【分析】
本题考查“学会依法办事”的相关教材知识点，解题时需回忆教材中关于依法办事对社会成员、个人的具体要求：第一问对应建设法治社会对全体社会成员的三个行为要求，第二问对应个人践行法治的能力与习惯要求，结合教材核心表述即可完成填空。
【解析】
(1)建设法治社会，全体社会成员需做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，这是依法办事对社会成员的基本要求，能帮助养成依法办事的习惯，维护社会秩序；
(2)个人践行法治时，要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【答案】
(1)自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
(2)依法办事；尊法学法守法用法
【知识点】
依法办事；法治观念；尊法学法守法用法
【点评】
本题为道德与法治学科的基础识记类题目，考查学生对“学会依法办事”核心知识点的掌握，难度较低，属于基础必拿分题。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查公民自觉守法的相关基础知识点，需结合教材中关于公民义务和守法要求的内容作答。第一空，明确遵守宪法和法律在公民义务中的定位；第二空，确定守法时行动的准绳依据。
【解析】
（1）我国宪法规定，遵守宪法和法律是公民必须履行的一项基本义务，因此此处填“基本义务”；
（2）自觉守法要求在行动上以法律为准则，严格遵守法律规定，因此此处填“法律”。
【答案】
（1）基本义务；（2）法律
【知识点】
公民的基本义务、自觉守法的要求
【点评】
本题属于法律常识类基础题目，考查教材核心知识点，侧重对基础概念的识记，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】要解决这道题，需回忆教材中依法求助的相关内容：当遇到法律问题或合法权益受侵害时，可借助专门的组织机构解决问题，题目列举的人民调解委员会、律师事务所等机构能提供法律服务，我们通过这些机构可获得对应的法律帮助，据此确定填空内容。
【解析】根据教材知识，在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，我们要主动咨询专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所等，进而获得及时有效的法律帮助，因此依次填入“法律服务”“法律帮助”。
【答案】法律服务 法律帮助
【知识点】依法求助 法律服务机构
【点评】本题考查对依法维权中利用法律服务机构这一基础知识点的掌握，难度较低，需准确记忆教材相关表述。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查依法解决纠纷、维护合法权益的相关知识点。解题时需结合教材中关于依法维权的内容，明确遇到矛盾纠纷或权益受侵害时的正确处理方式：第一空，遇到权益受非法侵害时，要以合法方式表达诉求，不能采取非法手段；第二空，维权可寻求国家的法律救济，必要时向人民法院提起诉讼。
【解析】
（1）当生活中遇到矛盾纠纷，特别是权益受到非法侵害时，需通过合法途径表达诉求，运用法律武器解决问题，故填“合法”；
（2）维权时可寻求国家的法律救济，依法向公安机关、人民检察院或人民法院控告、举报，必要时直接向人民法院提起诉讼，故依次填“法律救济”“诉讼”。
【答案】
(1)合法 (2)法律救济 诉讼
【知识点】
依法维权、善用法律
【点评】
本题为基础识记类题目，考查教材中依法解决问题的核心基础知识，难度较低，侧重对基础知识点的记忆与应用。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先观察漫画，漫画围绕“3.15国际消费者权益日”展开，“维权”形象瞄准“假冒伪劣”，核心是启示公民通过合法途径维护自身权益。解题时需结合漫画主题，逐一分析选项：A选项“严惩违法行为”是执法机关的职责，青少年无此权力，排除；B选项契合漫画中“维权”的核心，是青少年应践行的做法；C选项“曝光商家隐私”侵犯商家隐私权，是错误行为，排除；D选项“向公安局起诉”表述错误，起诉应向人民法院，排除。因此确定正确选项。
【解析】
本题考查善用法律维护合法权益的相关知识。
1. 解读漫画：漫画以“3.15消费者权益日”为背景，展现“维权”主体打击“假冒伪劣”，体现了公民要运用法律维护自身合法权益的主题。
2. 分析选项：
A选项：“严惩违法行为”属于执法部门的职权，青少年不具备该权力，说法错误；
B选项：“善用法律，维护合法权益”符合漫画启示，是青少年维护自身权益的正确做法，说法正确；
C选项：“曝光商家隐私”侵犯了商家的隐私权，属于违法行为，说法错误；
D选项：起诉应向人民法院，而非公安局，表述错误，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
善用法律、消费者权益保护
【点评】
本题为漫画类选择题，结合“3.15消费者权益日”的热点主题，考查学生对善用法律维护合法权益的理解，需准确区分各选项的行为合法性与主体职责，难度较低。
【难度系数】
0.7