7. 与法同行 践行法治
为了增强同学们的法治观念，八年级(1)班拟以“我们与法律同行”为主题，策划开展一次法治宣传活动，全班分设两个任务组推进。
【法治践行】任务一组采用案例教学法，通过情境分析提升法律解决问题的能力。
某学校学生常某某(16周岁)因琐事，伙同刘某某(15周岁)在学校厕所对侯某某(16周岁)实施殴打，引发社会关注。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法对常某某、刘某某作出行政拘留并处罚款的决定，并责令监护人对该二人严加管教。
(1)该案例对我们有何警示？
【法治建设】任务二组聚焦青少年的责任和义务，制订具体行动计划推进法治进程。
(2)请结合自身实际，完成下面青少年法治行动计划书。
答案：7.(1)①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③积极主动地学习法律，正确理解法律，积极参与各种法治实践活动。④树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
(2)①认真学习法律知识和法律案例，了解相关法律规定。②依照法律要求办事，养成守法的习惯。
解析：
【分析】本题围绕“我们与法律同行”主题，第一问需结合案例中未成年人违法受处罚的事实，从树立法治观念、依法办事、敬畏法律等角度分析警示；第二问需分别从学习法律、遵守法律两方面，结合自身实际制定具体可行的行动计划，考查学生对法治观念的理解和践行能力。
【解析】(1)案例中未成年人因殴打他人违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到公安机关处罚，这警示我们：①要树立法治观念，以法律为行为准则，依法行使权利、履行义务，学会依法办事；②要敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，不触碰法律红线、不逾越法律底线，将依法办事养成生活习惯；③要主动学习法律，理解法律内涵，参与法治实践；④要树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事做起，遵守规则，履行法定义务，为营造法治氛围作贡献。
(2)①在学习法律方面，要认真学习法律知识和法律案例，了解相关法律规定，增强对法律的认知；②在遵守法律方面，要依照法律要求行事，养成守法的良好习惯，自觉遵守各项规则，不做违法的事情。
【答案】(1)①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③积极主动地学习法律，正确理解法律，积极参与各种法治实践活动。④树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
(2)①认真学习法律知识和法律案例，了解相关法律规定。②依照法律要求办事，养成守法的习惯。
【知识点】树立法治观念、依法办事、遵守法律
【点评】本题结合具体案例和实际行动要求，引导学生理解与法同行的意义，增强法治观念，学会在生活中践行法治，题目贴近学生实际，考查学生的理解和应用能力。
【难度系数】0.5
