【分析】
要解决这道题，需掌握滑轮组的有用功、额外功、总功、拉力及机械效率的计算方法。首先判断甲、乙滑轮组的绳子段数，再结合公式逐一分析各选项：有用功由物体重力和提升高度决定，额外功（不计绳重摩擦时）由动滑轮重力和提升高度决定，总功为有用功与额外功之和，拉力与绳子段数有关，机械效率是有用功与总功的比值。
【解析】
解：已知物体重力$ G=100\ \mathrm{N} $，动滑轮重力$ G_{\mathrm{动}}=20\ \mathrm{N} $，提升高度$ h=1\ \mathrm{m} $，不计绳重和摩擦。
1. 判断绳子段数：甲滑轮组绳子段数$ n_{\mathrm{甲}}=2 $，乙滑轮组绳子段数$ n_{\mathrm{乙}}=3 $。
2. 计算有用功：有用功公式为$ W_{\mathrm{有}}=Gh $，则甲、乙的有用功均为$ W_{\mathrm{有}}=100\ \mathrm{N} × 1\ \mathrm{m}=100\ \mathrm{J} $，因此选项B中“甲有用功200 J，乙有用功300 J”错误。
3. 计算总功：不计绳重和摩擦，额外功为提升动滑轮的功，$ W_{\mathrm{额}}=G_{\mathrm{动}}h=20\ \mathrm{N} × 1\ \mathrm{m}=20\ \mathrm{J} $，总功$ W_{\mathrm{总}}=W_{\mathrm{有}}+W_{\mathrm{额}}=100\ \mathrm{J}+20\ \mathrm{J}=120\ \mathrm{J} $，甲、乙总功均为120 J，选项A正确。
4. 计算拉力：拉力公式$ F=\frac{G+G_{\mathrm{动}}}{n} $，则$ F_{\mathrm{甲}}=\frac{100\ \mathrm{N}+20\ \mathrm{N}}{2}=60\ \mathrm{N} $，$ F_{\mathrm{乙}}=\frac{100\ \mathrm{N}+20\ \mathrm{N}}{3}=40\ \mathrm{N} $，拉力不相等，选项C正确。
5. 计算机械效率：机械效率$ \eta=\frac{W_{\mathrm{有}}}{W_{\mathrm{总}}} × 100\%=\frac{100\ \mathrm{J}}{120\ \mathrm{J}} × 100\%\approx83.3\% $，甲、乙机械效率相同，选项D正确。
题目要求选不正确的，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
滑轮组有用功与总功、滑轮组拉力计算、机械效率
【点评】
本题考查滑轮组的相关计算，核心是区分有用功、额外功、总功，掌握拉力和机械效率的计算公式，需正确判断滑轮组的绳子段数，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，需先明确有用功、额外功、总功的概念，以及机械效率与总功的关系。首先，有用功是对我们有用的功，提升货物时有用功等于克服货物重力做的功，公式为$W_{有}=Gh$；总功是动力做的功，等于有用功加上额外功（额外功是克服滑轮摩擦、自重等做的功）。题目中是同一箱货物，提升到同一楼层，货物重力$G$和提升高度$h$都不变，因此有用功不变。加润滑油后，滑轮摩擦减小，额外功减少，总功（有用功+额外功）随之减小，机械效率提高。
【解析】
1. 分析有用功：有用功是提升货物做的功，$W_{有}=Gh$。由于是同一箱货物，重力$G$相同，提升到同一楼层，高度$h$相同，所以两次的有用功相等，即有用功不变。
2. 分析总功：总功$W_{总}=W_{有}+W_{额}$。第一次未加润滑油，滑轮摩擦大，额外功$W_{额1}$大；第二次加了润滑油，摩擦减小，额外功$W_{额2}＜ W_{额1}$。因为有用功不变，所以第二次总功$W_{总2}=W_{有}+W_{额2}＜ W_{总1}=W_{有}+W_{额1}$，即总功减小。
综上，有用功不变，总功减小，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
有用功、额外功与总功；机械效率
【点评】
本题考查滑轮组机械效率的基础概念，核心是区分有用功和额外功的影响因素：有用功由被提升物体的重力和提升高度决定，与滑轮是否润滑无关；总功随额外功的变化而变化，加润滑油可减小额外功，进而降低总功、提高机械效率。需注意避免混淆有用功和总功的影响条件。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决本题，需分两步推导：①判断拉力大小：从s-t图像可知两次运动均为匀速直线运动，结合滑动摩擦力的影响因素，匀速时拉力等于摩擦力，可比较拉力；②判断功率大小：s-t图像的斜率表示速度，结合功率公式P=Fv，可比较功率。
【解析】
1. 由路程-时间（s-t）图像可知，两次运动的路程与时间成正比，说明两次都做匀速直线运动。
2. 同一物体在同一水平面上运动，对水平面的压力等于物体重力，大小不变；且接触面粗糙程度相同，因此两次运动受到的滑动摩擦力f大小相等。
3. 物体做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此$F_1 = f$，$F_2 = f$，故$F_1 = F_2$。
4. s-t图像的斜率表示速度，由图可知，①的斜率更大，即$v_1 ＞ v_2$。
5. 功率公式为$P = Fv$，由于$F_1 = F_2$，$v_1 ＞ v_2$，因此$P_1 ＞ P_2$。
综上，$F_1=F_2$，$P_1＞P_2$，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
匀速直线运动、滑动摩擦力、功率计算
【点评】
本题结合s-t图像考查力学与功率的基础知识点，核心是利用图像判断运动状态和速度大小，结合平衡力、滑动摩擦力、功率公式分析，难度适中，是常见的综合基础题。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查温度、热量、内能及热传递的相关概念，解题思路是逐一分析每个选项，依据各物理量的定义、影响因素及热传递的条件判断正误：首先明确热量是过程量，不能用“所含”描述；内能受温度、质量、状态等共同影响；热传递需要温度差；一切物体都有内能，据此判断各选项对错。
【解析】本题需结合温度、热量、内能的概念及热传递条件分析各选项：
1. 选项A：热量是热传递过程中能量转移的量，属于过程量，只能描述为物体吸收或放出热量，不能说“所含的热量”，故A错误；
2. 选项B：内能的大小与物体的温度、质量、状态等均有关，温度高的物体若质量很小，其内能不一定大于温度低但质量大的物体的内能，故B错误；
3. 选项C：热传递发生的条件是物体间存在温度差，温度相同的两个物体间无温度差，因此不会发生热传递，故C正确；
4. 选项D：一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，任何物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰块也有内能，故D错误。
【答案】C
【知识点】温度、热量与内能的关系；热传递的条件
【点评】本题为初中物理基础概念题，主要考查对温度、热量、内能及热传递条件的理解，需准确区分各物理量的概念，避免概念混淆，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
本题分为两小问，第一问需计算水平推力做功的功率，第二问判断物体动能的变化。首先回忆功率的计算公式，功率等于功与时间的比值，而功的计算是力乘以力方向上移动的距离；动能的大小与质量和速度有关，需结合物体的运动状态分析质量和速度的变化。
【解析】
1. 计算推力做功的功率：
水平推力做的功 $ W = Fs = 50\,\mathrm{N} × 10\,\mathrm{m} = 500\,\mathrm{J} $，
功率 $ P = \frac{W}{t} = \frac{500\,\mathrm{J}}{20\,\mathrm{s}} = 25\,\mathrm{W} $。
2. 判断动能变化：
物体匀速运动，质量不变，速度不变，根据动能的影响因素（质量和速度），可知物体的动能不变。
【答案】
25 不变
【知识点】
功率的计算、动能及其影响因素
【点评】
本题考查力学基础知识点，涉及功率计算和动能判断，均为核心基础内容，只要掌握相关公式和概念即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

【分析】要判断$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的连接方式，需分析电流路径：并联电路中电流有两条独立路径，各用电器两端分别接电源两极；电源短路是电流不经过用电器直接连通电源两极。解题时，先确定电源位置，再逐一分析开关通断时的电流走向，从而确定开关的闭合与断开情况，同时找出会导致电源短路的开关组合。
【解析】当闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开$\mathrm{S}_2$时，电流从电源正极流出，经电流表后分为两条支路：一条支路经$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{L}_2$回到电源负极，另一条支路经$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{S}_3$回到电源负极，此时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端分别连接电源两极，属于并联；当同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$时，电流从电源正极流出，经电流表后，通过$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$直接回到电源负极，未经过任何用电器，造成电源短路。
【答案】$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$；$\mathrm{S}_2$；$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$
【知识点】并联电路、电路连接、电源短路
【点评】本题考查电路连接方式的判断，核心是理清电流的路径，区分并联和短路的概念，属于电路基础题型，需学生掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】0.5

【分析】
要解决这道题，需明确滑轮组相关物理量的计算逻辑：首先确定承担物重的绳子段数n，有用功是对重物做的功，公式为$ W_{有}=Gh $；总功是拉力做的功，公式为$ W_{总}=Fs $，且绳子自由端移动距离$ s=nh $；额外功为总功与有用功的差值；拉力功率用总功除以时间计算；机械效率为有用功与总功的比值。先从题图确定n的值，再代入公式逐步计算即可。
【解析】
1. 确定承担物重的绳子段数：由题图可知，$ n=2 $；
2. 计算有用功：$ W_{有}=Gh=360N×3m=1080J $；
3. 计算绳子自由端移动的距离：$ s=nh=2×3m=6m $；
4. 计算总功：$ W_{总}=Fs=200N×6m=1200J $；
5. 计算额外功：$ W_{额}=W_{总}-W_{有}=1200J-1080J=120J $；
6. 计算拉力的功率：$ P=\frac{W_{总}}{t}=\frac{1200J}{20s}=60W $；
7. 计算滑轮组的机械效率：$ η=\frac{W_{有}}{W_{总}}×100\%=\frac{1080J}{1200J}×100\%=90\% $。
【答案】
1080；120；60；90%
【知识点】
滑轮组的功、功率、机械效率计算
【点评】
本题是滑轮组的基础计算题，主要考查对有用功、总功、额外功、功率及机械效率公式的应用，关键是确定承担物重的绳子段数，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6