【分析】首先明确题干核心：题干将社会比作磨砺人性的砂纸，强调人在社会中经历挫折磨难后成长、变得更坚韧，本质是人的成长需要在社会中不断完善自我，对应“人的成长是不断社会化的过程”这一知识点。接下来逐一分析选项，排除与题干主旨无关的选项，确定正确答案。
【解析】题干主旨是人的成长在社会磨砺中实现，属于社会化的过程。A选项“人的成长是不断社会化的过程”，社会化是个体在社会中学习、完善自我的过程，与题干意思一致，正确；B选项强调社会发展依赖个人努力，题干未涉及社会发展的内容，排除；C选项讲人的身份由社会关系确定，题干未提及身份相关内容，排除；D选项说社会生活丰富多彩，题干未体现生活内容的丰富性，排除。
【答案】A
【知识点】个人与社会的关系、社会化
【点评】本题考查个人成长与社会化的基础知识点，需准确把握题干主旨，区分选项与题干的关联度，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查“在社会中成长”相关知识，解题思路为：先明确题干核心是小东参与社区公益教学后自身能力得到提升；再逐一分析四个观点，判断其是否与材料内容匹配，排除与材料无关或不符的观点，进而确定正确选项。
【解析】首先解读题干：小东和伙伴在社区开展书法、国画教学活动，通过教学实践提升了自身的表达、交际、组织能力，收获成长。接下来分析各观点：
1. 观点①：人的成长是不断社会化的过程。小东在社区参与社会公益活动，在与他人的互动中提升自身能力，符合社会化的内涵，该观点正确。
2. 观点②：材料未提及“得到同伴帮助拓宽知识视野”，小东的成长源于自身参与教学实践，而非同伴帮助，该观点与材料不符，错误。
3. 观点③：小东在社区教学的社会生活实践中，自身多种能力得到提升，说明在社会生活中学习可以提高能力，该观点正确。
4. 观点④：材料未涉及“社区公益让同伴情谊更持久”，核心是小东自身能力的提升，而非同伴情谊，该观点与材料无关，错误。
综上，正确观点为①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】在社会中成长、个人与社会的关系
【点评】本题为基础选择题，考查学生对“在社会中成长”知识点的理解，解题关键是紧扣材料内容辨析观点，排除无关选项，难度适中，多数学生可通过认真读题得出正确答案。
【难度系数】0.6

【分析】本题为启示类单项选择题，解题思路如下：首先通读材料，提炼核心主旨；再逐一分析选项，排除与主旨不符的内容；最后确定正确答案。材料通过列举学生角色错位、与父母沟通角色不当、朋友间角色错位等反面事例，强调了“搞不清自身角色会引发麻烦”，核心是要明确并扮演好自身的角色。
【解析】材料主旨是强调要扮演好自身的社会角色。A选项“社会化伴随我们一生”、C选项“社会为我们的成长提供良好条件”、D选项“父母、老师、同伴为我们的成长提供支持”均与材料主旨无关；B选项“要学习扮演好自己的社会角色”契合材料核心，故正确。
【答案】B
【知识点】社会角色、角色与责任
【点评】本题结合生活实例考查对社会角色的理解，难度较低，学生准确把握材料主旨即可排除无关选项得出答案。
【难度系数】0.9

【分析】
要解决这道题，需先梳理材料中小红的日常活动，再结合选项逐一判断是否符合题意。材料中小红的活动包括：早晨和爷爷晨练、上午和妈妈买菜、下午和同学去敬老院、晚上和爸爸看节目，这些活动都是小红参与社会生活的不同形式。接下来分析每个选项：①强调个人对社会发展的影响，材料仅体现小红参与社会，未体现她影响社会，故①错误；②个人成长是不断社会化的过程，小红通过各类社会活动融入社会，符合社会化的内涵，故②正确；③小红通过买菜、去敬老院、看节目等多种方式接触并了解社会，故③正确；④材料未涉及社区治理相关内容，无法体现关注社区治理、献计献策，故④错误。综上，正确选项为②③。
【解析】
根据材料中小红的日常活动，结合选项逐一分析：
1. 选项①：材料仅体现小红参与社会生活，未体现她对社会发展进步产生影响，不符合题意；
2. 选项②：个人的成长是不断社会化的过程，小红通过晨练、买菜、参与公益、观看节目等活动逐步融入社会，符合社会化的内涵，正确；
3. 选项③：小红通过买菜（社会商业）、去敬老院（社会公益）、看节目（社会文化）等多种方式接触社会、了解社会，正确；
4. 选项④：材料未涉及社区治理的内容，无法体现关注社区治理、献计献策，不符合题意。
因此，正确答案为②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
个人与社会的关系；社会化；参与社会生活
【点评】
本题结合生活实例考查个人与社会的关系，需要学生理解社会化的含义，准确匹配材料内容与选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先观察思维导图，明确其核心逻辑：人的社会化过程包含父母抚育、老师教诲、同伴帮助、社会关爱等多方面支持，最终结果是养成良好习惯、塑造健康人格、形成正确观念、遵守社会规则，成长为合格的社会成员。接着分析选项：①“社会生活丰富多彩”在图中无对应内容，排除；②“社会是由人构成的”与思维导图主题无关，排除；③符合“社会化过程→成为合格社会成员”的结论；④个人的社会化依赖社会各方面的支持，说明人的生存和发展离不开社会，因此③④正确，对应选项D。
【解析】从思维导图可知，人的社会化是在家庭、学校、同伴、社会的帮助下逐步完成的，最终成长为合格的社会成员。分析选项：①图中未体现社会生活的丰富多彩，错误；②图中未涉及社会的构成，错误；③符合图中“社会化过程→合格社会成员”的逻辑，正确；④个人的成长离不开社会提供的各种条件，说明人的生存和发展离不开社会，正确。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】人的社会化、个人与社会的关系
【点评】本题通过思维导图形式考查对人的社会化及个人与社会关系的理解，需准确把握图中要素的逻辑联系，排除无关选项，侧重考查学生的读图分析能力。
【难度系数】0.6