四、天庭的藏经阁里藏着各式各样的神话。阅读故事，完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河渭①，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林②。
（选自《山海经》）
【注释】① 河渭：黄河和渭河。② 邓林：指桃树林。
1. 解释下列句中加点的字。
（1）夸父与日逐
走：
跑
（2）渴，
欲得饮：
想要
2. 下列说法
有误的一项是（
D
）。
A. 这篇神话故事展现了夸父非凡的力量和敢于挑战的勇气。
B. 夸父“道渴而死”，让我们感受到他为了追求目标，勇于牺牲的精神。
C. 手杖化为邓林的神奇想象，让夸父的形象从追日者升华成了造福后人的奉献者。
D. 夸父逐日的故事告诉我们：做事不要自不量力，不要挑战困难的事。
答案：1.（1）跑 （2）想要
2. D
五、天庭之旅即将结束,太上老君送给我们一台“时光穿梭机”！请展开想象,写一篇习作。
题目:我和
过一天
提示:如果和喜欢的神话人物过一天,你们会去哪里?会做些什么?会发生什么有趣或惊险的故事?把你的想象写成一篇完整的习作。
(请另附纸)
答案：示例：
# 我和孙悟空过一天
今天我正捧着《西游记》看得入迷，忽然窗外金光一闪，毛脸毛手的孙悟空翻着跟头落到我书桌上，挠挠头说：“俺老孙听太上老君说你特别喜欢我，今天就陪你玩一天！”
我乐得蹦得老高，拽着他的猴毛说想去花果山看看。孙悟空吹了口仙气，我们踩着云没一会儿就落到了花果山的桃林里。漫山遍野都是粉嘟嘟的大桃子，小猴子们围着我们蹦蹦跳跳，递来刚摘的鲜桃，咬一口甜得汁水顺着下巴往下流。我还跟着孙悟空学翻小跟头，摔在软乎乎的草地上，逗得小猴子们直拍巴掌。
正玩得开心，远处忽然冒起滚滚黑烟，原来是山脚下的树林着火了，好几只小松鼠困在树顶上直哭。孙悟空立刻拔下一把毫毛变出几十个小水桶，我也跟着拎着小桶往火上泼水，忙活了半个多小时，终于把火扑灭，小动物们都安全逃了出来。
太阳快落山的时候，孙悟空把我送回了家，他还给我留了一个带着香气的大仙桃。这可真是我最开心的一天呀！
解析：
这是一篇想象类习作，写作可以按照以下步骤完成：1. 先把题目补充完整，填写自己熟悉、喜爱的神话人物，比如孙悟空、哪吒、嫦娥等；2. 围绕选定的神话人物，结合人物本身的性格、本领特点设计一天的行程，想好你们要去的地点、要做的事，设计1-2个有趣或者有小波折的情节，不要脱离人物设定乱编；3. 按照时间顺序把故事写完整，加入自己的动作、语言、心理活动描写，把过程写具体，最后可以写出这一天的收获和感受。
