9.雷锋日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这些追问，指引我们把小小的我投入到广阔的社会舞台，去散发一份光与热。那就让我们一起在探究中获得成长吧。
探究一 亲社会行为 助力我成长
八年级学生小禾观察到社区垃圾分类混乱，自主设计“智能分类指南”张贴于宣传栏，并成立“绿芽志愿队”。每周六，她带领队员在垃圾站值守，通过自编的“瓶罐纸塑歌”指导居民进行垃圾分类。得知独居的王奶奶因视力障碍频繁出错，她创新制作盲文分类标签，更发动全校师生为视障家庭改造300余个触感分类桶。该项目不仅入选市级公益创新十佳案例，更推动社区垃圾总量下降30%。小禾说：“每道微光都能照亮社会文明之路。”
(1)从个人对社会的作用角度，谈谈小禾组建“绿芽志愿队”给你带来的启示。
探究二 青春在行动 行为塑品格
汲取榜样力量，绽放青春光彩。为了向小禾学习，你所在的班级开展了以“在社会中成长”为主题的体验式学习活动。以下是同学们设计的活动方案：
(2)请仿照表格内容，再设计一种方案。
答案：(1)①社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。②我们要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
(2)示例一 志愿服务:在马拉松比赛中担任志愿者，提供接待、引导等服务。
示例二 环境保护:参与学校组织的环保活动，前往校区附近的公园捡拾垃圾。
解析：
【分析】
第(1)问要求从个人对社会的作用角度谈启示，需先明确个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，社会的发展依赖每个成员的努力；结合小禾组建志愿队带来的积极社会影响（推动社区垃圾减量、入选公益案例），推导得出要积极融入社会、奉献社会的结论。第(2)问需仿照表格“活动类型+具体做法”的结构，设计符合亲社会行为的活动，要体现实践价值与社会意义。
【解析】
(1) 个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开每个成员的努力。小禾组建“绿芽志愿队”开展垃圾分类志愿活动，推动社区垃圾总量下降，还入选市级公益案例，体现了个人行动对社会发展的积极作用。因此启示我们：①社会的发展离不开每个人的努力，任何社会的存在和进步都是人们共同努力的结果；②我们要向小禾学习，主动融入社会，将个人发展与社会进步结合，通过实际行动为社会贡献力量，共创美好生活。
(2) 仿照表格结构，设计活动需包含明确的活动类型和具体做法，体现亲社会行为，例如：志愿服务类可设计社区关爱空巢老人活动，环保类可设计河流保护志愿活动等，符合要求即可。
【答案】
(1) ①社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。②我们要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
(2) 示例一 志愿服务:在社区开展关爱空巢老人的陪伴活动，帮助老人整理家务、聊天解闷。
示例二 环境保护:参与“保护河流”志愿活动，在附近河流沿岸清理垃圾并宣传环保知识。
【知识点】
个人与社会的关系、亲社会行为
【点评】
本题结合实际公益案例考查核心知识点，既要求学生能从材料中提炼观点，又需结合生活实际设计活动，注重理论联系实际，引导学生践行亲社会行为，培养社会责任感，符合初中道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.5
