要判断电路是否为串联，需依据串联电路的核心特点：用电器逐个顺次连接，电流只有一条流通路径。我们逐一分析各选项的电流路径：选项A中，电流从电源正极出发，依次经过右侧灯泡、左侧灯泡、开关S回到负极，仅一条路径，属于串联；选项B中，电流从电源正极出发，依次经过下方灯泡、上方灯泡、开关S回到负极，仅一条路径，属于串联；选项C中，电流从电源正极出发后分为多条支路，分别经过不同用电器后汇合，属于并联；选项D中，开关闭合后，两个灯泡并列连接，电流有两条路径，不属于串联电路。
【解析】串联电路的定义是用电器逐个顺次连接，电流只有一条流通路径；并联电路是用电器并列连接，电流有多条流通路径。对各选项分析：
1. 选项A：电流依次经过两个灯泡，路径唯一，为串联电路；
2. 选项B：电流依次经过两个灯泡，路径唯一，为串联电路；
3. 选项C：电流存在多条支路，为并联电路；
4. 选项D：开关闭合后，两个灯泡并列接入电路，电流有两条路径，不属于串联电路。
【答案】D
【知识点】串联电路、并联电路的识别
【点评】本题考查串并联电路的判断，关键是掌握串并联电路的电流路径特点，属于基础题，难度不大。
【难度系数】0.6

【分析】首先分析电路结构：闭合开关S₁后，电流从电源正极经S₁分为两条支路，分别通过L₁和L₂，因此L₁、L₂并联正常发光。当再闭合开关S₂时，开关S₂的导线直接连接电源的正负极，形成电源短路，此时电流不再经过L₁和L₂，而是通过S₂直接从电源正极回到负极，导致L₁、L₂被短路，无电流通过，同时电源因短路电流过大而被烧坏。
【解析】1. 闭合S₁时，L₁与L₂并联，正常发光；2. 闭合S₂后，S₂相当于导线，直接连通电源两极，造成电源短路；3. 电源短路时，电路中电流极大，会烧坏电源，且L₁、L₂因被短路，无电流通过，故都不亮。因此现象为L₁、L₂都不亮，电源烧坏，对应选项B。
【答案】B
【知识点】电路短路、并联电路
【点评】本题考查电路短路的判断，需准确分析开关闭合后的电路连接情况，明确电源短路的危害，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.6

【分析】
本题为电学基础选择题，需逐一分析各选项对应的电学知识点：
1. 选项A：家用电器功率不同，根据公式I=P/U（家庭电路电压U=220V），电流随功率变化，并非都为2A，可排除；
2. 选项B：我国家庭电路的标准电压为220V，所有家用电器的额定电压均为220V，正常工作电压都是220V，该说法正确；
3. 选项C：并联电路各支路电压相等，但若两只灯泡规格相同，串联时根据U=IR，电流相同、电阻相同则电压也相等，因此电压相等时不一定是并联，可排除；
4. 选项D：电压表内阻极大，允许直接接在电源两端测量电源电压，该说法错误，可排除。综上，正确选项为B。
【解析】
我们对每个选项进行详细分析：
A选项：不同家用电器的功率差异较大，由I=P/U可知，家庭电路电压固定为220V，功率小的用电器电流小（如台灯电流约0.1A），功率大的用电器电流大（如空调电流可达5A以上），因此正常工作电流不都是2A，A错误；
B选项：我国家庭电路的电压为220V，家用电器的额定电压设计为220V，因此正常工作时的电压都是220V，B正确；
C选项：两只灯泡两端电压相等，可能是并联（并联电路各支路电压相等），也可能是串联时两只规格相同的灯泡（U=IR，I相同、R相同则U相同），因此不一定是并联，C错误；
D选项：电压表的内阻非常大，直接接在电源两端时，通过电压表的电流极小，不会损坏电压表，因此允许将电压表的两个接线柱直接接到电源两端，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
家庭电路电压、串并联电路电压规律、电压表使用规则
【点评】
本题考查电学核心基础概念，需准确掌握家庭电路电压标准、串并联电路的电压特点、电压表的使用规则，易错点在于混淆电压表与电流表的使用要求，以及忽略串联时相同规格用电器电压相等的情况，属于初中物理基础题型。
【难度系数】
0.6