十、习作。
下面提供了两组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编一个故事。
环境:精彩的语文课堂
人物:幽默风趣的赖老师
走神的周小舟
环境:春日清晨繁花盛放的公园一角

人物:步履蹒跚的老奶奶
六七岁的小女孩
要求:①故事围绕主要人物展开,内容要完整,情节能吸引人;
②题目自拟,文中不得出现真实的校名、班级和人名;
③书写工整。
答案:提示:本次习作属于自命题的故事写作。要求根据已有的环境、人物或创设一组环境、人物,展开想象,创编故事。可结合自己的生活实际,选择自己最想表达的去写,要写出事情的具体经过,表现出人物的特征。写故事应和写记叙文一样,在写法上也要写“实”,要有“时间,地点,人物,事情的起因、经过、结果”,即用写记叙文的方法去写虚构的生活,让人读了有身临其境之感。写故事也要重视语言文字的运用、章法结构,使人读起来能感到文通句顺,条理清楚,给人留下深刻的印象。