一、根据中文提示填空。
1. Liu Yingjun is a young
scientist
(科学家).
2. Fifty years ago, the poor children had to do
farming
(务农) at an early age.
3. Hybrid rice
feeds
(喂养) many people around the world.
4. He worked hard and stayed in the
fields
(田地) every day.
答案：1. scientist
2. farming
3. feeds
4. fields
解析：
【分析】本题为根据中文提示填写正确英语单词的题型，需结合句子的语法结构、词性及固定搭配确定答案：第1题需用单数名词，第2题是固定短语搭配，第3题要注意动词的第三人称单数形式，第4题需用名词复数形式。
【解析】1. 中文“科学家”对应英语名词scientist，句中不定冠词a后接单数可数名词，故填scientist；2. “务农”的固定表达为do farming，故填farming；3. 主语Hybrid rice是第三人称单数，句子为一般现在时，动词feed需变为第三人称单数形式feeds，故填feeds；4. “田地”常用复数形式fields，stay in the fields是常用短语，故填fields。
【答案】1. scientist 2. farming 3. feeds 4. fields
【知识点】名词、动词形式、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇运用及简单语法规则，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.6
二、伟人是我们成长道路上的明灯，以下是明明关于自己崇拜的伟人的记录。请从方框中选择合适的单词，并用其适当形式补全他的记录（有一个多余）。
dream science study call age cool difficult
1. We
call
Qian Xuesen the father of China's space program. It was
difficult
for him to come back to China at that time.
2. Enjoying the
cool
under tall rice plants is one of Yuan Longping's
dreams
.
3. Zhu Kezhen kept working hard even in his old
age
.
4. Tu Youyou
studied
Chinese herbal medicine(中草药) many years ago.
答案：1. call; difficult
2. cool; dreams
3. age
4. studied
解析：
【分析】
本题为选词填空题，解题思路为：先通读每个句子理解句意，再结合方框内单词的词义、词性匹配语境，最后根据句子语法要求（如动词时态、名词单复数）调整单词适当形式，同时排除多余单词。
【解析】
1. 第一句：句意是“我们称钱学森为中国航天之父，那时他回国很困难”。第一个空需动词，call...as是固定搭配“把……称为”，主语we为复数，一般现在时，故填call；第二个空需形容词，difficult（困难的）符合语境，故填difficult。
2. 第二句：句意是“在高水稻植株下享受凉爽是袁隆平的梦想之一”。第一个空需名词，cool此处意为“凉爽的地方”，符合语境；第二个空“one of + 名词复数”表示“……之一”，dream的复数为dreams，故填cool; dreams。
3. 第三句：句意是“竺可桢甚至在他的老年也努力工作”，old age是固定搭配“老年”，故填age。
4. 第四句：句意是“屠呦呦很多年前研究中草药”，时间状语many years ago提示用一般过去时，study的过去式为studied，故填studied。
【答案】
1. call; difficult
2. cool; dreams
3. age
4. studied
【知识点】
动词的适当形式、名词的数、形容词的用法
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的运用，需学生掌握单词的词义、词性及形式变化，难度适中，结合语境即可正确作答。
【难度系数】
0.6
（
A
）1. Mozart
was born
in Austria in 1756.
A.was born
B.is born
C.born
答案：1. A 解析:1756 年是过去，用 was born。
解析：
【分析】首先根据句中时间状语“in 1756”判断句子时态为一般过去时；其次，“出生”的固定表达为“be born”，主语Mozart是第三人称单数，一般过去时中be动词需用was，据此筛选正确选项。
【解析】句中时间状语“in 1756”表示过去的时间，需用一般过去时；“be born”是表达“出生”的固定搭配，主语Mozart为第三人称单数，一般过去时对应的be动词为was，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、固定搭配be born
【点评】本题考查一般过去时的用法及固定搭配，属于基础题，需准确识别时间状语并掌握相关固定表达。
【难度系数】0.6
(
B
)2. What is Tu Youyou?
A.She is a teacher.
B.She is a scientist.
C.She is a writer.
答案：2. B 解析:屠呦呦是科学家。
解析：
【分析】本题询问屠呦呦的职业，需结合常识判断屠呦呦的身份，逐一排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】屠呦呦是中国著名的药学家，属于科学家，她因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。选项A“教师”、选项C“作家”均不符合屠呦呦的身份，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】职业常识；人物身份认知
【点评】本题结合屠呦呦的身份考查基础常识，难度较低，需要学生了解屠呦呦的贡献与职业属性。
【难度系数】0.9
(
B
)3. The work was hard, but she never
gave up
.
A.got up
B.gave up
C.grew up
答案：3. B 解析:give up 放弃。
解析：
【分析】这是一道动词短语辨析题，需先理解句子语境，再逐一分析选项中动词短语的含义，结合转折逻辑选出正确答案。
【解析】句子意为“这项工作很难，但她从不______”。A选项got up意为“起床”；B选项gave up意为“放弃”；C选项grew up意为“长大”。根据前半句“工作很难”的语境，后半句转折表达“从不放弃”，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；一般过去时
【点评】本题考查基础动词短语的含义，结合句子语境即可快速判断，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A
)4. People can learn to
work hard
from Helen Keller's story.
A.work hard
B.tell lies
C.be late
答案：4. A 解析:海伦·凯勒的故事告诉我们要努力学习。
解析：
【分析】本题需结合海伦·凯勒的故事内涵分析选项：先回忆海伦·凯勒的生平事迹，明确其故事传递的核心精神，再逐一分析选项，排除不符合故事内涵的选项，最终确定正确答案。
【解析】海伦·凯勒是著名的盲聋女作家、教育家，她在身体遭受巨大磨难的情况下，凭借顽强毅力努力学习、生活，最终取得卓越成就，其故事传递的是积极向上的奋斗精神。选项A“work hard（努力）”契合故事传递的正能量；选项B“tell lies（说谎）”是负面行为，与故事内涵相悖；选项C“be late（迟到）”是不当行为，也不符合故事传递的价值观。因此选A。
【答案】A
【知识点】英语词汇、名人故事常识
【点评】本题结合名人故事考查词汇理解，难度较低，学生只需了解海伦·凯勒的相关事迹及选项短语含义即可作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8
（
A
）5. 跨学科 We can use “
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
” to express Yuan Longping’s dreams.
A.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
答案：5. A
解析：
【分析】首先明确题目要求：选择能表达袁隆平梦想的语句，袁隆平的核心梦想是让所有人远离饥饿、吃饱饭。接着分析各选项：A项诗句意为希望天下百姓都能吃饱，甘愿不辞辛苦奉献，契合袁隆平的梦想；B项是自私自利的处世态度，与题意无关；C项侧重历经艰辛终获成功，未体现“让百姓吃饱”的核心梦想。
【解析】本题需结合袁隆平的梦想（让苍生饱暖）分析诗句含义：A选项“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”表达了希望百姓都能吃饱、甘愿奉献的志向，符合袁隆平的梦想；B选项“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”是自私自利的表现，不符合；C选项“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”侧重历经磨难终获成果，与袁隆平的核心梦想不符，故答案为A。
【答案】A
【知识点】古诗文理解、人物精神
【点评】本题为跨学科题目，结合语文古诗文与人物常识，考察学生对诗句含义和袁隆平梦想的理解，注重知识的综合运用。
【难度系数】0.6
四、从方框中选择合适的单词或短语，并用其适当形式补全短文。
be born and be good learn a lot too
Deng Jiaxian (1924－1986)
was
a great scientist.
And
he helped China to become a stronger and safer country. Deng
was born
in Anhui Province on June 25, 1924. As a child, he loved to study and wanted to be a teacher like his father
too
. But his dad wanted Deng to study science to help China become
better
. Because he loved his father and his country, Deng studied hard and
learned a lot
. After finishing his university study in 1945, he taught at several middle schools and later at Beijing University.
答案：was; And; was born; too; better; learned a lot
解析：
【分析】这是一道选词填空的短文题，解题思路为：先通读短文把握整体语境，再结合每个空的语法结构、时态要求及固定搭配，从方框内的单词/短语中选择合适内容并调整为正确形式。具体步骤：1. 判断短文时态为一般过去时（描述过去的事迹）；2. 逐个分析每个空的句子成分和语义，匹配方框内词汇；3. 注意句首单词首字母大写等细节。
【解析】1. 第一空：句子描述邓稼先的身份，时态为一般过去时，主语是第三人称单数，be动词用was，故填was；2. 第二空：前后两句为并列关系，需用并列连词and，且句首首字母大写，故填And；3. 第三空：固定搭配be born in表示“出生在某地”，时态为一般过去时，主语是第三人称单数，故填was born；4. 第四空：句意为“想当像爸爸一样的老师”，too表示“也”，符合语境，故填too；5. 第五空：become后需形容词，结合语境“帮助中国变得更强大”，be good的比较级better，故填better；6. 第六空：and连接并列动作，前面是过去式studied hard，此处用learn a lot的过去式learned a lot，故填learned a lot。
【答案】was; And; was born; too; better; learned a lot
【知识点】一般过去时、固定搭配
【点评】本题考查选词填空，需结合语境、时态和固定搭配，属于基础题型，学生掌握基础语法和词汇用法即可完成。
【难度系数】0.5
